智者学派提出“人是万物是尺度”，文艺复兴思想家主张“以人学对抗神学”，启蒙思想家强调“启蒙...

智者学派提出“人是万物是尺度”，文艺复兴思想家主张“以人学对抗神学”，启蒙思想家强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之自己的不成熟状态”。从中可见

A. 民主法制是人类的共同诉求

B. 人们对自由事业不懈追求

C. 人们逐步摆脱了宗教的束缚

D. 社会中功利主义色彩浓厚

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智者学派提出“人是万物是尺度”，文艺复兴思想家主张“以人学对抗神学”，启蒙思想家强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之自己的不成熟状态”。从中可见

A. 民主法制是人类的共同诉求

B. 人们对自由事业不懈追求

C. 人们逐步摆脱了宗教的束缚

D. 社会中功利主义色彩浓厚

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普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见(　　 )

A. 民主法制是人类的共同诉求

B. 社会中功利主义色彩浓厚

C. 人们逐步摆脱了宗教的束缚

D. 人们对自由事业不懈追求

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普罗塔格拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见（　　　 ）

A．民主法制是人类的共同诉求

B．社会中功利主义色彩浓厚

C．人们逐渐摆脱了宗教的束缚

D．人们对自由事业的不懈追求

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普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见

A. 民主法制是人类的共同诉求

B. 社会中功利主义色彩浓厚

C. 人们逐步摆脱了宗教的束缚

D. 人们对自由事业不懈追求

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普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见

A．民主法制是人类的共同诉求　　　　　

B．社会中功利主义色彩浓厚

C．人们逐步摆脱了宗教的束缚　　　　　

D．人们对自由事业不懈追求

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普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见（　　 ）

A．民主法治是人类的共同诉求　　　　　 B．社会发展中功利主义色彩浓厚

C．人们逐步摆脱了宗教的束缚　　　　　 D．人们对自由事业不懈追求

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普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见（ 　 ）

A．民主法治是人类的共同诉求

B．社会发展中功利主义色彩浓厚

C．人们逐步摆脱了宗教的束缚

D．人们对自由事业不懈追求

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普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，马丁·路德主张“因信称义”，康德强调“启蒙运动”就是人类脱离自己所加之自己的不成熟状态”。据此可知

A. 人们对自由事业不懈追求

B. 民主法制是人类的共同诉求

C. 社会中功利主义色彩浓厚

D. 人们逐步摆脱了宗教的束缚

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文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是

A. 彼特拉克--以“人学”对抗“神学”     B.拉伯雷--提出三权分立学说

C. 卢梭--倡导“人民主权”说             D. 狄德罗--宣扬科学与理性

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