对比是重要的实验探究方法。
(1)实验一的目的是探究MnO2对双氧水_____;
(2)实验二探究铁生锈的条件,支持O2是生锈必要条件的证据是_____;
(3)查阅资料知:铜在潮湿空气中生锈时发生的反应是: ,反应的质量比: 128: 32: 44: 18: 222,仿照实验二设计实验三探究铜生锈的条件(试管容积为20mL)
①实验I中NaOH浓溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。
②实验Ⅲ试管中控制的量是_____ (填化学式)。
③通过_____(填序号)两个实验对比,得出铜生锈一定与O2有关。
(4) [反思与评价]拉瓦锡用Hg慢慢消耗O2比较准确地测出空气中的O2的体积分数约为五分之一。综合分析实验二、三可知:若将实验二中的铁丝换为足量铜丝,不能达到同样的目的,理由是_____。
九年级化学实验题困难题
对比是重要的实验探究方法。
(1)实验一的目的是探究MnO2对双氧水_____;
(2)实验二探究铁生锈的条件,支持O2是生锈必要条件的证据是_____;
(3)查阅资料知:铜在潮湿空气中生锈时发生的反应是: ,反应的质量比: 128: 32: 44: 18: 222,仿照实验二设计实验三探究铜生锈的条件(试管容积为20mL)
①实验I中NaOH浓溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。
②实验Ⅲ试管中控制的量是_____ (填化学式)。
③通过_____(填序号)两个实验对比,得出铜生锈一定与O2有关。
(4) [反思与评价]拉瓦锡用Hg慢慢消耗O2比较准确地测出空气中的O2的体积分数约为五分之一。综合分析实验二、三可知:若将实验二中的铁丝换为足量铜丝,不能达到同样的目的,理由是_____。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是
A. 探究燃烧的条件
B. 探究分子的性质
C. 探究铁生锈的条件
D. 探究MnO2的催化作用
九年级化学选择填充题极难题查看答案及解析
对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是
A. 探究燃烧的条件
B. 探究分子的性质
C. 探究铁生锈的条件
D. 探究MnO2的催化作用
九年级化学选择填充题极难题查看答案及解析
对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是
A.探究燃烧的条件
B.探究分子的性质
C.探究铁生锈的条件
D.探究MnO2的催化作用
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
设计对比实验、控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的( )
编号 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的 | 探究温度对分子运动速度的影响 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
对比实验、控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究气体是否与水发生反应 | 探究物质燃烧的条件 | 探究生锈条件 | 探究对过氧化氢分解的影响 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A. A B. B C. C D. D
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设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A. A B. B C. C D. D
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对比实验、控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是( )
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究气体是否与水发生反应 | 探究物质燃烧的条件 | 探究生锈条件 | 探究对过氧化氢分解的影响 |
A. A B. B C. C D. D
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计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的] | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈条件 | 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 |
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