国运兴衰，系于教育。1977年5月24日，邓小平与中央领导同志谈话时说：“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”邓小平旨在
A.力图建立起国民教育体系 B.推动教育领域的拨乱反正
C.确立全面发展的教育方针 D.实施“科教兴国”的战略
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国运兴衰，系于教育。1977年5月24日，邓小平与中央领导同志谈话时说：“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”邓小平旨在
A.力图建立起国民教育体系 B.推动教育领域的拨乱反正
C.确立全面发展的教育方针 D.实施“科教兴国”的战略
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1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一谈话
A. 体现了“双百”方针的要求
B. 首次提出实现现代化的目标
C. 揭开了改革开放大潮的序幕
D. 推动了科教领域的拨乱反正
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1977年5月．邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法：
A．体现了“双百”方针的要求
B．推动了科教领域的拨乱反正
C．揭开了改革开放大潮的序幕
D．首次提出实现现代化的目标
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1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法：
A．体现了“ 双百”方针的要求 B．推动了科教领域的拨乱反正
C．揭开了改革开放大潮的序幕 D．首次提出实现现代化的目标
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1977年5月．邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法：
A. 体现了“双百”方针的要求
B. 推动了科教领域的拨乱反正
C. 揭开了改革开放大潮的序幕
D. 首次提出实现现代化的目标
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1977年5月，邓小平在一次谈话时指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法：
A．体现了“ 双百”方针的要求
B．推动了科教领域的拨乱反正
C．揭开了改革开放大潮的序幕
D．首次提出实现现代化的目标
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1977年5月，邓小平在一次谈话中指出：“发展科学技术，不抓教育不行。……必须有知识，有人才。一定要在党内造成一种空气﹣﹣尊重知识，尊重人才。”他的这一谈话
A. 提出了实现现代化的目标
B. 揭开了中国改革开放的序幕
C. 体现了“双百”方针的要求
D. 推动了科教领域的拨乱反正
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1977年5月24日，邓小平在《尊重知识，尊重人才》的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下（ ）
A.教育战线全面拨乱反正，中断十年的高考制度得以恢复
B.党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用
C.我国文艺科技工作的指导方针“百花齐放，百家争鸣”提出
D.文学艺术和学术领域清算了极左路线，使中国文化走向世界
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邓小平1975年9月在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了……靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，在他的倡议和影响下政府逐渐( )
①形成了完整的国民教育体系 ②恢复了全国高考制度
③实行了“科教兴国”的战略 ④制定了《义务教育法》
A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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邓小平1975年9月26日在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。……靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”为此，在他的倡议和影响下
①形成了完整的国民教育体系 ②恢复了全国高考制度
③实行了“科教兴国”的战略 ④制定了《义务教育法》
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
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