-
（15分）二十世纪的战争与和平
材料一 十年后（1982年），当年的日本首相田中角荣回忆道：“如不解决中日关系，就不可能有日本的稳定。第三，日本的安全保障……“对日本来说，不仅依靠日美安保条约，还要与中国结成友好关系。如中日美三国形成等边三角形关系的话，远东的和平就能实现。日本与中国建立正常国家关系，比在亚洲建立NATO（北大西洋公约组织），更能成为强有力的安全保障。" ——【日】毛里和子《中日关系：从战后走向新时代》
材料二 在二战结束50周年的时刻，我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼。我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾。
——日本众议员1995年6月9日《终战决议》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明日中邦交正常化的重大意义。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，评析《终战决议》。（9分）
高二历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
【历史—选修3：20世纪战争与和平】
材料一1927年，日本首相田中将军在给天皇的建议书中写到：“英国可以得到印度和澳大利亚的原料，美国可以得到加拿大和南美洲的资源。但是在日本，粮食供应和原料同人口相比在减少。如果我们只希望发展贸易，最终必将被打败……最后，我们将一无所获……最好的政策在于采取积极措施，去获取日本在满洲和蒙古的权利和特权。
——《全球通史》
材料二“三国之宗旨，在剥夺日本自1914年在第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”
——《开罗宣言》
材料三1950年7月，杜鲁门命令第七舰队驻进台湾海峡，声称台湾未来的地位须经联合国决定。
——《战后美国史》
请回答：
（1）根据材料一分析指出，田中认为必须“获取日本在满洲和蒙古的权利和特权”的理由和实质。
（2）材料三与材料二相比，美国政策有何变化？分析其原因及后果。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
-
据美国解禁外交文件显示，1972年夏天，美国人在得知日本首相田中角荣即将访华促成中日邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明
A.日本的做法违背了联合国宪章的原则
B.日本与中国建交导致美日关系恶化
C.美日在国际关系上既合作又存在矛盾和斗争
D.日本在政治上从属于美国
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
1972年9月25日，周总理在人民大会堂宴会厅举行国宴欢迎日本首相田中角荣访华。在周恩来致欢迎词后，田中致答词。在谈到侵华历史时，他表示：“过去几十年间日中关系经历了不幸的过程，期间我国给中国国民添了很大麻烦，我对此在此表示深切反省之意。”田中首相的这种说法
A.深刻反省了20世纪三四十年代的侵华历史
B.说明了日本敢于正视历史
C.用麻烦二字是对侵华战争的轻描淡写
D.中日之间在国家利益、历史问题上达成了共识
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
20世纪的战争与和平
材料一 第1条 缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责周战争来解决国际纠纷，并在他们相互关系上，废弃战争作为国家政策的工具。第2条 缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
——《非战公约》
材料二 《非战公约》只有“教育和道德的价值”。
——美国国务卿凯洛格
材料三 从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了纽伦堡审判的有法可依，有理为据。
——王立柱《（非战公约）历史定位的转变》
（1）据材料一概括指出《非战公约》的主要内容。
（2）据材料二、三，简评《非战公约》对国际关系的影响。
高二历史综合题困难题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪，李鸿章与伊藤博文，一个是中国的首辅大臣，一个是日本的首任首相，地位相当，时代相同，风云际会，砥柱中流。面对共同的“千年未有之变局”，历史发令枪猛然打响，在中日近代化大比拼的赛道上，洋务运动与明治维新闪亮登场。怀揣富国强兵的同样梦想，李鸿章和伊藤博文作为领军人物，带领各自的国家一路追赶。尽管日本起步比中国略迟，然而最终结局却大相径庭，一悲一喜: 大清王朝愈加探摇欲坠，日本帝国则一飞冲天。
世事流云，人生飞絮，同样是“经世之才”，一个身背骂名，抑郁而终,一个大功告成，奇勋盖世。出现这样悬殊的结果，令人深思。
——《文化博览》2007年第五期
材料二 “中国人很知民众政治之必要，但从没有想出个方法叫民众自身执行政治。所谓by people的原则，中国不惟事实上没有出现过，简直连学说上也没有发挥过。”
——梁启超《先秦政治思想史》
材料三
材料四 宣言(《中国国民党第一次全国代表大会宣言》)通过后，孙中山对宣言的宗旨作了说明。他指出: 此次通过宣言，就是“从(重) 新担负革命的责任”，“计划彻底地革命”。
——王桧林《中国现代史》
材料五 中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段)，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。
——毛泽东《新民主主义论》
材料六 改革开放迈不开步子,不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——《邓小平文选》第三卷
(1)材料一中李鸿章“富国强兵”的指导思想是什么? 请做一简单评价。
(2)材料二中“by people 的原则”是对欧洲启蒙运动什么思想的继承? 梁启超说:“中国不惟事实上没有出现过，简直连学说上也没有发挥过。”从近代史角度考查，你是否同意梁启超的观点? 举19世纪末20世纪初的史实说明。
(3)根据材料三并结合所学知识，请你从思想理论发展的角度举例说明在20世纪上半期孙中山是怎样顺应“潮流”的?
(4)材料四中“从(重) 新担负革命的责任”是指什么责任? “计划彻底地革命”是指什么革命? 其指导思想是什么?
(5)依据材料五，指出毛泽东在第一阶段探索出什么革命道路? 结果如何?
(6)依据材料六，指出邓小平“南方谈话”从理论上主要解决了哪一根本问题? 邓小平的“南方谈话”产生了什么作用?
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
-
美国解禁外交文件显示：1972年夏天，美国总统助理基辛格在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，破口大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明
A．日本的做法违背了联合国宪章的原则
B．日本在政治上从属于美国
C．美日在国际关系上既相互勾结又相互斗争
D．日本与中国建交导致美日关系恶化
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
［选修3：20世纪的战争与和平］
材料一
九一八事变后，国民政府向国际联盟求助。国联派出的调查团于1932年10月提交了一份报告，提出这样一种解决办法：承认日本在“满洲”的特殊利益，将“满洲”变成在中国主权范围内但又在日本管辖下的自治国。1933年2月25日，国联正式通过了这份报告。但是第二个月日本就退出了国联。这是对国际联盟和旨在维护现状的整个外交结构的第一次沉重打击。日本毫不费力就获得了大片富饶的新领地，这对德国和意大利的修正主义领导人也起了作用——满洲事件引发了一连串的侵略并最终导致了第二次世界大战。
——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境。
——《开罗宣言》
（1）根据材料一，概括“满洲事件”的含义。结合材料一和所学知识分析“满洲事件”的影响
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述《开罗宣言》的历史意义。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
-
“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一，我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是 （ ）
A.当年受害者控诉材料 B.历史著作中对“.南京大屠杀”描述
C．侵华日军老兵的回忆录 D.屠杀现场遗迹与当时摄制新闻图片
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是 （ ）
A．当年受害者的控拆材料 B．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
C．侵华日军老兵的回忆录 D．历史专著中对“南京大屠杀”的描述
高二历史选择题简单题查看答案及解析