参与美国1787年宪法制定的古文诺莫里斯曾说:“我们实在是在做一件奇怪的事情,我们要树立一个强有力的人来保护我们,同时又要把他的手捆到背后”。下列对美国总统的相关表述,符合这一言论的是
A.总统是国家元首,由选民直接选举产生
B.法院批准,总统可否决国会的立法
C.总统是政府首脑,完全掌握国家行政权
D.国会批准,总统可与外国缔结条约
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参与美国1787年宪法制定的古文诺莫里斯曾说:“我们实在是在做一件奇怪的事情,我们要树立一个强有力的人来保护我们,同时又要把他的手捆到背后”。下列对美国总统的相关表述,符合这一言论的是
A.总统是国家元首,由选民直接选举产生
B.法院批准,总统可否决国会的立法
C.总统是政府首脑,完全掌握国家行政权
D.国会批准,总统可与外国缔结条约
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美国1787年宪法序言如下:“我们合众国人民,为建立更完善的联盟,树立正义,保障国内安宁,提供共同防务,促进公共福利,并使我们自己和后代得享自由的幸福,特为美利坚合众国制定本宪法。”序言( )
A.表达了该宪法的宗旨和目标 B.赋予了美国国家主体的权力
C.阐明了制定宪法的理论依据 D.确立了美国实施联邦制的立场
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阅读材料,回答问题
材料一
我们合众国人民,为建立更完善的联邦,树立正义,保障国内安宁,提供共同防务,促进公共福利,并使我们自己和后代得享自由的幸福,特为美利坚合众国制定本宪法。
——美国1787宪法序言
材料二
1912年3月,孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》。约法规定,中华民国主权属于国民全体,……约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。参议院行使立法权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员;临时大总统及国务员行使行政权,国务员“辅佐临时大总统,负其责任”……
——朱汉国主编中学历史教科书必修一
材料三
第三条 共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其施行。
总统有特赦权;大赦则只能依法律行之。
总统统率武装部队。
总统任命全体文武官员。
总统主持国家典礼;接受外国的公使和大使。
共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。
第六条 各部部长,关于政府的一般政策对两院负连带责任,关于他们的个人行为则负个别责任。
——法兰西第三共和国宪法
问题
(1)“为建立更完善的联邦”美国1787年宪法做出哪些规定?有何进步意义?(8分)
(2)《临时约法》与美国宪法在国家权力构建上都实行三权分立的原则。但是,两者也有明显的不同处。它们有何明显的不同之处?据此判断两者分别属于什么政体形式?(8分)
(3)从材料三的规定来看,你认为法兰西第三共和国宪法更加类似于美国宪法还是中国的《临时约法》?请简单说明理由。(8分)
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既要建立一个强有力的中央政府,又要在这样一个大国里确保共和制,这是美国政治领袖面临的新问题。为此他们讨论制定了
A. 查士丁尼法典
B. 1787年宪法
C. 《十二铜表法》
D. 1875年宪法
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《世界文明史》指出:“《联邦宪法》(即1787年宪法)的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”为“警惕”专制政治,“制定者们”采取的措施有( )
①国家权力分为行政、立法、司法三部分②国会可以随时对总统提出弹劾
③总统任命的官员须经参议院的批准 ④联邦法院有权审查行政或立法行为
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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《世界文明史》指出;“《联邦宪法》(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是
A. 建立了君主立宪制
B. 建立了民主共和制
C. 确立了责任内阁制
D. 确立了分权制衡权力结构
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参与1787年美国宪法制定的汉密尔顿说:“美国的繁荣取决于自己的联合”,此处的“联合”是指:
A、联邦制 B、城邦制 C、邦联制 D、单一制
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美国在1787年宪法制定时,詹姆斯·麦迪逊将参议院的用途描述为“一个抗御……反覆与激情的必要防护。”华盛顿说:“我们将法条(来自众议院)倒入参议院碟手里冷一冷。”这说明参议院的创立者们希望( )
A. 立法决策更加审慎严谨 B. 使参、众两院分权与制衡
C. 参议院注重维护州权利 D. 众议院完全控制立法权
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美国在1787年宪法制定时,詹姆斯·麦迪逊将参议院的用途描述为“一个抗御……反覆与激情的必要防护。”华盛顿说:“我们将法条(来自众议院)倒入参议院碟子里冷一冷。”这说明参议院的创立者们希望:( )
A.参议院行事更加审慎严谨
B.使参﹑众两院分权与制衡
C.参议院注重维护州权利
D.众议院完全控制立法权
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据史料记载,参与制定1787年美国联邦宪法的55名代表中,有9人是种植园主,有15人是奴隶主,有14人曾任法官,有一半以上的人是律师,有29人受过高等教育。这反映出该宪法的制定体现了
A. 广泛性和公平性
B. 大众性和妥协性
C. 普遍性和代议性
D. 专业性和精英性
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