材料 二战后，日本经济快速增长，到60年代末已成为仅次于美国的现代资本主义经济大国。在这一过程中，日本始终把开发人的能力与振兴科学技术作为重要内容，适应经济高速增长的需要，对教育结构进行了相应的调整。在高等教育中，从专业系科和招生规模方面，增大了理工科的比例。此外，还采取多种措施，扩充研究生院招生人数，改进育英奖学金制度等，以培养更多高层次的科技人才。在初、中等教育中，充实了实习内容和实验设备，增大了职业高中的比例。在普通高中也增设了职业课程，以培养掌握现代技术的熟练工人。在职业教育中，从60年代初增设高等专科学校，以培养企业急需的中级技术人员；同时还在中等职业学校中增大商科和工科的比例。在企业内部也加强了对熟练技术工人和中级技术人员的培训。所有这些措施，都大大提高了劳动者的科学技术水平，从而提高了劳动生产率，使日本能在战后一片废墟上迅速崛起。经济的发展同时也推动了教育的进一步普及。
——向娟《日本史：二战后日本教育的新发展》
（1）根据材料，概括指出二战后日本教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学，说明二战后日本教育改革产生的影响。
高三历史材料分析题中等难度题
材料 二战后，日本经济快速增长，到60年代末已成为仅次于美国的现代资本主义经济大国。在这一过程中，日本始终把开发人的能力与振兴科学技术作为重要内容，适应经济高速增长的需要，对教育结构进行了相应的调整。在高等教育中，从专业系科和招生规模方面，增大了理工科的比例。此外，还采取多种措施，扩充研究生院招生人数，改进育英奖学金制度等，以培养更多高层次的科技人才。在初、中等教育中，充实了实习内容和实验设备，增大了职业高中的比例。在普通高中也增设了职业课程，以培养掌握现代技术的熟练工人。在职业教育中，从60年代初增设高等专科学校，以培养企业急需的中级技术人员；同时还在中等职业学校中增大商科和工科的比例。在企业内部也加强了对熟练技术工人和中级技术人员的培训。所有这些措施，都大大提高了劳动者的科学技术水平，从而提高了劳动生产率，使日本能在战后一片废墟上迅速崛起。经济的发展同时也推动了教育的进一步普及。
——向娟《日本史：二战后日本教育的新发展》
（1）根据材料，概括指出二战后日本教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学，说明二战后日本教育改革产生的影响。
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二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪 80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。回顾这段历史，日本政府将其称为“机遇与挑战并存的风雨35年”。 从战后的国际形势来看，所谓的“机遇”应该是指（ ）
A.在冷战背景下，日本成为马歇尔计划的受援国
B.在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助欧洲重建
C.在中朝相继独立后,反共阵营的日本幸免战后的赔偿责任
D.在两极格局下，美国扶植日本以抗衡社会主义国家
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二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪 80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。回顾这段历史，日本政府将其称为“机遇与挑战并存的风雨35年”。 从战后的国际形势来看，所谓的“机遇”应该是指 （ ）
A.在冷战背景下，日本成为马歇尔计划的受援国
B.在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助欧洲重建
C.在中朝相继独立后,反共阵营的日本幸免战后的赔偿责任
D.在两极格局下，美国扶植日本以抗衡社会主义国家
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二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪 80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。回顾这段历史，日本政府将其称为“机遇与挑战并存的风雨35年”。从战后的国际形势来看，所谓的“机遇”应该是
A.在冷战背景下，日本成为马歇尔计划的受援国
B.在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助欧洲重建
C.在中朝相继独立后,反共阵营的日本幸免战后的赔偿责任
D.在两极格局下，美国扶植日本以抗衡社会主义国家
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二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。回顾这段历史，日本政府将其称为“机遇与挑战并存的风雨35年。”从战后的国际情势来看，所谓的“机遇”应该是指
A．在国际冷战氛围下，日本幸运成为马歇尔计划的受援国家
B．在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助欧洲重建
C．在中朝相继独立后，反共阵营的日本幸免战后的赔偿责任
D．在两级格局体系下，美国扶植日本以抗衡社会主义国家
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二战后，美国经济经历了曲折发展的过程，但始终处于西方发达国家前列。
材料一二战后到70年代初，美国经济发展处于增长速度较高的时期。美国凭借经济优势输出资本、争夺国外市场，扩大商品出口，积极利用国际组织来维护自身利益。政府和私人企业都认识到科技水平的重要意义，因此不惜耗巨资促进科技发展及其在生产上的应用。另外，无论是民主党政府，还是共和党政府，都不得不顺应国家垄断资本主义的潮流。
——《战后美国的经济》
（1）依据材料并结合所学，分析二战后到70年代美国经济高速发展的原因。
材料二从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加，到1975年底，达1850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7.4%，日本18.9%，联邦德国12.7%，法国26%，英国19.1%，意大利24.6%。西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段。
——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》
材料三每次金触危机必然导致国际货币体系的深刻变革，1930年代大箫条催生布雷顿森林体系，1970年代的汇率动荡和通货膨胀为欧元诞生铺平道路。
——向松柞《国际货币体系改革：思想和战略》
（2）依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929～1933年经济危机的不同。结合材料二、三和所学知识，概括布雷顿森林体系崩溃的原因
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二战后，欧美等资本主义国家现代合作社迅速发展。据统计，目前，合作社的直接受益人口近30亿。在许多国家，合作社经济已经成为仅次于私营经济、国营经济的第三种经济力量。美国的跨区域合作社、日本农协、意大利的社区模式等是其中代表。这表明西方国家
A.第三产业地位迅速上升 B.对经济干预程度下降
C.所有制形式呈现多元化 D.生产关系发生根本变化
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二战后，美国经济经历了曲折发展的过程，但始终处于西方发达国家前列。
二战后到70年代初，美国经济发展处于增长速度较高的时期。美国凭借经济优势输出资本、争夺国外市场，扩大商品出口，积极利用国际组织来维护自身利益。政府和私人企业都认识到科技水平的重要意义，因此不惜耗巨资促进科技发展及其在生产上的应用。另外，无论是民主党政府，还是共和党政府，都不得不顺应国家垄断资本主义的潮流。
——《战后美国的经济》
依据材料并结合所学，分析二战后到70年代美国经济高速发展的原因。
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【选修：历史上的重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料自1955年起，日本经济进入持续发展期；1960年后进入高速增长期，到1970年，日本已成为资本主义国家中仅次于美国的第二大工业国。但是随着经济发展，产业污染也日益严重，日本连续地出现了各类环境污染乃至破坏，给人的生命财产造成了极大的损失。其一部分原因是日本政府始终把经济发展作为第一目标，各企业只顾自己的经济利益，对保护环境毫不热心。随着群众反公害呼声的日益高涨，日本政府开始建立完善的法律体系，明确宣布了国家公害对策的基本方向，依靠法律手段处理公害问题及环境问题，保障受害者的诉讼权利。此外还实行行政救济制度，向人们提供应急的，必要的且最小限度的医疗救济。一些地方公共团体也因地制宜地相继制定了公害防治条例，并与企业签订各种协定来控制本区域内的公害。在整个70年代，日本的环保投资急速增加，特别是1974—1976年，民营企业在环保设备上的投资占了设备总投资的20%。
（1）根据材料并结合所学知识，概述20世纪中叶日本调整经济发展方式的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括日本应对产业公害问题的对策，并简谈由此带来的启示。
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________（按课本上时间来写），日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
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