楚狂接舆①歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言（《论语•微子》）
（二）孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也，为丛驱爵者，鹯也。为汤、武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜，终身不得。苟不志於仁，终身忧辱，以陷於死亡。《诗》云：‘其何能淑？载胥及溺。’此之谓也。”（《孟子·离娄上》）
1.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．①于传有之。 ②传以示美人及左右
B．①得天下有道 ②此其为餍足之道也
C．①以行与事示之 ②日月之行，若出其中。
D．①使之主事，而事治 ②今治水军八十万众
2.比较下列句中“为”的意义和用法，判断正确的一组是 （ ）
①故为渊驱鱼者，獭也 ②今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。
③舜相尧二十有八载，非人之所能为也④民为贵，社稷次之，君为轻。
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
3.与“今之欲王者”一句中“者”字意义和用法相同的一句是（ ）
A．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 B．项伯者，项羽季父也
C．言之，貌若甚戚者 D．求人可使报秦者，未得。
4.本段采用________、________的论证方法，论证了________的观点。在句式上采用了________句式，用这种句式的好处是________。5分
5.选文中的“今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。”要说明什么道理？1分
________
6.翻译下面句子：8分
（1）失其民者，失其心也
（2）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。
________
（3）苟不志於仁，终身忧辱，以陷於死亡。
________
（4）《诗》云：‘其何能淑？载胥及溺。’此之谓也。
高二语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文字，完成下面小题。
楚狂接舆歌而过孔子日：“凤兮，凤兮! 何德之衰? 往者不可谏，来者犹可迫。已而，已而! 今之从政者殆而!“
孔子下，欲与之言，趋而辟之，不得与之言。
请你展开合理想象，写出孔子欲对接舆说的话，可以写成文言语句也可以是现代汉语。（30字左右 ）
高二语文语言应用简单题查看答案及解析
楚狂接舆①歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言（《论语•微子》）
（二）孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也，为丛驱爵者，鹯也。为汤、武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜，终身不得。苟不志於仁，终身忧辱，以陷於死亡。《诗》云：‘其何能淑？载胥及溺。’此之谓也。”（《孟子·离娄上》）
1.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．①于传有之。 ②传以示美人及左右
B．①得天下有道 ②此其为餍足之道也
C．①以行与事示之 ②日月之行，若出其中。
D．①使之主事，而事治 ②今治水军八十万众
2.比较下列句中“为”的意义和用法，判断正确的一组是 （ ）
①故为渊驱鱼者，獭也 ②今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。
③舜相尧二十有八载，非人之所能为也④民为贵，社稷次之，君为轻。
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
3.与“今之欲王者”一句中“者”字意义和用法相同的一句是（ ）
A．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 B．项伯者，项羽季父也
C．言之，貌若甚戚者 D．求人可使报秦者，未得。
4.本段采用________、________的论证方法，论证了________的观点。在句式上采用了________句式，用这种句式的好处是________。5分
5.选文中的“今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。”要说明什么道理？1分
________
6.翻译下面句子：8分
（1）失其民者，失其心也
（2）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。
________
（3）苟不志於仁，终身忧辱，以陷於死亡。
________
（4）《诗》云：‘其何能淑？载胥及溺。’此之谓也。
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，回答问题。
楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来着犹可追。已而，已而！今之从政者殆而！”
孔子下，欲与之言。趋而避之，不得与之言。
请你展开合理想象，写出孔子想要对接舆说的话（不超过40个字）
高二语文小作文困难题查看答案及解析
孔子对从政的基本态度是：政治清明时，应积极贡献心力；若执政者失道，则暂时退出权力结构。下列《论语》文句，表现这种态度的一项是（ ）
A．往者不可谏，来者犹可追。
B．二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。
C．且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？
D．危邦不入，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
1.丘也闻有国有家者，________，________。
2.八佾舞于庭，________，________。
3.凤兮！凤兮！何德之衰！________，________。已而！已而！今之从政者殆而！
4.弟子，入则孝，出则弟，谨而信，________。行有余力，则以学文。
5.女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，________。
高二语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
补写出《论语》中的空缺部分。
（1）凤兮凤兮，何德之衰？_______，来者犹可追。
（2）贤哉，回也!_______，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（3）子在川上曰：________，不舍昼夜。
（4）曾子曰：______，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
（5）_________，造次必于是，颠沛必于是。
（6）愤而不启，________，举一隅不以三隅反，则不复也。
（7）人无远虑，___________。
（8）无欲速，无见小利。_______，见小利则大事不成。
（9）_______，必先利其器。
（10）______，思而不学则殆。
高二语文句子默写简单题查看答案及解析
补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）___________，不令而行；其身不正，___________。《论语·为政以德》
（2）楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮！凤兮！何德之衰！_____，_____。（《论语·知其不可而为之》）
（3）孔子谓季氏：“_______，是可忍也，_________ ？ 《论语·克己复礼》
（4）曾子曰：“士不可以不弘毅，______。_____，不亦重乎？”《论语·君子之风》
（5）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，_______。______，于我如浮云。”《论语·君子之风》
高二语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
“群”与“众”密切相关，“群”本身就有“众”或“众多”的意思。《国语·周语》讲：“人三为众。”正是由于“群”与“众”相近，所以形成了“群众”组合词，代表“许多人”“众人”。古典文献存在“群众”一词的使用现象。例如，《荀子》：“群众不能移也。”进入20世纪，“群众”与“人民”“大众”等基本同义。
先秦儒家不乏“众”的论说，某种意义上发展了一种“众论”。孔子的“众论”极富特色、涵意深刻，集中体现了先秦儒家特有的群众责任观念。在儒家视野中，为政者的群众责任观主要表现在以下几个方面：
一则主张爱众。孔子主张仁者爱人，这其中必然包含着对民众的爱。为此，孔子对弟子提出了孝悌、谨信和泛爱众等责任伦理要求。对于孟子来说，爱众的一个重要表现就是“与众同乐”他认为，“独乐乐”不如“与人乐乐”，而在“与人乐乐”中“与少乐乐”又不如“与众乐乐”。体现了爱民众的责任担当。
二则强调济众。在孔子看来，一个真正的仁者能够做到己立立人、己达达人，如果广泛地给予人民以好处，又能接济广大的民众，不仅属于仁者，甚至就已经达到了圣人的境界。孔子这里对仁的诠释，包含着对仁者爱民济众的政治道德要求。
三则倡导得众在教学过程中，孔子不但指明了“仁”为“爱人”和“知”为而且阐明了真正的智慧之人应当是“举直错诸枉，能使枉者直”。对此樊迟不理解，孔子弟子子夏解释：舜汤之所以拥有天下，就在于注重从人民大众当中选贤任能，使得心存不仁不义心的人远离。“选于众”就是“得众”，就是“尊众”，体现了原始民主精神。
四则提倡容众。与“宽则得众”一脉相承，孔子弟子子张从人际关系角度阐明了“容众”的责任伦理。子张认为，不论一个人可交不可交都应当与之交往，君子既尊重贤人又能容纳众人，既赞美善人又同情能力差的人，显然，子张所倡导的是普遍交往准则，追求的是“尊贤容众”的责任美德。
无疑，儒家所彰显的安众、得众、济众、容众等群众责任观，由于缺乏现实经济政治基础而带有一定的理想主义成分，但它毕竟表达了对广大民众的关爱之情，对民事民疾的同情之感，对民众力量的认同之心，因此具有极为重要的现实启迪意义。
（摘编自涂可国《得众济众——先秦儒家关于为政者的群众责任观）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“群”与“众”意义相近，20世纪后，“群众”与“人民”“大众”基本同义。
B.孔子主张仁者爱人，他向弟子提出了孝悌、谨信和泛爱众等责任伦理要求。
C.孟子认为爱众的一个重要表现是“与众同乐”，“与少乐乐”不如“与众乐乐”。
D.儒家所彰显的群众责任观，表达了对广大民众的关爱之情，广为古代帝王所提倡。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章以《荀子》中的句子为例证明古典文献存在“群众”一词的使用现象，有、说服力。
B.文章先阐述“群”与“众”的关系，再引入对儒家视野中为政者群众责任观的论证。
C.文章采用了比喻论证、举例论证的方法，分析先秦儒家关于为政者的群众责任观。
D.文章采用了总分总的结构来论证论点，最后指出群众责任观至今仍然具有现实意义。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.孔子的“众论”极富特色、涵意深刻，集中体现了中华民族特有的群众责任观念。
B.舜、汤注重从人民大众当中选贤任能，注意“得众”，体现了原始的民主精神。
C.子张觉得不论一个人可交不可交都应当与之交往，表明了子张倡导普遍交往准则。
D.“容众”与“宽则得众”一脉相承，现实生活中，我们既要尊重贤人，又要能容纳众人。
高二语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
默写下列课内名句（10分）
1.道之以德，________，________。
2.________，天下归仁焉。________，而由人乎哉？
3.凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，________。
4.子曰：“志于道，________ ，________ ，游于艺。”
5.子曰“________ ， 小人喻于利。”子曰：“君子 ________ ，群而不党。”
6.子曰:“志士仁人,无求生以害仁,________。”
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阅读下面小短文，回答后面的问题。
（一）子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称悌焉。”曰：“敢问其次？”曰：“言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫，斗筲之人，何足算也？”
（二）过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者，以私车五乘从孔子。其为人长贤，有勇力，谓曰：“吾昔从夫子遇难于匡，今又遇难于此，命也已。吾与夫子再罹难，宁斗而死。”斗甚疾。蒲人惧，谓孔子曰：“苟毋适卫，吾出子。”与之盟，出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰：“盟可负邪？”孔子曰：“要盟也，神不听。”
1.孔子在第一段把“士”分为几类人，分别是什么？
2.如何理解“言必信，行必果”？
3.谈一谈孔子所主张“信”的原则是什么。
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