下面是分别根据两位名人的事迹拟写的两副对联中的一联，请根据括号中提示的两位名人的事迹分别拟写出下联和上联。（4分）
（1）上联：万方多难，杜子美忧国忧民，沉郁顿挫铸诗史
下联： （鲁迅）
（2）上联： （达尔文）
下联：绘就社会变革蓝图 （马克思）
高二语文语言应用中等难度题
下面是分别根据两位名人的事迹拟写的两副对联中的一联，请根据括号中提示的两位名人的事迹分别拟写出下联和上联。（4分）
（1）上联：万方多难，杜子美忧国忧民，沉郁顿挫铸诗史
下联： （鲁迅）
（2）上联： （达尔文）
下联：绘就社会变革蓝图 （马克思）
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下面两联都是对联的上联，请选择其中一联对出下联。
（1）齐心构建和谐社会 （2）沉着镇静，满怀信心赴考场
答：________
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下面是根据课文《滕王阁序》的内容拟定的一幅对联的下联，请你也根据本课内容，拟写出上联。（4分）
上联：________
下联：云销雨霁，秋水共长天一色
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根据下面一副对联的上联，对出下联。（3分）
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：________
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下面是某中学校园中的两副对联，请根据上联对出下联．（4分）
（1）图书馆
上联：探胜拾微，杨帆游学海。下联： 。
（2）体育馆
上联：报国杨威酬大志。下联： 。
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下面两副对联分别给出了上联，请在相应位置对出下联。
（1）上联：十年磨剑，争分夺秒，砺志凌绝顶
下联：
（2）上联：双手推开窗前月
下联：
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请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两幅对联的上联，不重复使用词语。
池塘 黄菊 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟
中秋节
上联：
下联：风摇庭幕桂花香
重阳节
上联：
下联：紫门临水稻花香
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请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两幅对联的上联，不重复使用词语。
池塘 黄菊 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟
中秋节
上联：
下联：风摇庭幕桂花香
重阳节
上联：
下联：紫门临水稻花香
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下面有一副对联，其下联的顺序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整，并指出这副对联适用的场合。
上联：琢玉镕金铸大器器宇轩昂心逐楚云思万里
下联：力千钧争先锋笔倚衡岳腾蛟起凤初试锋芒
（1）下联：____
（2）场合：____
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．运用你掌握的知识，完成下面的题目。（5分）
中华对联被视为传统文化的艺术瑰宝，它萌芽于先秦，问世于唐代，繁荣于明清，至今尤为人们喜爱，下面给出了两副对联的上联请你写出它们的下联。
（1）上联：杜子美胸怀天下寒士
下联:___________________（2分）
（2）上联:学《论语 》悟任重道远，士不可不弘毅 （3分）
下联:______________________________________
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