从﹣3、﹣2、﹣1、1、2、3六个数中任选一个数记为k，若数k使得关于x的分式方程＝k﹣2...

从﹣3、﹣2、﹣1、1、2、3六个数中任选一个数记为k，若数k使得关于x的分式方程＝k﹣2有解，且使关于x的一次函数y＝（k+）x+2不经过第四象限，那么这6个数中，所有满足条件的k的值之和是（　 ）

A. ﹣1 B. 2 C. 3 D. 4

八年级数学单选题简单题查看答案及解析

已知一个口袋中装有七个完全相同的小球，小球上分别标有－3、－2、－1、0、1、2、3七个数，搅匀后一次从中摸出一个小球，将小球上的数用表示，将的值分别代入函数和方程，恰好使得函数的图像经过二、四象限，且方程有整数解，那么这7个数中所有满足条件的的值之和是（　　 ）

A. 1　　 B. －1　　 C. －3　　 D. －4

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若非0有理数a使得关于x的分式方程﹣1=无解，则a=　　　　 ．

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若非0有理数a使得关于的分式方程无解，则　　　　　 ．

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若非0有理数a使得关于的分式方程无解，则　　　　　 ．

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若非0有理数a使得关于x的分式方程无解，则________．

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若非0有理数a使得关于的分式方程无解，则____．

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阅读下列材料：

在学习“可化为一元一次方程的分式方程及其解法”的过程中，老师提出一个问题：若关于x的分式方程=1的解为正数，求a的取值范围．

经过独立思考与分析后，小杰和小哲开始交流解题思路如下：

小杰说：解这个关于x的分式方程，得x=a+4．由题意可得a+4＞0，所以a＞﹣4，问题解决．

小哲说：你考虑的不全面，还必须保证x≠4，即a+4≠4才行．

（1）请回答：　　 　的说法是正确的，并简述正确的理由是　　 　；

（2）参考对上述问题的讨论，解决下面的问题：

若关于x的方程的解为非负数，求m的取值范围．

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阅读下列材料：

在学习“可化为一元一次方程的分式方程及其解法”的过程中，老师提出一个问题：若关于x的分式方程=1的解为正数，求a的取值范围．

经过独立思考与分析后，小杰和小哲开始交流解题思路如下：

小杰说：解这个关于x的分式方程，得x=a+4．由题意可得a+4＞0，所以a＞﹣4，问题解决．

小哲说：你考虑的不全面，还必须保证x≠4，即a+4≠4才行．

（1）请回答：　　 　的说法是正确的，并简述正确的理由是　　 　；

（2）参考对上述问题的讨论，解决下面的问题：

若关于x的方程的解为非负数，求m的取值范围．

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从这六个数中，随机选取一个数，记为．若数使关于的不等式组无解，且使关于的分式方程有整数解，那么这六个数中所有满足条件的的值之和是（　　　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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