下列有关生物遗传变异和进化的叙述，合理的有A．姐妹染色体相同位置上分别是A和a基因，这意味...

下列有关生物遗传变异和进化的叙述，合理的有

A．姐妹染色体相同位置上分别是A和a基因，这意味着发生了基因突变

B．基因类型没有变化不可能产生可遗传变异

C．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变

D．转基因技术在物种间转移的是基因表达载体

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下列关于生物变异的相关叙述，错误的是

A．可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异

B．基因突变是生物变异的根本来源，基因突变和基因重组均能产生进化的原材料

C．同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换只发生在减数分裂过程中，非同源染色体之间的交换既可以发生在减数分裂过程中，也可以发生在有丝分裂过程中

D．基因突变既改变基因的质，又改变基因的数量，既能产生新的基因，又能产生新的基因型

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达尔文在进化论中指出，有利变异逐代积累，生物就不断进化出新的类型，下列与生物变异和进化有关的叙述，正确的是（　　 ）

A.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致染色单体上的基因重组

B.染色体变异只发生在减数分裂过程中

C.突变为生物进化提供原材料，是生物变异的根本来源

D.隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

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下列有关生物变异的叙述，不合理的是（　 ）

A．基因突变会导致遗传信息的改变

B．染色体变异在光学显微镜下可观察到

C．可遗传的变异可为生物进化提供原材料

D．非同源染色体上的非等位基因才能重组

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下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（　　 ）

A.三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组

B.生物的各种变异均可为进化提供原材料

C.若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变

D.花药离体培养所获得的新个体即为纯合子

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下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（　　 ）

A.三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异一定来自基因重组

B.生物的各种变异均可为进化提供原材料

C.若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变

D.花药离体培养所获得的新个体一定为纯合子

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下列关于变异、育种与进化理论的叙述中，错误的是（　　 ）

A．基因突变和染色体变异也能发生在有丝分裂过程中

B．遗传病患者体内不一定携带致病基因

C．单倍体育种可以尽快获得种群中不存在的新类型

D．生物共同进化表明生态系统具有信息传递的功能

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下列有关遗传与变异的叙述正确的是

A. 变异均可为生物进化提供原材料，有利变异决定生物进化的方向

B. 基因突变可产生等位基因，基因突变不会改变基因间的位置关系

C. 基因重组必须在有性生殖的前提下才能发生，基因重组可产生新的基因

D. 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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下列有关可遗传变异的叙述中，正确的是

A．基因突变是生物变异的根本来源，它能定向形成新的等位基因

B．四分体时期，姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组现象的发生

C．某染色体上的DNA分子中，若干碱基对的缺失属于染色体变异

D．基因突变一定是可遗传变异，但不一定会遗传给后代

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下列有关变异和进化的叙述，正确的是（　　）

A. 可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体数目变异

B. 自然界中的有利变异往往可以决定生物进化的方向

C. 若种群中的个体随机交配，则后代的基因频率与亲代相同

D. 基因突变的频率很低，但它仍可为生物进化提供原材料

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