下列诗句和谚语均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理含有丰富的生物学知识,诗句中描写的生物分别属于哪个植物类群,肥答案写在相应的横线上。
(1)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 。
(2)墙角数枝梅,凌寒独自开 。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的 者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
(4)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心“,原因是黄鼠狼和鸡之间是 关系。
(5)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调 是影响农作物生长的重要非生物因素。
(6)“物以类聚,人以群分”。自然界中很多生物都营群体生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的 。
八年级生物填空题简单题
下列诗句和谚语均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理含有丰富的生物学知识,诗句中描写的生物分别属于哪个植物类群,肥答案写在相应的横线上。
(1)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 。
(2)墙角数枝梅,凌寒独自开 。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的 者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
(4)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心“,原因是黄鼠狼和鸡之间是 关系。
(5)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调 是影响农作物生长的重要非生物因素。
(6)“物以类聚,人以群分”。自然界中很多生物都营群体生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的 。
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下列诗句和谚语均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理含有丰富的生物学知识,诗句中描写的生物分别属于哪个植物类群,肥答案写在相应的横线上。
(1)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 。
(2)墙角数枝梅,凌寒独自开 。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的 者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
(4)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心“,原因是黄鼠狼和鸡之间是 关系。
(5)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调 是影响农作物生长的重要非生物因素。
(6)“物以类聚,人以群分”。自然界中很多生物都营群体生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的 。
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下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理.请同学们理解作答:
(1)“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”,原因是黄鼠狼和鸡之间是________关系。
(2)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调________是影响农作物生长的重要非生物因素。
(3)“物以类聚,人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的________。
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诗句中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于被子植物的是
A. 西湖春色归,春水绿于染 B. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
C. 大雪压青松,青松挺且直 D. 唯有牡丹真国色,花开时节动京城
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古诗是我国文学遗产的重要组成部分,许多诗句里蕴含丰富的生物学知识。下列诗句中描写的植物属于被子植物的是( )
A.西湖春色归,春水绿于染 B.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
C.大雪压青松,青松挺且直 D.墙角数枝梅,凌寒独自开
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诗句中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是( )
A. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
B. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
C. 大雪压青松,青松挺且直
D. 红豆生南国,春来发几枝
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(2014•黄冈二模)下列诗句或谚语的生物学意义错误的是( )
A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含了生态系统的物质循环
B.“俗话说:“人往高处走,水往低处流”,植物体内水却往高处流,是因为蒸腾作用
C.“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”,人体一日三餐摄取的营养物质,除了糖类、脂肪、蛋白质外,其余的不能为我们提供能量
D.“有收无收在于水,收多收少在于肥”,这句话表明了植物的生长需要水和有机物
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对表中诗句描写的生物植物类群的回答错误的是( )
序号 | 诗句 | 描写的植物类群 |
A | 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 | 是苔藓植物 |
B | 西湖春色归,春水绿如染 | 是藻类植物 |
C | 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 | 是蕨类植物 |
D | 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 | 是被子植物 |
A. A B. B C. C D. D
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许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗文或谚语与对应的生物学解释吻合的是
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后——食物链
B. 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫——植物的有性生殖
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——生物改变环境
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中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱,它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美,而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句:
A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
D.苔痕上阶绿,草色入帘青。
E.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(1)上图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______,乙______。
(2)诗句B中“蛙”的幼体生活在______中,用_____呼吸,成体则水陆两栖生活,用_____呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。
(3)诗句C中造成这一差异的主要环境因素是______。
(4)诗句D中的“苔”属于的植物类群是______。
(5)诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物______,使这些植物顺利地繁殖后代。
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