-
材料分析题（本题共6分）
材料一 经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西。汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……。另外，中国产的丝织品、瓷器、漆器也传到了西方。
——摘自丝博网
材料二 中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。隋唐宋元以都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
依据材料，回答问题。
（1）材料一中的“这条通商道路”后来被称作什么？概括指出它的开辟有什么积极影响？（2分）
（2）列举两例“隋唐宋元”时期我国主动对外交往的事例。（1分）
（3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么消极影响？由此你得到了什么认识？（3分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
分析说明题（12分）
古代历史上，不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。
材料一：经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯，毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……．另外中国产的丝织品瓷器，漆器等也都传到了西方。
——摘自丝博网
（1）材料一中的“这条通商道路”后来被称做什么？（2分）根据材料一，概括指出它的开辟有什么积极影响？（2分）
（2）结合所学知识，说出材料一中的“这条通商道路”的路线？（3分）
材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷．若有违者，免所居官。
——摘自《魏书》
（3）民族大融合，也是不同文明之间相互交流的一种形式，材料二中的“诏”是谁下达的？（1分）这一改革措施的目的是什么？（2分）
（4）英国哲学家培根对印刷术．指南针和火药传入欧洲曾经这样评价“它们都改变了世界的面貌和状态”简述指南针传入欧洲带来的重大影响。（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
对外交往是中国古代历史的重要内容，各朝各代绵延有序
材料一 汉代丝绸之路路线图
汉武帝时，张骞开辟通往西域的道路，逐渐形成沟通欧亚的陆上交通道路——丝绸之路。汉武帝还大力开辟海上交通，逐步形成海上丝绸之路。
材料二 唐朝对外主要交通路线图
唐朝陆上、海上交通发达，架起中外经济文化交流的桥梁，与世界70多个国家和地区都有交往。唐朝的发达文化远播域外，对周边国家和地区产生了深远影响；唐朝对域外文化广泛吸收，也促进了社会发展。
材料三 郑和航海路线图
郑和作为明朝的使者，代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长，同他们互赠礼品，向他们表示通商友好的诚意。与郑和下西洋有关的亚非国家使节来华共318次。中国的茶叶、瓷器、丝织品等物产和造纸、指南针为代表的科技以及四书五经等为代表的书籍，成为交流的重要产品。
（1）依据材料并结合所学，完成下列表格。
（2）依据材料并结合所学，概括中国古代中外交往的主要特点。
（3）依据材料三，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“正确”；违背材料所表达意思的，在括号内划”错误”；材料没有涉及的，在括号内划“〇”。
①郑和下西洋促进了与亚非多国政治、经济、文化交往。
②郑和下西洋清剿海盗、平息纷争，维护了沿线安定和平。
③郑和下西洋主要是宣扬国威，对经济贸易交流没有起到促进作用。
（4）从中国古代对外交往的历程中，你能够获得哪些认识？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
丝绸之路是东西方经济交流、文化交流、科技交流之路。为这条道路的开辟做出重大贡献的是
A. 秦始皇
B. 张骞
C. 孝文帝
D. 左宗棠
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
汉武帝时正确出使西域，远至今中亚阿姆河流域，受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢 迎。其间，汉设置河西四郡，打通了与西域的直接交通。张骞在出使过程中所获得的信息 对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。据此可知，张骞出使西域的功绩是
A.基本奠定汉朝的国家疆域 B.建立汉朝与中亚地区的联系
C.确立汉朝对西域的管辖权 D.开启中国与欧洲的直接交往
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料：
材料一 2100多年前，中国汉代的张骞肩负和平友好使命，两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路……为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”。
——中华人民共和国主席习近平《弘扬人民友谊 共创美好未来——在纳扎尔巴耶夫大学的演讲》（2013年9月7日，阿斯塔纳）
材料二 15世纪初，中国明代著名航海家郑和七次远洋航海，每次到访印尼群岛，足迹遍及瓜哇，苏门答腊，加里曼丹等地，留下了两国人民友好交往的历史佳话，许多都传诵至今。
——《习近平首次在印尼国会的演讲》
材料三 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。中国国务院总理李克强参加2013年中国—东盟博览会时强调，铺就面向东盟的海上丝绸之路，打造带动腹地发展的战略支点。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。
回答下列问题：
（1）丝绸之路的起点在中国古代哪个城市？（1分）
（2）郑和第一次下西洋从哪里出发？（1分）郑和前后七下西洋，最远到达了什么地方？（2分）
（3）根据材料一、三，结合所学知识，说说中国倡导共同建设“一带一路”有何现实意义？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料，完成下列要求。
材料一 2100多年前，中国汉代的张骞两次出使西域，开辟出一条横贯东西，连接亚欧的丝绸之路，此后，汉朝和西域的联系日趋密切，最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖，汉朝政府在西域沿线修筑长城，构建军事防御设施，保证了往来道路的畅通，促进了东西方文化的交流．
材料二 随着新航路的开辟，亚欧大陆东西方之间的交往日益走向密切，19世纪中后期，欧美国家先后进入大机器生产的新阶段，依仗工业化时代迅速增强的优势，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场体系基本形成．
材料三 2015年3月，中国发布《推动丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，这体现出中国促进区域和全球经济共同发展繁荣的大智慧，展现了中国的大国担当，将中国的对外开放事业推向一个新高潮．
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉朝丝绸之路形成的历史条件；
（2）根据材料二并结合所学知识，列举第一次工业革命期间的技术创新两例，简述工业化时代来临的历史意义；
（3）根据材料三，谈谈你对“一带一路”战略构想的认识．
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
丝绸之路不只是一条东西方的贸易通道，更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料，回答问题。
（文明与冲突）
材料一 汉武帝开通通往西域各国的道路，最初只是为了征讨匈奴开拓疆域。但战争结束了，一条由开拓者走在最前面的万里通途，把古老中国和遥远西方连在了一起。中国的丝织品、凿井等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马也纷纷东来。
（1）结合所学，说出“万里通途”的最早开拓者是谁？并简要概括这条“通途”开通后发挥了哪些重大作用？
材料二 公元7世纪，丝绸之路的焦点是各种信仰、观念和宗教彼此冲突、彼此争夺，他们不断学习以求赢得更多关注。谁能想到最具竞争力、最有可能获得最终成功的，却是这个1世纪时诞生于巴勒斯坦的宗教。她的分支宗教终于开始在丝绸之路上的起点传播。
（2）依据材料指出7世纪丝绸之路的焦点问题，并结合所学所出最终在这一焦点问题中获胜的是哪一宗教？
（探索与扩张）
材料三 15世纪末，丝绸之路上发现了大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
（3）材料中的“大航海时代”指的是当时世界那一热潮？作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用？
材料四 1770年，控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要，东印度公司决不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量的现金，于是英国将目光投向了北美的殖民地，由此颁布了《茶叶法案》，正是这一方案点燃了殖民地的怒火。
（4）结合所学说出“殖民地的怒火”最终是通过哪场战争得以宣泄？战争中哪些文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求？
（危机与战争）
材料五 19世纪，随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路，大英帝国终于开始出现胜极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治，英国与其对手展开竞争。到了1914年6月，事态一发不可收拾，人体本身的命运都压在了一场即将爆发于欧洲的战事上。
（5）结合所学指出当时英国在欧洲的最大竞争对手是谁？哪一事件造成了当时“事态一发不可收拾”的局面？
材料六 20世纪30年代，希特勒急于得到资源，因此希特勒将目光转向丝绸之路的东方。40年代，为了获得更多丝绸之路上的小麦，做出了一个以数百万德国士兵和数百万苏联士兵以及数百万犹太人的生命为代价的决定：入侵苏联。
（6）依据材料指出，希特勒当时将目光转向丝绸之路的东方的目的。当时希特勒这一战略受到了经济领域哪一事件的打击？请举出一例战役来证明它在入侵苏联的代价是更为惨痛的。
材料七 1946年，为了获得更多的政治成本和资源，斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。美国人也关注着这一地区，在于这里丰富的石油资源。为了维持国内资源消耗的稳定，美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。
（7）材料中关注“这一地区”的两个国家之后处于怎样的对峙与竞争状态？这一状态正式开始的标志是什么？
（和平与发展）
材料八 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。
（8）“一带一路”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势？依据材料归纳“一带一路”的宗旨是什么？（不允许摘抄原文，）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料三 历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好、注重平等的经贸往来，这与欧洲的殖民主义做法完全不同。
——杨亮《海上新“思路”》
（1）材料一图A中宫殿占地广阔，表明城市______职能突出。图B城市商业功能增加，城内瓦子（瓦舍）盛行，主要原因是_____；______族建立的金政权，1127年攻破东京，北宋灭亡。由图A到图B表明我国古代政治中心逐渐_______转移，以此同时，我国古代经济重心由北向南转移。
（2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据材料二，结合所学知识，概括我国古代丝绸之路的特点。并分析其没有推动世界市场形成的原因。
②根据材料三，概括我国古代海上丝绸之路的特点。结合所学知识，指出古代中国对外活动与近代欧洲的不同之处。
我选做：（ ）
（3）综合上述材料，你认为我国应如何继续推进“一带一路”建设？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料三 历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好、注重平等的经贸往来，这与欧洲的殖民主义做法完全不同。
——杨亮《海上新“思路”》
（1）材料一图A中宫殿占地广阔，表明城市______职能突出。图B城市商业功能增加，城内瓦子（瓦舍）盛行，主要原因是_____；______族建立的金政权，1127年攻破东京，北宋灭亡。由图A到图B表明我国古代政治中心逐渐_______转移，以此同时，我国古代经济重心由北向南转移。
（2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据材料二，结合所学知识，概括我国古代丝绸之路的特点。并分析其没有推动世界市场形成的原因。
②根据材料三，概括我国古代海上丝绸之路的特点。结合所学知识，指出古代中国对外活动与近代欧洲的不同之处。
我选做：（ ）
（3）综合上述材料，你认为我国应如何继续推进“一带一路”建设？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析