阅读材料,完成下列要求。
材料
(1)史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。据此,指出图1、图2、图3所示史料同属的类型。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
九年级历史论述题困难题
阅读材料,完成下列要求。
材料
(1)史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。据此,指出图1、图2、图3所示史料同属的类型。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
九年级历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一:
材料二:
材料三
(1)请写出材料一中A、B两处在中国古代历史上实现统一的王朝名称。
(2)按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。材料二和材料三分属于哪种史料?在历史研究过程中,更为可信的是哪种史料?
(3)从材料二的内容可以看出这是出自哪部史书?并说明韩非子的思想主张。
(4)小明参观了“海上丝绸之路”博物馆。“南海一号”及所载的文物可以帮助他从哪些方面了解宋朝经济的发展状况?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
史料按照资料价值的不同,分为第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下关于二战的资料中属于第一手史料的是
A. B.
C. D.
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
按照史料价值的不同,我们一般将史料分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。以下选项不属于第一手史料的是
A.
B.
C.
D.
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
历史认识的获得离不开真实的历史史料。史料分为第一手史料和第二手史料,前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可直接作为历史根据的史料,后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释,大量的第一手材料对于获得正确的历史认识尤为关键。下列选项中,作为研究我国历史的可靠史料是
A. 考古学家在山西省芮城县西侯度村发掘出土的动物化石、石器和若干烧骨
B. 《史记》中司马迁对秦始皇的记述
C. 方特东方神话中演绎的牛郎织女和水漫金山的故事
D. 罗贯中《三国演义》中有关诸葛亮借东风的记载
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
历史学习的方法多种多样,为提升同学们的学科素养,张老师运用了不同的方法,设计了如下学案,请你完成相关学习任务。
任务一 【识别史料——寻找历史证据】
(1)史料一般分为第一手史料和第二手史料,它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别:第一手史料: ;第二手史料: 。 (只填序号)
任务二 【运用表格——归纳历史影响】
(2)完成下表中①②两处的内容。
文艺复兴 | 启蒙运动 | |
核心思想 | ① | 理性主义 |
批判对象 | 天主教会 | 天主教会、封建专制制度 |
代表人物 | 但丁、达芬奇、莎士比亚 | ② |
共同影响 | 宣扬了资产阶级思想,开启了民智,促进了社会的进步。 | |
任务三 【分析数据——解释历史现象】
(3)依据所学知识分析,图一中1921~1925年苏俄粮食产量不断增长、图二中1937年苏联工业总产值占全世界的13.7%的原因。
任务四 【构建联系——阐述历史过程】
(4)请从下面关键词中任选一组,阐述它们之间的内在联系。
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我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生的、可直接作为历史根据的史料,后者是后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列史料不能作为第一手史料的是
A. 司母戊鼎
B. 赵州桥
C. 秦半两钱
D. 《资治通鉴》影印本
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下面是一位喜欢红色收藏的同学搜集的物品和资料,根据材料,结合所学回答问题
材料1 以下是这位同学搜集有关红军长征的史料。
(1)上述史料属于第一手史料的是 。属于二手材料的是 。
材料2 钟志申(1893—1928年),湖南湘潭人,童年和毛泽东一起在私塾书读书,1925年加入中国共产党。1928年初由于叛徒出卖,不幸被捕。同年3月12日在长沙被杀害,时年35岁。他在给哥哥的遗书中写道:“当我入党之时,就抱定视死如归的意志。我认定,共产党一定会胜利,革命一定会成功,我牺牲生命,把一切贡献于革命。是为了寻找自由,为了全国人民求得解放。我知道我的牺牲不会白牺牲,我的血不会白流。因为血债须用血来还。党会给我报仇,你们会给我报仇,要记住:共产党员是杀不绝的啊!”
——摘自《红色家书》
(2)根据材料2概括共产党员钟志申的精神品质。
材料3 下面是搜集的两幅战役示意图。
(3)结合所学说出两幅战役示意图的作战方式。说出我军作战方式发生变化的原因。
材料4 下面是搜集的中国共产党召开的重要会议的史料。
(4)结合所学,根据上述会议内容或意义,选择一个主题和相应的会议,说明理由。(仿照示例完成,不得选用示例。)
示例:主题:中共领导的统一战线。会议:①④。理由:1923年召开的中共三大提出了建立革命统一战线的方针。1935年召开的瓦窑堡会议,提出建立抗日民族统一战线的方针。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下图,完成下列要求。
(1)根据图1和图2并结合所学知识指出.第一次工业革命开始的标志是什么?
(2)阅读图1和图2的材料,提炼出一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下图,完成下列要求。
(1)根据图1和图2并结合所学知识指出.第一次工业革命开始的标志是什么?
(2)阅读图1和图2的材料,提炼出一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
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