阅读下面文言文选段，完成下题。
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。 （选文有改动）
【注】本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）夫不具司马迁之志 （2）则几乎罔矣
（3）小大之狱 （4）王之蔽甚矣
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A. 知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
B. 读其书者，天下比比矣 其如土石何？
C. 人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡
D. 而欲知屈原之志 温故而知新
3.请将文中画横线的句子翻译成现代文。
（1）读其书，知其言，知其所以为言而已矣
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
4.为什么司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文选段，完成下题。
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。 （选文有改动）
【注】本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）夫不具司马迁之志 （2）则几乎罔矣
（3）小大之狱 （4）王之蔽甚矣
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A. 知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
B. 读其书者，天下比比矣 其如土石何？
C. 人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡
D. 而欲知屈原之志 温故而知新
3.请将文中画横线的句子翻译成现代文。
（1）读其书，知其言，知其所以为言而已矣
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
4.为什么司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
（2015，陕西）阅读下面的文字，完成小题。
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。（选文有改动）
〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。
下列各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A. 知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
B. 读其书者，天下比比矣 其如土石何？
C. 人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡
D. 而欲知屈原之志 温故而知新
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成小题（12分）
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。（选文有改动）
〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。
1.解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）非知其姓与名也 （ ）
（2）千不得百焉 （ ）
（3）夫不具司马迁之志 （ ）
（4）则几乎罔矣 （ ）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）
A. 知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
B. 读其书者，天下比比矣 其如土石何？
C. 人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡
D. 而欲知屈原之志 温故而知新
3.请将文中画横线的句子翻译成现代文。（4分）。
读其书，知其言，知其所以为言而已矣
4.是什么，司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？（2分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文选段，完成下面小题。
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
（乙）立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。
(节选自魏征《十渐不克终疏》)
（注释）①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)此后汉所以倾颓也
(2)未尝不叹息痛恨
(3)愿陛下亲之信之
(4)不私于物
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)此悉贞良死节之臣。
(2)亲爱君子，疏斥小人。
3.（甲）文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“________”，（乙）文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_________”。(用原文语句填空)
4.请结合（甲）（乙）两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成下列小题。
[甲]亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，①愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）
[乙]亮躬耕陇亩①，好为《梁父吟》②。身长八尺，②每自比于管仲、乐毅③，时人莫之许也。惟博陵④崔州平，颍川⑤徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主⑥屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙⑦也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘⑧。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（陈寿《隆中对》节选）
[注释]①陇亩：田地。②《梁父吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。③管仲、乐毅：管仲，名夷吾，春秋时齐桓公的国相。乐毅，战国时燕昭王的名将。④博陵：东汉郡名，现河北蠡县一带。⑤颖川：东汉郡名，包括现河南中部一些地区。⑥先主：指刘备。⑦卧龙：这里比喻潜居而未显达的有才能的人。⑧蒙尘：蒙受风尘，专指皇帝遭难出奔。⑨猖蹶：这里是失败之意。
1.下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（ ）
A.躬耕于南阳（介词，在）
B.先主遂诣亮（连词，就）
C.此悉贞良死节之臣（形容词，熟悉）
D.将军宜枉驾顾之（动词，拜访）
2.对文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A.先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顾/臣于草庐之中/咨臣以当世之事由/是感激遂许先帝/以驱驰。
B.先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顾臣于草庐之中/咨臣以当世之事/由是感激/遂许先帝以驱驰。
C.先帝/不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣/于草庐之中咨臣/以当世之事由/是感激/遂许/先帝以驱驰。
D.先帝不以臣/卑鄙猥自枉屈三顾臣/于草庐之中咨臣/以当世之事/由是感激/遂许先帝以驱驰。
3.对选文内容的理解分析有误的一项是（ ）
A.甲文中“后汉所以倾颓”与乙文中“汉室倾颓”所指内容一致，都是指东汉的崩溃、衰败。
B.甲文的语言最显著特点是率直质朴，表现恳切忠贞的感情，全文读起来情真意切、感人肺腑。
C.乙文中“卧龙”一词选用精当，简练而传神地比喻诸葛亮才能出众，对人物描写起渲染烘托作用。
D.从甲文所选内容来看，主要写了诸葛亮结合当时形势向后主提出“广开言路、严明赏罚”两条建议。
4.将[甲][乙]两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。
①愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言选段，完成后面题目。（10分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也，先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵．若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激．
（节选自《出师表》）
1.解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)后值倾覆，受任于败军之际 值：
(2)以彰其咎 彰：
2.把下列句子翻译成现汉语。（4分）
(1)此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之。
(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
3.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？（2分）
4.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。（2分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文选段，完成后面小题
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，而赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
1.解释下列加点的字。
①朝晖夕阴 （______） ②躬耕于南阳 （______）
③顾侍臣曰 （______） ④或因而抄录 （______）
2.翻译句子。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②修以风节自持，既数被污蔑。
3.下面是根据《岳阳楼记》拟出的上联，请你联系选文拟出下联。
上联：岳阳楼范仲淹心怀天下
下联：_______________________________
4.根据选文，从欧阳修的为学、为人、为官角度说说他是怎样的人。
为学：________________ 为人：_________________ 为官: _______________
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读名著选段，完成下面小题。
(1)还不是下土的事哩。我想如今我还有几两银子，大哥拿回去，在你弟妇厝基上替他多添两层厚砖，砌的坚固些，也还过得几年。方才老爹说的，他是个诰命夫人，到家请会画的替他追个像，把凤冠补服画起来，逢时遇节，供在家里，叫小女儿烧香，他的魂灵也欢喜。就是那年我做了家去与娘的那件补服，若本家亲戚们家请酒，叫娘也穿起来，显得与众人不同。哥将来在家，也要叫人称呼‘老爷’，凡事立起体统来，不可自己倒了架子。我将来有了地方，少不得连哥嫂都接到任上同享荣华的。
(2)二位先生，这话我不该说，因是知己面前不妨。他所做的那些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是?这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的，如今设若走一走，传的上边知道， 就是小弟一生官场之玷。这个如何行得！
1.这两个语段都是《儒林外史》中 的语言。选段二的“他”是 。
2.这两个选段涉及到了人物的哪些事？请分别概括。
3.鲁迅评价《儒林外史》“婉而多讽。”请任选上面一个选段，结合人物前后变化，谈一谈作者是如何达到含蓄委婉的讽刺效果。你认为该人物变化的原因有哪些？
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
仇香者，陈留入也。至行①纯嘿②，乡党无知者。年四十，为蒲亭长。民有陈元，独与母居。母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元合，庐落整顿，耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。母守寡养孤，苦身投老，奈何以一旦之忿③。弃历年之勤乎！”母涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒为孝子。考城令王奂闻之曰：“枳棘④非鸾凤所集，百里非大贤之路。”乃以一月奉⑤资香，使入太学。
香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服；竟日不见其喜怒声色之异。不应征⑥辟，卒于家。
（节选自《资治通鉴·汉纪》）
（注释）①至行：高尚的德行。②嘿（mò）：同“默”，闭口不说话。③忿（fèn）：怨恨。④枳棘（zhī jí）：枳木与棘木。因其多刺而称恶木。⑤奉：通“俸”，俸禄。⑥征辟（bì）：征召、推举做官。
1.解释文中加点的词的含义。
（1）元感悟，卒为孝子 卒：_____________
（2）不应征辟，卒子家 卒：_____________
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
乃以一月奉资香，使入太学。
3.文段中仇香有哪些“至行”？请加以概括。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
（2015，江苏盐城）阅读下面的文言文选段，完成小题。
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。
旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。
翻译下列句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
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