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(1)什么数减去-7.8所得的差是-0.8？
(2) -45加上什么数所得的和是-1.5？
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
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(1)13的相反数加上－27的绝对值，再加上－31的和是多少？
(2)从－3中减去－
与－
的和，所得的差是多少？七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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(1)13的相反数加上－27的绝对值，再加上－31的和是多少？
(2)从－3中减去－
与－的和，所得的差是多少？七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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根据下列语句列式并计算：
（1）40加上-25的和与-3所得的积 （2）32与6的商减去-
所得的差．七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照如下步骤进行计算：
①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．
陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a．
学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31．
请完成
（1）由①可列代数式 ，由②可列代数式 ，由③可知最后结果为 ；（用含a的式子表示）
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？
（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
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陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照如下步骤进行计算：
①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．
陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a．
学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31．
请完成
（1）由①可列代数式 ，由②可列代数式 ，由③可知最后结果为 ；（用含a的式子表示）
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？
（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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数学课上，刘老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照以下步骤进行计算：
①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．
刘老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a是多少．
这时学生小华计算的结果是69，刘老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是22．
（1）用含a的代数式表示：步骤①的结果是 步骤②的结果是 步骤③的结果是
（2）若小强按这个猜数游戏的步骤计算后，说出的最后的结果是150，那么小强最初想的两位数是多少？
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一个多项式，当减去
时，某学生因把“减去”误认为“加上”，得到结果
，原来这个多项式应是什么？（8分）七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（本题6分）有一个多项式，当减去2x2－3x＋7时，某学生因把“减去”误认为“加上”，得到结果为5x2－2x＋4．那么按照正确的运算要求，最后结果应该是什么？
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有一个多项式，当减去2x2﹣3x+7时，某学生因把“减去”误认为“加上”，得到结果为5x2﹣2x+4．那么按照正确的运算要求，最后结果应该是什么？
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与－
的和，所得的差是多少？
所得的差．
时，某学生因把“减去”误认为“加上”，得到结果
，原来这个多项式应是什么？（8分）