下列关于现代生物工程技术的应用,可以实现的是 ( )
A.利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株
B.利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体
C.利用动物细胞培养或植物组织培养技术,均可获得完整生物体
D.利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株
高三生物选择题中等难度题
下列关于现代生物工程技术的应用,可以实现的是 ( )
A.利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株
B.利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体
C.利用动物细胞培养或植物组织培养技术,均可获得完整生物体
D.利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交,可获得二倍体可育植株
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下列关于基因工程的叙述,错误的是
A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.利用基因工程技术可获得符合生产要求的植株
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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【生物——选修模块3:现代生物科技专题】(15分)
I.植物细胞工程技术被广泛应用于作物新品种的培育,常见的有单倍体育种和突变体的利用。
(1)单倍体育种是通过________获得的单倍体植株,再用________(填试剂名称)或
________(填方法)处理使其染色体加倍。已知某二倍体植物体细胞染色体数为24条,则单倍体育种得到的理想植株的体细胞染色体数为________条。
(2)在植物组织培养过程中,由于细胞一直处于________状态,因此容易受到培养条件和外界压力的作用而产生突变,可以为培育新品种提供原材料,为了防止突变体后代发生性状分离,通常选择________的方式繁殖后代,若要生产人工种子,需在上包上人工种皮。
II. 脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后残留在胎盘和脐带中的血液,脐带血中含有的造血干细胞,可以代替骨髓进行移植,用人体自己的造血干细胞进行移植可以避免________,体外培养造血干细胞的培养液成分中加入一定量的 来防止杂菌污染,保存造血干细胞需要在________的条件下,从而降低________。
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下列关于生物工程的叙述,错误的是( )
A.可利用植物组织培养技术实现紫草素的工厂化生产
B.由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生基因突变
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交所依据的原理相同,都能形成杂种个体
D.试管动物技术可以充分发挥优良动物的繁殖潜力
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下列关于生物工程的叙述中,不正确的是 ( )
A.利用胚胎移植技术,可以加快优良种畜的繁育
B.经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株
C.人工合成法获得的人胰岛基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同
D.利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征
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下列关于生物工程的叙述中,不正确的是有( )
A.利用胚胎移植技术,可以加快优良种畜的繁育
B.经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株
C.人工合成法获得的人胰岛基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同
D.利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征
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下列关于现代生物技术应用的叙述中不正确的是
A.转基因技术的原理是基因重组,它导致了自然界没有的定向变异的产生
B.植物原生质体的培养便于外源基因的导入,从而获得特定性状的新植株
C.通过选择适宜的培养基、添加血清、以滋养细胞支持生长、添加胰岛素调节血糖等措施可以有效提高细胞克隆的形成率
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养
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【生物――选修3现代生物科技专题】
回答下列问题:
(1)若想利用植物组织培养技术获得突变体,应用物理诱变或化学诱变的方法处理 (填相应结构)。若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则植物体细胞杂交技术获得的“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体
(2)SRY—PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术,需从被测胚胎的___________中取出几个细胞, 以Y染色体上SRY基因(性别决定基因)的一段序列作引物,用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增。如果某早期胚胎检测结果为阳性,则可判断该胚胎发育成的个体性别是______。
(3)生物技术是一把双刃剑,由于科学发展水平的限制,在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果,引发了人们在食物安全、生物安全和 安全三个方面发生了激烈的争论。
(4)为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术,而2002年,英国一对夫妇通过设计试管婴儿,利用新生儿脐带血中造血干细胞,挽救患地中海贫血症的男孩。这两项技术的区别是设计试管婴儿技术 。
(5)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、 、物种多样性原理、整体性原理及 。
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下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是( )
A. 利用生物反应器悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷
B. 利用花药离体培养获得植物单倍体植株
C. 将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
D. 通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
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下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是( )
A.利用生物反应器悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷
B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株
C.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
D.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
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