1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”...

1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于

A. 学习科学技术

B. 仿行西方制度

C. 倡导实业救国

D. 创办新式教育

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1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于

A. 仿行西方制度

B. 学习科学技术

C. 倡导实业救国

D. 创办新式教育

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1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于

A．学习科学技术　 　　　　　　 B．仿行西方制度

C.导实业救国　　 　　　　 　　 D．创办新式教育

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1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于（　　 ）

A．学习科学技术　　 　　　　 　 B．仿行西方制度

C．倡导实业救国　　 　　　　 　 D．创办新式教育

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1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于

A．学习科学技术      B．仿行西方制度      C．倡导实业救国      D．创办新式教育

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1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于(　　 )

A．学习科学技术　　　　　　　　　　　　　　 B．仿行西方制度

C．倡导实业救国　　　 　　　 　　　　　　 D．创办新式教育

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1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于

A.学习科学技术　　　　　　　 B．仿行西方制度

C.倡导实业救国　　　　　 　 D．创办新式教育

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A. 仿行西方制度　　 　　　　　 B．学习科学技术

C. 倡导实业救国 　　　　　 　　 D．创办新式教育

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C.倡导实业救国　　 　　　　　　　 D.创办新式教育

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