下列关于动、植物生命活动调节的说法,正确的是( )
A.植物茎具有向光性的原因是:单侧光照射下,生长素在背光侧比向光侧产生得多
B.胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调,甲状腺激素与生长激素的作用相互拮抗
C.动物神经调节反应迅速、准确,作用时间比较长,体液调节反应比较缓慢,作用时间比较短
D.蜜蜂采蜜是动物本能行为,它是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成,完成这些反射的结构基础是反射弧
高三生物选择题中等难度题
下列关于动、植物生命活动调节的说法,正确的是( )
A.植物茎具有向光性的原因是:单侧光照射下,生长素在背光侧比向光侧产生得多
B.胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调,甲状腺激素与生长激素的作用相互拮抗
C.动物神经调节反应迅速、准确,作用时间比较长,体液调节反应比较缓慢,作用时间比较短
D.蜜蜂采蜜是动物本能行为,它是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成,完成这些反射的结构基础是反射弧
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下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是( )
A.生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用
B.光照、温度等环境的变化,可影响植物体内基因组的表达
C.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧,从而造成向光弯曲
D.植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节
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有关生物体生命活动调节的表述,正确的是( )
A. 单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
B. 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
C. 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D. 外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定
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下列关于植物激素的说法中,正确的是
A. 向光性的原因是单侧光导致胚芽鞘尖端背光侧合成的生长素比向光侧多
B. 未成熟的柿子与成熟木瓜放一起可很快成熟,说明乙烯可以促进果实的发育和成熟
C. 水稻感染赤酶菌会出现恶苗病,原因是赤霉菌产生了促进植物细胞分裂的植物激素
D. 植物激素和动物激素都是不直接参与细胞代谢的具有调节作用的微量有机物
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下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是 ( )
A.生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用
B.光照、温度等环境因素的变化,可影响植物体内基因组的表达
C.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧,从而造成向光弯曲
D.植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节
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下列关于植物激素的说法,正确的是( )
A.植物激素均由基因直接控制合成
B.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
C.植物激素对植物生长的调节均具有两重性
D.生长素在芽尖由向光侧往背光侧运输属于极性运输
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如图为禾本科幼苗在单侧光照射下向光弯曲生长的示意图。下列叙述正确的是( )
A.为观察到图中右侧细胞图像需对幼苗弯山部位进行横切
B.背光侧细胞体积增大原因是背光侧细胞的细胞壁变松散
C.向光侧生长素在单侧光照射下因分解而失去作用
D.向光侧细胞体积较小是因为该侧细胞分裂太快导致
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科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性的探究:
生长素百分比 | 黄质醛百分比 | 弯曲的角度 | |||
向光侧 | 背光侧 | 向光侧 | 背光侧 | ||
用单侧光照射前 | 50.1 | 49.9 | 49.9 | 50 | 直立生长 |
用单侧光照射后 | 50 | 50 | 65.5 | 35.5 | 弯向光源15.1° |
(1)从表中,可以推测黄质醛对向日葵的生长具有__________作用。
(2)有人对黄质醛分布提出了以下三种假设:假设1:黄质醛由背光侧向向光侧发生了横向运输;假设2:光照可以促进向光侧的黄质醛的合成;假设3:光照使背光侧的黄质醛部分分解了。现提供向日葵下胚轴、云母片、琼脂块、单侧光源。请设计实验确定是这三种假设中的哪一种?
设计方案:注:第一组放在黑暗环境下,向日葵下胚轴中间用云母片隔开,下面放了a、b两个琼脂块。第二组是在单侧光下,向日葵下胚轴中间用云母片隔开,下面放了A’、B’两个琼脂块。)
①若____________________________则说明假设2是正确的。
②若____________________________则说明假设3是正确的。
③但是这两组实验无法验证都无法说明假设1是不是正确的,请在方框中补充一个实验组(用图示表示)来验证假设1是正确的,并描述预期的实验现象是_________________________。
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植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此,有人做了以下实验:
实验一:将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来,放在等体积琼脂切块上(分别记作1、2),分别置于黑暗中和单侧光下一段时间。然后,取下琼脂块,分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧,过一段时间之后,同时观察并测量胚芽鞘弯曲度(分别用α1和α2表示),实验过程如图1所示。
实验结果:α1=α2。
实验二:用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插入胚芽鞘,使其分割为向光侧和背光侧两等分,再用与实验一相同的方法进行实验,实验过程如图2所示。
实验结果:α3=α1;α4=α2。
请根据以上实验及其结果,分析回答下列问题:
(1)实验一结果表明:_______________________。
(2)实验二探究的问题是:______________________________________________。
(3)结合题干中实验的目的,进一步完成实验三:
①探究的问题是:__________________________________。
②实验设计:绘出玻璃片的插入位置,并标注实验条件。____________
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如图为某种植物幼苗经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是
A.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
B.生长素促进了背光侧细胞的分裂和伸长
C.甲为向光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
D.极性运输使IAA分布不均匀而表现向光性
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