某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐...

某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等其所研究的主题最有可能是

A．晚清政府的自救 　　　　　　　　　　　　　　 B．工业文明下的世界

C．工厂制度成为普遍的生产组织形式　　　  D．东西方的隔绝与冲突

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某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等，其所研究的主题最有可能是

A. 晚清政府的自救　　 B. 东西方的隔绝与冲突

C. 工厂制度成为普遍的生产组织形式　　 D. 工业文明下的世界

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某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等。其研究的主题最有可能是

A. 晚清政府的自救　　　　　　　　　　　　　　 B. 东西方的隔绝与冲突

C. 工厂制度成为普遍的生产组织形式　　　　 D. 工业文明下的世界

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某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等其所研究的主题最有可能是 （  ）

A．晚清政府的自救                        B．东西方的隔绝与冲突

C．工厂制度成为普遍的生产组织形式         D．工业文明下的世界

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某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等，其所研究的主题最有可能是（　　 ）

A．晚清政府的自救

B．东西方的隔绝与冲突

C．工厂制度成为普遍的生产组织形式

D．工业文明下的世界

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某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等其所研究的主题最有可能是（　　 ）

A．晚清政府的自救

B．东西方的隔绝与冲突

C．工厂制度成为普遍的生产组织形式

D．工业文明下的世界

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某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等，其所研究的主题最有可能是

A．晚清政府的自救                     B．东西方的隔绝与冲突

C．工厂制度成为普遍的生产组织形式     D．工业文明下的世界

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某同学在研究性学习中收集的素材主要有：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的世界”等。其所研究的主题最有可能是

A．晚清政府的自救                    B．东西方的隔绝与冲突

C．工厂制度成为普遍的生产组织形式    D．工业文明下的世界

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某同学在研究性学习中收集到以下素材：“工场”、“工厂制度”、“大企业时代”、日本“四大财阀”、法国“二百家族”等。据此判断其研究的主题最有可能是   （   ）

A．资本主义政治制度的调整                B．垄断资本主义的形成过程

C．资本主义经济政策的演变                D．资本主义生产组织的变化

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有同学收集了一些研究性学习素材，其中涉及“张謇”“短暂的春天”“国民经济建设运动”“军管理”“《中美友好通商航海条约》”等内容。他探究的主题应该是

A. 近代中国民族资本主义的曲折发展　　 B. 近代中国经济结构的变动

C. 近代中国思想解放潮流　　 D. 近代中国反侵略、求民主的潮流

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