阅读下面的文言文，完成下面小题。杨荣，字勉仁，建安人，初名子荣。成祖初入京，荣迎谒马首，曰...

阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨荣，字勉仁，建安人，初名子荣。成祖初入京，荣迎谒马首，曰：“殿下先谒陵乎？先即位乎？”成祖遽趣驾谒陵。自是遂受知。既即位，简入文渊阁，为更名荣。同值七人，荣最少，警敏。一日晚，宁夏报被围。召七人，皆已出，独荣在，帝示以奏。荣曰：“宁夏城坚，人皆习战，奏上已十余日，围解矣。”夜半，果奏围解。帝谓荣曰：“何料之审也！”帝威严，与诸大臣议事未决，或至发怒。荣至，辄为霁颜，事亦遂决。遇人触帝怒致不测，往往以微言导帝意，辄得解。

五年命往甘肃经画军务所过览山川形势察军民阅城堡还奏武英殿帝大悦值盛暑亲剖瓜啖之 明年以父丧给传归。既葬，起复视事。

二十一年，浙、闽山贼起，议发兵。帝时在塞外，奏至，以示荣。荣曰：“愚民苦有司，不得已相聚自保。兵出，将益聚不可解。遣使招抚，当不烦兵。”从之，盗果息。

二十二年，复从北征。大军抵答兰纳木儿河，不见敌。还次榆木川，帝崩。中官马云等莫知所措，密与荣、幼孜入御幄议。二人议：六师在外，去京师尚远，秘不发丧。以礼敛，熔锡为椑①，载舆中。所至朝夕进膳如常仪，益严军令，人莫测。或请因他事为敕，驰报皇太子。二人曰：“谁敢尔！先帝在则称敕，宾天而称敕，诈也，罪不小。”众曰：“然。”乃具大行月日及遗命传位意，启太子。

仁宗即位，进太常卿，寻进太子少傅、谨身殿大学士。宣德元年，汉王高煦反。帝召荣等定计。荣首请帝亲征，曰：“彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。”帝从其计。至乐安，高煦出降。

及仁宗晏驾，英宗践阼，委寄如故。安南之弃，诸大臣多谓不可，荣力言不宜以荒服疲中国。帝然之。正统五年乞归展墓，命中官护行。还至武林驿而卒，年七十。赠太师，谥文敏。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（节选自《明史·杨荣传》）

[注]①椑，bì，最里面的一层棺。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 五年/命往甘肃经画军务/所过览山川形势/察军民/阅城堡/还奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

B. 五年/命往甘肃经画军务所过/览山川形势/察军民/阅城堡还/奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

C. 五年/命往甘肃经画军务/所过览山川形势/察军民/阅城堡还/奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

D. 五年/命往甘肃经画军务所过/览山川形势/察军民/阅城堡/还奏武英殿/帝大悦/值盛暑/亲剖瓜啖之/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. 起复，明、清时指官员父母丧服满期后补官。

B. 六师，指天子所统六军之师，亦泛指全部军队。

C. 大行，古代称刚去世而尚未定谥号的皇帝、皇后。

D. 践阼，亦作“践胙”“践祚”，指即位、登基。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 杨荣深得帝心，进谏有方。朝堂议事时，有时皇上发怒，一见到杨荣就和颜悦色；杨荣劝导皇上往往很委婉，常能帮助触怒皇上的臣子免祸。

B. 杨荣遇事镇定，谋而能断。无论是处置宁夏被围，还是处置福建、浙江叛乱，杨荣都能镇定自若地分析局势，为皇上决断提供参考。

C. 杨荣颇识大局，依礼处事。皇帝北征意外驾崩，杨荣与金幼孜议定依礼装殓；有人想用不合乎礼制的方式将成祖驾崩的消息报告太子，杨荣坚决阻止。

D. 杨荣老成持重，虑事深远。英宗与群臣商议是否放弃安南时，大臣们多认为安南不可留，而杨荣认为不应该因为安南地处荒僻就轻易放弃它。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）“宁夏城坚，人皆习战，奏上已十余日，围解矣。”夜半，果奏围解。

（2）彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。

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阅读下面的文言文，文成小题。

《万木图》序

（明）杨士奇

　《万木图》者，翰林侍讲建安杨荣勉仁，昭其大父达卿先生之德，示其后之人也。

　先生有孝行，于为善施义汲汲焉。然不喜以施名，以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心。夫施于人，而使其心愧耻为辱，犹不施也。必使受吾之施者，如其所当得，而即乎其心之安，庶几可也。

　元之季世，兵戈饥馑，民困穷冻馁无食，至相食以苟活。虽父子夫妇，相视不能相保恤，所在皆然。时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众曰：“有能相吾力树木者乎？树一木，予谷若干。”于是争愿出力来请谷。既悉饭之，乃如所言。愿树木者予之谷，不籍识其姓名，卒亦不视其功，而所活不可胜计矣。先生之乐施，何其忠厚委曲而周备欤！

居数岁，木郁然崇茂，悉中于材。先生指以戒其子孙曰：“不自意今之盛如此也！其毋苟自为利！将有为学宫、为释老之宫、为桥梁及津渡之舟而需材者，给之；有贫欲为居室、没欲为棺而不得材者，给之。毋苟自利也！”于是所施利益多矣。

　时福建行省左丞阮德柔闻而高之，命工作万木图表之。搢绅君子多为诗文纪之咏之，既皆失于兵。而其子孙，佩服训戒，至于今不违。然欲其后世皆佩服不违，此图所以继作也。

呜呼！始先生知施谷而已，知求受施者即乎其心之安而已，岂计树之大后当何如哉！而受施者必尽力焉，不可以苟，盖天理之在人心，有不能已也。先生所存如此，惜乎其仅施于衰乱艰虞之际，畎亩之间，而徒布衣以终其身也。不然，使遇治平之时，得一命为所欲为，所施利不其博哉！如其后之人能世承其训，推广是心而行之不已焉，其于施利固又博也。是用告诸其来者。

（选自《明代散文名篇集粹》，略有删节）

1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 （3分） （   ）

2.以下各组语句中，全都直接表现杨达卿先生“为善施义”言行的一组是（3分） （   ）

①以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心       ②既悉饭之，乃如所言

③愿树木者予之谷，不籍识其姓名           ④所活不可胜计矣

⑤戒其子孙曰：“其毋苟自为利！”           ⑥搢绅君子多为诗文纪之咏之

3.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（   ）

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众曰。（4分）

（2）时福建行省左丞阮德柔闻而高之，命工作万木图表之。（4分）

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阅读下面的文言文，完成下面小题。
仓慈字孝仁，淮南人也。始为郡吏。建安中，太祖开募屯田于淮南，以慈为绥集都尉。黄初末，为长安令，清约有方，吏民畏而爱之。太和中 ，迁敦煌太守。郡在西陲，以丧乱隔绝，旷无太守二十岁，大姓雄张，遂以为俗。前太守尹奉等，循故而已，无所匡革。慈到，抑挫权右，抚恤贫羸，甚得其理。旧大族田地有余，而小民无立锥之土；慈皆随口割赋，稍稍使毕其本直。先是属城狱讼众猥，县不能决，多集治下；慈躬往省阅，料简轻重，自非殊死，但鞭杖遣之，一岁决刑曾不满十人。又常日西域杂胡①欲来贡献，而诸豪族多逆断绝；既与贸迁，欺诈侮，多不得分明。胡常怨望，慈皆劳之。欲诣洛者，为封过所②，欲从郡还者，官为平取，辄以府见物与共交市，使吏民护送道路。由是民夷翕然称其德惠。数年卒官，吏民悲感如丧亲戚，图画其形，思其遗像。及西域诸胡闻慈死，悉共会聚于戊已校尉及长史治下发哀，或有以刀画面，以明血诚，又为立祠，遥共祠之。
（《三国志· 仓慈传》）
注：①杂胡：少数民族。 ②过所：过关所用的凭证。
1.下面各句中加点的字，解释有误的一项是（ ）（3分）

2.下面六句话分别编为四组，全都是写仓慈治理的具体措施的一项是（ ）（3分）
①甚得其理 ②皆随口割赋，稍稍使毕其本直 ③县不能决，多集治下 ④自非殊死，但鞭杖遣之 ⑤既与贸迁，欺诈侮易 ⑥以府见物与共交市

3.下面叙述不合原文意思的一项是（ ）（3分）

4.把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
（1）旷无太守二十岁，大姓雄张，遂以为俗。（4分）
（2）数年卒官，吏民悲感如丧亲戚，图画其形，思其遗像。（6分）
（二） 古代诗歌阅读（11分）

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者？”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳侯。赤乌五年，征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利，质等皆退。九年，复征柤中。魏将李兴等闻然深入率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出，然既献捷，群臣上贺。权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定，尤过绝人。权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。寝疾二年，后渐增笃。权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。

（选自《三国志·吴书》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义马茂怀奸/觉诛权深忿之

B. 魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义马茂怀奸觉诛/权深忿之

C. 魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义马茂怀奸/觉诛/权深忿之

D. 魏将李兴等闻/然深入率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义马茂怀奸觉诛/权深忿之

2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. “擢”指提拔、升进官职。古时表示官职变动的词语有“拜”“除”“迁”“谪”“转”“徙”等，“迁”“谪”都指贬官。

B. “旬月”是十天至一个月之间，指较短的时日。古代一月为三旬，一旬为十天。朱然平讨山贼旬月而定，足见行动迅速。

C. “节”指符节，是古代朝廷传达命令征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。孙权授予朱然兵符，说明对其非常信任。

D. 古人的字依据不同的身份地位有别，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人死曰死”。朱然地位较高，故死为“卒”。

3.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是

A. 朱然有勇有谋，指挥作战，常有奇策。第一次征讨粗中面对不利局势时，率领八百人突然袭击，第二次征讨相中时，率领军队夜间突击。

B. 朱然与孙权是旧相识，情谊深厚，孙权很赏识他并委以重任，他曾擒获关羽，两次征讨祖中屡立战功，镇守江陵时，以少敌多，声名远播。

C. 朱然胆识不凡，对事物的发展有预见。事先发觉马茂有负国恩、怀奸诈之心，并上表孙权对取得胜利稳操胜券，后来果传捷报。

D. 朱然深受赏识，无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时，孙权素服举哀。

4.对文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。

（2）然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定，尤过绝人。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者？”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳候。赤乌九年，复征祖中。魏将李兴等闻然深入率步骑六千断然后道然夜出逆之军以胜反先是归义马茂怀奸觉诛权深忿之然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出，然既献捷，群臣上贺。权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。”遗使拜然为左大司马。然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定，尤过绝人。权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。

寝疾二年，后渐增笃。权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。

（选自《三国志·吴书》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义马茂怀奸/觉诛/权深忿之/

B.魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义马茂怀奸觉诛/权深忿之/

C.魏将李兴等闻然深入/率步骑六千断然后道/然夜出/逆之军以胜反/先是归义马茂怀奸/觉诛权深忿之/

D.魏将李兴等闻/然深入率步骑六千断然后道/然夜出逆之/军以胜反/先是/归义马茂怀奸觉诛/权深忿之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.古代天干纪日，每十日周而复始称一旬。一个月分三旬，即上旬、中旬和下旬。文中的“旬月”是指十个月。

B.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，自汉武帝即位开始使用。建安是东汉末年汉献帝的年号。

C.楼橹指的是守城或攻城时用的高台战具。楼橹顶端设望楼，以嘹望瞰制敌城，在攻城之时与土山配合使用。

D.作为一种文体，疏主要用于封建社会历代臣僚向帝王分条陈述自己对某件事的意见，也称“奏疏”或“奏议”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.朱然有勇有谋，指挥作战，常有奇策。第一次征讨粗中面对不利局势时，率领八百人突然袭击，第二次征讨相中时，率领军队夜间突击。

B.朱然与孙权是旧相识，情谊深厚，孙权很赏识他并委以重任，他曾擒获关羽，两次征讨祖中屡立战功，镇守江陵时，以少敌多，声名远播。

C.朱然深受赏识，无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时，孙权素服举哀。

D.朱然胆识不凡，对事物的发展有预见。事先发觉马茂有负国恩、怀奸诈之心，并上表孙权对取得胜利稳操胜券，后来果传捷报。

4.吕蒙说朱然“胆守有余”，请从文中找出朱然“胆守有余”的依据。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。

（2）然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定，尤过绝人。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

建安元年春正月，太祖①将迎天子②，诸将或疑，荀彧、程昱劝之，乃遣曹洪将兵西迎。洛阳残破，董昭等劝太祖都许。九月，车驾出轘辕而东，以太祖为大将军，封武平侯。自天子西迁，朝廷日乱，至是宗庙社稷制度始立。四年夏四月，袁绍既并公孙瓒，兼四州之地，众十余万，将进军攻许。诸将以为不可敌，公曰：“吾知绍之为人，志大而智小，色厉而胆薄，忌克而少威，兵多而分画不明，将骄而政令不一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为吾奉也”。五年春正月，公将自东征备，诸将皆曰：“与公争天下者，袁绍也。今绍方来而弃之东，绍乘人后，若何？”公曰：“夫刘备，人杰也，今不击，必为后患。袁绍虽有大志，而见事迟，必不动也。”郭嘉亦劝公遂东击备破之备走奔绍获其妻子备将关羽屯下邳复进攻之羽降公还官渡绍卒不出。汝南刘辟等叛应绍，略许下。绍使刘备助辟，公使曹仁击破之。备走，遂破辟屯。公与绍相拒连月，众少粮尽，士卒疲乏。公谓运者曰：“却十五日为汝破绍，不复劳汝矣”。冬十月，绍遣车运谷，使淳于琼等五人将兵万余人送之，宿绍营北四十里。公乃留曹洪守，自将步骑五千人夜往，会明至。琼等望见公兵少，出阵门外，公急击之，琼退保营，遂攻之。绍遣骑救琼。左右或言：“贼骑稍近，请分兵拒之。”公怒曰：“贼在背后，乃白！”士卒皆殊死战，大破琼等，皆斩之。绍初闻公之击琼，谓长子谭曰：“就彼大破琼等，吾攻拔其营，彼固无所归矣！”乃使张郃、高览攻曹洪。郃等闻琼破，遂来降。绍众大溃，绍及谭弃军走。尽收其辎重图书珍宝，虏其众。公收绍书中，得许下及军中人书，皆焚之。

（选自《三国志·魏志·武帝纪》）

（注）①太祖，指曹操。②天子，指汉献帝。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 郭嘉亦劝公／遂东击备／破之／备走奔／绍获其妻子／备将关羽屯下邳／复进攻之／羽降／公还官渡／绍卒不出／

B. 郭嘉亦劝公／遂东击备／破之／备走奔绍／获其妻子／备将关羽屯下邳／复进攻之／羽降／公还官渡／绍卒不出／

C. 郭嘉亦劝公／遂东击备／破之／备走奔／绍获其妻子／备将关羽屯下邳／复进／攻之／羽降／公还官渡／绍卒不出／

D. 郭嘉亦劝公／遂东击备／破之／备走奔绍／获其妻子／备将关羽屯下邳／复进／攻之／羽降／公还官渡／绍卒不出／

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 正月，农历各月都有别称，如把一、十一、十二月分别称“正月”“冬月”“腊月”。

B. 社稷，“社”指灶神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后用“社稷”代表国家。

C. 妻子，古代多指妻和子。古人常谦称己妻为“内子”“内人”“贱内”“拙荆”等。

D. 辎重，原指随军运载的军用器械、粮秣等，后也泛指外出时携载的各种物资。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 曹操有战略眼光。他审时度势，决定迎接汉帝到许昌，取得“挟天子以令诸侯”的优势，使国家秩序基本恢复。

B. 曹操能谋善断，胆识过人。在官渡之战的关键时刻，他竟然抽身讨伐刘备，结果痛击刘备，安然还师官渡。

C. 曹操身先士卒，英勇善战。他亲自领兵，既要正面出击，又要分兵抵御敌援。经过血战，击破淳于琼的护粮队。

D. 曹操善笼络人心。打败袁绍后，他缴获了一批下属与袁绍私通的信件，却将这些书信全部烧毁，以示永不追究。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）汝南刘辟等叛应绍，略许下。

（2）公乃留曹洪守，自将步骑五千人夜往，会明至。

（3）尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。（范晔《张衡传》）

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

法正字孝直，扶风郿人也。建安初，正入蜀依刘璋，不任用，志意不得。益州别驾张松与正相善，忖璋不足与有为，常窃叹息。松于荆州见曹公还，劝璋绝曹公而自结先主。璋曰：“谁可使者?”松乃举正，正辞让，不得已而往。正既还，为松称说先主有雄略，密谋协规，愿共戴奉，而未有缘。后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主，使之讨鲁，复令正衔命。正既宣旨，阴献策于先主曰：“以将军之英才，乘刘牧之懦弱；张松，州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富，冯天府之险阻，以此成业，犹反掌也。”先主然之，溯江而西，与璋会涪。北至葭萌，南还取璋。

郑度说璋曰：“左将军县军袭我，兵不满万，士众未附，野谷是资，军无辎重。其计莫若尽驱巴西、梓潼民内涪水以西，其仓廪野谷，一皆烧除，高垒深沟，静以待之。彼至，不过百日，必将自走。走而击之，则必禽耳。”先主闻而恶之，以问正。正曰：“终不能用，无可忧也。”璋果如正言，黜度，不用其计。

二十二年，正说先主曰：“曹操一举而降张鲁，定汉中，不因此势以图巴、蜀，而留夏侯渊、张郃屯守。今策渊、郃才略，不胜国之将帅，举众往讨，则必可克。克之之日广农积谷观衅伺隙上可以倾覆寇敌尊奖王室中可以蚕食雍凉广拓境土下可以固守要害为持久之计。此盖天以与我，时不可失也。”先主善其策，乃率诸将进兵汉中，正亦从行。自阳平南渡沔水，缘山稍前，于定军作营。渊将兵来争其地。正曰：“可击矣。”先主命黄忠乘高鼓噪攻之，大破渊军，渊等授首。曹公西征，闻正之策，曰：“吾故知玄德不办有此，必为人所教也。”

(选自《三国志·蜀书·法正传》，有删改)

1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是

A.益州别驾张松与正相善        　　 善：良好

B.尽驱巴西、梓潼民内涪水以西     内：进入

C.今策渊、郃才略，不胜国之将帅    胜：击败

D.先主命黄忠乘高鼓噪攻之       　　 乘：趁着

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.克之之日广／农积谷观衅伺隙上／可以倾覆寇敌／尊奖王室中／可以蚕食雍凉广拓境土下／可以固守要害／为持久之计。

B.克之之日广农积谷／观衅伺隙／上可以倾覆寇敌尊奖王室／中可以蚕食雍凉广拓境土／下可以固守要害为持久之计。

C.克之之日／广农积谷观衅伺隙／上可以倾覆寇敌尊奖王室／中可以蚕食雍凉广拓境土／下可以固守要害为持久之计。

D.克之之日／广农积谷／观衅伺隙／上可以倾覆寇敌／尊奖王室／中可以蚕食雍凉／广拓境土／下可以固守要害／为持久之计

3.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A.法正与张松觉得自己得不到刘璋的重用，很不得意；在对曹操、刘备进行比较权衡后，决定投靠刘备，并暗中进行谋划。

B.法正在初次见到刘备之后，就向刘备献计说，可以趁着刘璋软弱无能，与张松里应外合，先夺取益州，然后图谋大业。

C.郑度认为刘备孤军深入，兵力单薄，未得民心，钱粮匮乏，不能持久作战，只要刘璋坚壁清野，就能击退并擒获刘备。

D.法正判断夏侯渊、张郃的能力不如蜀国的将领，建议刘备带上黄忠出战，就一定能战胜他们，刘备很认同他的见解。

4.翻译。

①忖璋不足与有为，常窃叹息。

②然后资益州之殷富，冯天府之险阻，以此成业，犹反掌也。

③先主闻而恶之，以问正。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

高谷，宇世用，扬州兴化人，永乐十三年进士，选庶吉土，授中书舍人。仁宗即位，改春坊司直郎，寻迁翰林侍讲。英宗即位，开经筵，杨士奇荐谷及苗衷、马愉、曹鼐四人侍讲读。正统十年，由待讲学士进工部右侍郎，入内阁典机务。

景泰初，进尚书，兼翰林学士，掌阁务如故。英宗将还，奉迎礼薄。千户龚遂荣投书于谷，具言礼宜从厚，援唐肃宗迎上皇故事。谷袖之入朝，遍示廷臣曰：“武夫尚知礼，况儒臣乎！”众善其言。胡濙、王直欲以闻，谷曰迎复议上上意久不决若进此书使上知朝野同心亦一助也都御史王文不可已而言官奏之诘所从得谷对曰自臣所。因抗章恳请如遂荣言，帝虽不从，亦不之罪。

二年进少保、东阁大学士。易储，加太子大傅，给二俸。应天、凤阳灾，命祀三陵，振贫民。七年进谨身殿大学士，仍兼东阁。内阁七人，言论多龃龉，谷清直，持议正，王文由谷荐，数挤谷。谷屡请解机务，不许。都给事中林聪忤权要论死，谷力救，得薄谴。陈循及文构考官刘俨、黄谏，帝命礼部会谷复阅试卷。谷力言俨等无私，且曰：“贵胄与寒士竟进，已不可。况不安义命，欲因此构考官乎？”帝乃赐循、文子中式，惟黜林挺一人，事得已。

英宗复位，循、文等皆诛窜，谷谢病。英宗谓谷长者，语廷臣曰：“谷在内阁议迎驾及南内事，尝左右朕，其赐金帛袭衣，给驿舟以归。”寻复赐敕奖谕。

谷既去位，社门绝宾客。有问景泰、天顺间事，辄不应。天顺四年正月卒，年七十。

谷美丰仪，乐俭素，位至台司，敝庐瘠田而已。成化初，赠大保，谥文义。

（选自《明史·高谷传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 谷曰／迎复议上／上意久不决／若进此／书使上知朝野／同心亦一助也／都御史王文不可／已而言官奏之／诘所从得／谷对曰／自臣所

B. 谷曰／迎复议上／上意久不决／若进此书／使上知朝野／同心亦一助也／都御史王文不可已／而言官奏之／诘所从得谷／对曰／自臣所

C. 谷曰／迎复议上／上意久不决／若进此／书使上知朝野同心／亦一助也／都御史王文不可已／而言官奏之／诘所从得谷／对曰／自臣所

D. 谷曰／迎复议上／上意久不决／若进此书／使上知朝野同心／亦一助也／都御史王文不可／已而言官奏之／诘所从得／谷对曰／自臣所

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确确的一项是

A. 经筵：汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称经筵，置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任。

B. 内阁：明朝时期设置的内阁，最初是明成祖的秘书机构，只是提供顾问兼协理章奏，后依照皇帝的指示来替皇帝处理国政。

C. 礼部：南北朝始设，历代相沿，隋唐为六部之一，是中国古代官署，长官为尚书，管理全国学校事务、科举考试及官员升降等。

D. 太保：古三公之一，亦指太子太保，与太子太师、太子太傅，都是东宫官职，为辅导太子之官，均负责教习太子。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 明英宗时，杨士奇推荐高谷和苗衷、马愉、曹鼐等四人开经筵，正统十年，由侍讲学士升为工部右侍郎，加入内阁主持机要事务。

B. 高谷公正，敢于直言，对陈循和王文追查考官刘俨等阅卷不公一事，他极力证明他们没私心，后皇上罢免了林挺的官职，事情得已了结。

C. 英宗再次即位之后，大学士陈循、王文等或被诛杀或被流放，高谷能辨清时务，于是上书英宗，借病乞求退职回乡。

D. 高谷清正廉洁，喜欢节俭朴素，位高至三公率辅大臣，家中仅有破旧的房子、贫瘠的田地，死后被赐为太保，谥号文义。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）千户龚遂荣投书于谷，具言礼宜从厚，援唐肃宗迎上皇故事。

（2）内阁七人，言论多龃語，谷清直，持议正，王文由谷荐，数挤谷。

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古代诗文阅读（34分，共7小题）

阅读下面的文言文，完成下面各题。

东坡先生墓志铭（节选）

苏　 辙

予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”

公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。

通判杭州。公干其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与钤辖亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而，理必恭顺。今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。

自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。

其于人，见善称之如恐不及，见不善斥之如恐不尽，见义勇于敢为，而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，曰：“求仁而得仁，又何怨?”公实有焉。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．以书属辙曰属：嘱咐 　　 B．至与钤辖亢礼　 亢：匹敌

C．然终不以为恨　 恨：遗憾 　　 D．以虞水之再至　 虞：料想

2.下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是（3分）（）

①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍 ②斯文坠矣，后生安所复仰

③常因法以便民，民赖以少安 ④及罢去，犹谓之学士，而不言姓

⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻　 ⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉

A．①②③　 B．①④⑥　 C．②③⑤　　 　 D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．苏轼才华出众，少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。

B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法。苏轼派人前去训斥，并警告他们，如果不改，要将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。

C．苏轼一心为民。大水将冲决杭州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。

D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。

4.把下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。（3分）

（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（3分）

（3）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。（3分）

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

贡禹字少翁，琅琊人也。以明经絮行著闻，征为博士，凉州刺史，病去官。复举贤良，为河南令，岁余，以职事为府官所责，免冠谢。禹曰：“冠壹免，安复可冠也！”遂去官。元帝初即位，征禹为谏大夫，数虚己问以政事。是时年岁不登，郡国多困，禹奏言：“今大夫僭诸侯，诸侯僭天子，天子过天道，其日久矣。承衰救乱，矫复古化，在于陛下。”天子纳善其忠，乃下诏，迁禹为光禄大夫。顷之禹上书曰臣禹八十有一耳目不聪明非复能有补益所谓污朝之臣也愿乞骸骨及身生归乡里死亡所恨，天子报曰：“朕以生有伯夷之廉、史鱼之直，守经据古，不阿当世，孳孳于民，俗之所寡，故亲近生，几参国政。今未得久闻生之奇论也，而云欲退，意岂有所恨与？”后月余，以禹为长信少府。会御史大夫陈万年卒，禹代为御史大夫，列于三公。自禹在位，数言得失，书数十上。禹以为古民亡赋算，口钱起武帝，征伐四夷，重赋于民，民产子三岁则出口钱，故民重困，至于生子辄杀，甚可悲痛。宜今儿七岁去齿乃出口钱，年二十乃算。又言诸离宫及长乐宫卫可减其太半，以宽繇役。又诸官奴婢十万余人戏游亡事，税良民以给之，岁费五六巨万，宜免为庶人廪食，令代关东戍卒？天子下其议，令民产子七岁乃出口钱，自此始。又罢上林宫馆希幸御者，减诸侯王庙卫卒省其半。余虽未尽从，然嘉其质直之意。禹又奏欲罢郡国庙，定汉宗庙选毁之礼，皆未施行。为御史大夫数月卒，天子赐钱百万，以其子为郎，官至东郡都尉。

（节选自《汉书•贡禹传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 顷之／禹上书曰／臣禹八十／有一耳目不聪明／非复能有补益／所谓污朝之臣也／愿乞骸骨／及身生归乡里／死亡所恨／

B. 顷之／禹上书曰／臣禹八十有一／耳目不聪明／非复能有补益／所谓污朝之臣也／愿乞骸骨及身／生归乡里／死亡所恨／

C. 顷之／禹上书曰／臣禹八十／有一耳目不聪明／非复能有补益／所谓污朝之臣也／愿乞骸骨及身／生归乡里／死亡所恨／

D. 顷之／禹上书曰／臣禹八十有一／耳目不聪明／非复能有补益／所谓污朝之臣也／愿乞骸骨／及身生归乡里／死亡所恨／

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 征辟制是汉代开始实行的擢用人才的一种制度，包括皇帝征召和公府、州郡征召两种方式。皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。

B. 代，代理，古代官职中表示暂时代理的还有：行、署、权、判、摄、假、暂。“以亮为军师，署左将军府事”中的署就是代理的意思。

C. 四夷是古时华夏族（汉族别称）对四方少数民族的统称，含有轻蔑之意，分别指东夷、西戎、南蛮、北狄。

D. 离宫是指在国都之外为皇帝修建的永久性居住的宫殿，皇帝一般会在固定的时间去居住。也泛指皇帝出巡时的住所。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 贡禹为臣忠诚，心忧国事。他建言元帝承接衰微的局面，挽救混乱的礼制，恢复古代的教化，元帝欣赏他的忠诚并提拔了他。

B. 贡禹精通经义，品行端正。元帝称赞他有伯夷的廉洁，有史鱼的刚直，认为他是当时世上少有的高尚贤良的人，值得亲近。

C. 贡禹年事已高，提出告老还乡的请求。元帝虽同意他的请求，但不久又起用他为长信少府，后又让他担任御史大夫，使他位列三公。

D. 贡禹反对奢侈，为民请命。皇帝多次听从他的建议，延后了口钱起征的年龄，减少了诸侯王庙的卫兵。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)元帝初即位，征禹为谏大夫，数虚己问以政事。是时年岁不登，郡国多困。

(2)今未得久闻生之奇论也，而云欲退，意岂有所恨与？

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