“天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。”
(1)材料的意思是什么?
(2)为什么宋应星强调人类与自然相协调、人力要与自然相配合?
(3)为什么外国学者称《天工开物》为“中国17世纪的工艺百科全书?”
七年级历史综合题困难题
“天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。”
(1)材料的意思是什么?
(2)为什么宋应星强调人类与自然相协调、人力要与自然相配合?
(3)为什么外国学者称《天工开物》为“中国17世纪的工艺百科全书?”
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
“天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。”
(1)材料的意思是什么?
(2)为什么宋应星强调人类与自然相协调、人力要与自然相配合?
(3)为什么外国学者称《天工开物》为“中国17世纪的工艺百科全书?”
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强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合的著作是( )
A. 《天工开物》 B. 《齐民要术》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
强调人类要与自然相协调,人力与自然相配合的科学家是
A.贾思勰 B.李时珍 C.宋应星 D.徐光启
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此书强调:“人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合”,描述此书的关键词有:“明末出现”、“总结农业和手工业技术”、 “百科全书”等。该书为( )
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强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合,总结明代农业、手工业技术,反映明代手工工场生产面貌的科学著作是( )
A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农书》 D. 《农政全书》
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(题文)强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合,总结明代农业、手工业技术,反映明代手工工场生产面貌的科学著作是( )
A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农书》 D. 《农政全书》
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近年来,地震、旱灾、暴雨、沙尘暴、火山爆发等自然灾害频发,使人民的生命财产造成了巨大损失。我国古代哪部著作中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合?
A.《水经注》 B.《齐民要术》
C.《天工开物》 D.《本草纲目》
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和谐”是人类发展的追求之一。“和谐”的首义是人与人的和谐,“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明最终要顺应自然规律。数千年来,理念经过长期熏陶,扎根于中国的历史文化传统,渗透于中国的社会生活,从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,完成下列探究任务。
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容。
(1)统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?
(2)人与人的和谐:请依据课本内容,列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。
(3)人与自然和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?主张“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐木,这样自然资源才能持续利用。”这样的古代思想家是谁?
步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符。
(4)统治的不和谐:列举夏商西周时期的一位暴君。
(5)人与人的不和谐:夏商西周时期,奴隶生前的生活状况是怎样的?
步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策。
(6)请你从儒家和法家的立场,分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会?
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和谐”是人类发展的追求之一。“和谐”的首义是人与人的和谐,“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明最终要顺应自然规律。数千年来,理念经过长期熏陶,扎根于中国的历史文化传统,渗透于中国的社会生活,从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,完成下列探究任务。(共12分)
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容。
(1)统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?(2分)
(2)人与人的和谐:请依据课本内容,列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。(2分)
(3)人与自然的和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?(2分)主张“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐木,这样自然资源才能持续利用。”这样的古代思想家是谁?(1分)
步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符
(4)统治的不和谐:列举夏商西周时期的一位暴君。(1分)
(5)人与人的不和谐: 夏商西周时期,奴隶生前的生活状况是怎样的?(2分)
步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策
(6)请你从儒家和法家的立场,分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会?(4分)
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