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文明的交流，区域的合作，是世界历史演进的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一 中国传统外销商品如丝绸、茶叶和瓷器等多产于东南沿海地区，特别是南北朝以来，中国的经济重心逐渐南移，东南沿海地区的农业和手工业比较发达，产品精巧繁多，如果沿陆上丝绸之路运输诸如丝绸、瓷器等货物，不仅运输工具落后（主要是骆驼），路途遥远，运输成本昂贵，而且在长途跋涉中极易破坏，要是不幸遭遇战乱或抢劫，则更是血本无归。……商人们宁愿从海路运输货物。这在客观上促进了海上丝绸之路的勃兴。
——陈潮《试论海上丝绸之路兴起的原因》
材料二 1996年4月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海会晤，共同签署了在边境地区加强军事领域相互信任的协定，并确立了五国元首定期会晤的“上海五国机制”。2001年6月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首签署了《上海合作组织成立宣言》。
上海合作组织的宗旨是：加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好；鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其它领域的有效合作；共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定；建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。
——摘自《“上海合作组织”成立宣言》、《历史》必修一等
（1）根据材料一，概括海上丝绸之路兴起的主要原因。结合所学，指出汉代丝织品通过“陆上丝绸之路”的远销区域和唐宋以来“海上丝绸之路”外销的重要商品。
（2）根据材料二并结合所学，指出与上海五国机制相比，上海合作组织的新变化，简述上海合作组织建立的意义。
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文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
材料一1450年前，整个旧大陆网络中的两条巨大的主干道最为突出。第一条从中国 北部到地中海和黑海沿岸地区。这条古老的丝绸之路，从汉朝和罗马时代开始，不时输 送伊斯兰教、佛教和基督教，棉花、瓜类、樱桃和葡萄，枪炮、火药和马镫。第二条主 干线在某种程度上与第一条交通线形成了竞争，它从中国南部的众多港口启程，经由东 南亚的海岛，绕过马来半岛，伸入印度洋地区，最后抵达波斯湾和红海各个港口。中国 瓷器被运往东非，西班牙白银被运进中国的金库，威尼斯达官显贵们穿上了中国的丝绸， 而印度王公则挥霍着来自西非的黄金。
——编自（美）麦克尼尔主编的《全球史（从史前到21世纪的人类网络）》
材料二大约1500年后，世界各地区建立了广泛的联系，从而把人们带入了世界近代 历史的早期阶段。这一阶段，几方面的全球化进程涉及世界各地的人们，影响着他们的 社会发展。一方面是动物、植物、疾病以及人群跨过大洋来到新的土地上，极大地影响 了当地的自然环境和已有的社会；另一方面是商人利用这一有利时机创立了真正的世界 经济体系，农产品、手工业品以及其他各种商品都可以到达遥远的异地市场。此外，还 有印刷术和火药在全世界传播开来，基督教和伊斯兰教在世界上的广大地区赢得了越来 越多的皈依者。
——编自（美）杰里·本特利等著的《新全球史（1000-1800年）》
材料三1866年，一位见证了人类以电报为基础的“连接时代”降临的诗人，在他的 一首诗中写道：“跨过浩瀚渊深的海洋，两个强国握紧了宽大的手掌。人类还会出现更 好的时光，世界正朝着新的希望。高山再也不能像往昔一样，把彼此分隔在两旁；人 类的心已经连在一起，再也不用隔海眺望。……”自此，世界性的通信网络将人类居住的地球、所有的人口和生态系统连为一体。
——摘自（美）麦克尼尔主编的《全球史（从史前到21世纪的人类网络）》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出“旧大陆网络中的两条巨大的主干道”的名称， 并从文明交流互鉴的角度简析“两条巨大的主干道”开通的历史意义。
(2)指出材料二提及的“把人们带入了世界近代历史的早期阶段”的历史事件，并依 据材料二概括这一事件对世界文明的交流、互鉴和发展所产生的重要影响。
(3)材料三诗人描写的是第二次工业革命期间取得的哪项科技成果？结合所学知识， 简析此类科技创新在推动世界一体化进程中所起的主要作用。
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（20分）世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
材料二：（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：图爱迪生发明的电灯
（1）指出材料一所反映的历史现象开始于什么事件之后?（2分）
（2）据材料二，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（6分）
（3）材料三中，图的广泛使用将人类带入什么时代?（2分）指出第二次工业革命开始的时间和标志。（4分）
（4）试概括上述材料对资本主义世界市场发展的影响。（6分）
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（10分）世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
（1）指出材料一所反映的历史现象开始于什么事件之后?（1分）请列举两位与此事件有关的历史人物?（1分）
材料二
（2）材料二中，图5、图6的广泛使用分别将人类带入什么时代?（2分）
材料三
（3）材料三中哪些是第一次工业革命的成果? （1分）哪些是第二次工业革命的成果?（1分）他们对世界市场的发展起到了什么作用?（1分）
（4）试概括上述材料对资本主义世界市场发展的影响。（3分）
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世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
材料二：（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：爱迪生发明的电灯
（1）指出材料一所反映的历史现象开始于什么事件之后？
（2）据材料二，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。
（3）材料三中图的广泛使用将人类带入什么时代？列举第二次工业革命在交通运输领域的两个发明。
（4）试概括上述材料对资本主义世界市场发展的影响。
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世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
材料二：（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：爱迪生发明的电灯
（1）指出材料一所反映的历史现象开始于什么事件之后？
（2）据材料二并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足该学者所说的三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发？
（3）根据所学，英国工业革命中最具代表性的成就是什么？其运用在交通领域的表现是什么？
（4）材料三中图的广泛使用有什么影响？列举第二次工业革命在交通运输领域的两个发明。
（5）试概括材料一、三事件对资本主义世界市场发展的影响。
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世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
材料二：（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：图（爱迪生发明的电灯）
（1）指出材料一所反映的历史现象开始于什么事件之后？
（2）据材料二，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。
（3）材料三中，图的广泛使用将人类带入什么时代？指出第二次工业革命开始的时间和标志。
（4）试概括上述材料的事件对资本主义世界市场发展的影响。
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世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
材料二：（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：图爱迪生发明的电灯
（1）指出材料一所反映的历史现象开始于什么事件之后?
（2）据材料二，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。
（3）材料三中图的广泛使用将人类带入什么时代?第二次工业革命的重要成就。
（4）试概括上述材料对资本主义世界市场发展的影响。
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阅读材料，回答问题：
材料一 ……结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会合交融，……欧洲的商人们……把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售，赚取了丰厚利润。
——人民教育出版社《历史·必修②》
（1）材料一中的历史现象与哪一历史事件有关，引发这事件出现的原因是什么，其最重要的意义是什么
材料二 明清时期，官府对手工业产品收取重税。万历（1573—1620年）中后期，矿监、税使四处搜刮。苏州大涝，桑蚕减产，丝织品的税收却有增无减，以致“穷民之以丝为生计者，岌岌乎无生路矣。”……官局垄断了丝织业，以低价强迫民间机户限期为官局生产，甚至还强制压价收买，往往“十不还一，无异空取”。 ……官府对民间工匠管制很严，康熙时规定，有些工匠需编甲，“五人连环互保，取结报册”，限制他们的人身自由。……对丝绸出口，官府严加限制。清朝规定，江苏省的出海船只，“每年每船准绸缎三十卷，每卷重一百二十斤”，私自将丝绸贩卖出洋的，将被治罪，“船只货物入官”。
——人民教育出版社《历史·必修②》
（2）依据材料一，指出明清时期政府限制民营手工业发展的措施。限制其发展的经济政策是什么
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中国是世界的一个部分，近代中国经济的发展与世界息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一……加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，……商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运送世界各地，大大促进了不同国家和地区间贸易的发展。
材料二美国著名政治学家亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为：人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史，文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
材料三南京国民政府时期大事记（节选）
1928年，国民政府形式上统一全国；赣南、闽西革命根据地建立。
1929年，世界经济危机爆发。
1930-1931年，蒋介石对革命根据地发动三次“围剿”。
1933-1934年，蒋介石派兵对革命根据地发动第四、五次大“围剿”。
1945年，陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立。
1946年，《中美友好通商航海条约》签订。
（1）指出据材料一中的具体事件并分析所述事件的历史意义。
（2）根据材料二“1500年—19世纪末”，西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击，试从政治和经济两个方面概括其主要表现。
（3）近代以来，中国民族资本主义自产生之日起就在夹缝中艰难求生。根据材料三概括阻碍民族工业发展的内外因素。
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