在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物...

在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是

A. 魏源——《海国图志》

B. 陈独秀——《文学改良刍议》

C. 李大钊——《我的马克思主义观》

D. 鲁迅——《狂人日记》

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在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是

A．康有为一《孔子改制考》              B．陈独秀一《文学改良刍议》

C．李大钊一《我的马克思主义观》             D．毛泽东一《井冈山的斗争》

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在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是

A. 康有为一《新学伪经考》

B. 陈独秀一《文学改良刍议》

C. 李大钊一《我的马克思主义观》

D. 毛泽东一《新民主主义论》

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一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多杰出的代表性人物，例如下表的几位人物：

结合所学知识回答：(10分)

(1)从对“西学”的认识和实践的角度，将上述人物分为类连线（每一类2人）。(4分)

(2)概述这四个派别人物向西方学习的主张。(4)

(3)近代中国思想解放的主题是什么？(2分)

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一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多杰出的代表性人物，例如下表的几位人物：

结合所学知识回答：

（1）从对“西学”的认识和实践的角度，将上述人物分类（每一类2人）。

（2）概述这四个派别人物向西方学习的主张。

（3）近代中国思想解放的主题是什么？

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阅读下列材料：

一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：

请回答：

（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述8个人物分为四类（要求：写序号即可，每类两人。）

（2）分别概述这四类人物西学的主张。

（3）按照李鸿章和陈独秀的思想，他们各自引导了什么运动？

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阅读下列材料，回答问题：

一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：

结合所学知识回答：

（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D、四类。（4分）

（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。（4分）

（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？（2分）

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阅读下列材料，回答问题：

一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：

结合所学知识回答：

（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D、四类。（4分）

（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。（4分）

（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？（2分）

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阅读下列材料，回答题后问题：

一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：

结合所学知识回答：

（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D、四类。

（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。

（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？

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阅读下列材料，回答题后问题：

一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：

结合所学知识回答：

（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A．B、C．D．四类。

（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。（12分）

（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？（6分）

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