在学习关于日本明治维新中“奉还版籍、废藩置县”这一措施时，某班同学出现了争论。以下是一些同学对于这一措施作用的认识，其中正确的是
A．重建中央集权，成为近代化重要前提
B．废除封建专制，开启政治民主化道路
C．强化君主专制，不利于近代化的推进
D．消灭封建割据，建立近代化宪政体制
高二历史选择题简单题
在学习关于日本明治维新中“奉还版籍、废藩置县”这一措施时，某班同学出现了争论。以下是一些同学对于这一措施作用的认识，其中正确的是
A．重建中央集权，成为近代化重要前提
B．废除封建专制，开启政治民主化道路
C．强化君主专制，不利于近代化的推进
D．消灭封建割据，建立近代化宪政体制
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阅读材料，回答问题：
材料一明治维新大事年表
| 时间 | 事件 |
| 1868年 | 发布具有政治纲领性的《五条誓文》，宣布正式进行改革 |
| 1869年 | 明治政府强制实行“版籍奉还”、“废藩置县”政策，将日本划分为3府72县，建立中央集权式的政治体制 |
| 1871年 | 成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教 |
| 1872年 | 颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度；第一条铁路一东京（新桥）至横滨（樱木町）间铁路通车 |
| 1873年 | 开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立常备军 |
| 1881年 | 内务省发布《劝农局处务条例》，提出“创办官立事业，示以实例，以诱导人民” |
| 1882年 | 参照法国刑法，订立刑法 |
| 1883年 | 首相伊藤博文主持修建了豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所 |
| 1889年 | 颁布《大日本帝国宪法》 |
| 1898年 | 参照法、德法律，颁布民事法，制定美式商法（1899年） |
材料二洋务运动火事年表
| 时间 | 事件 |
| 1861年 | 曾国潘创办安庆内尔械所，任川中国工匠，仿制西式伦炮 |
| 1862年 | 在北京设立专门养翻译人员的“同文馆”，这足清代最早的“洋务学堂"（1902年升入京师火学堂） |
| 1865年 | 在上海建立江南机器制造总局，内设制译馆；同年，又在南京建立企陵机器制造局 |
| 1866年 | 在福州建立马尼射政局，建造军舰 |
| 1872年 | 在上海建立轮船招商局：中国第一批官派留学生出洋 |
| 1875年 | 建议在各省设立洋学堂；创立科举将试中“洋务进取”一项 |
| 1880年 | 在上海建止机器织布局，这是中国最华的机器棉纺织厂；同年设立南北电报局 |
| 1881年 | 设立开平矿务局 |
| 1885年 | 清政府新设立了海军衙门；在天津设陆军武备学堂 |
| 1890年 | 在湖北、江西设立汉冶萍深铁厂矿公司 |
——以上材料均依据相关资料辑录而成
回答：
（1）依据材料比较明治维新与洋务运动的异同。
（2）结合所学知识分析产生不同之处的原因及其后果。
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19世纪末以来，中国民主发展过程中，既出现了民主与专制、民主共和与君主立宪的斗争，又出现了英国式立宪和日本式立宪、无政府主义和民主主义的对立。对于究竟在中国采取怎样的政治体制，一直存在着争论。这些争论
A. 使中国近代民主革命任务形成
B. 深化了人们对民主观念的理解
C. 弥补了西方民主政治体制缺陷
D. 有助于根除君主专制思想蔓延
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19世纪末以来，中国民主发展过程中，既出现了民主与专制、民主共和与君主立宪的斗争，又出现了英国式立宪和日本式立宪、无政府主义和民主主义的对立。对于究竟在中国采取怎样的政治体制，一直存在着争论，这些争论
A. 使中国近代民主化进程加快
B. 有助于限制君主专制思绪蔓延
C. 有利于民众思想的解放
D. 深化了人们对民主观念的理解
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19世纪以来，中国民主发展过程中，既出现了民主与专制、民主共和与君主立宪的斗争，又出现了英国式立宪和日本式立宪、无政府主义和民主主义的对立，对于究竟在中国采取怎样的政治体制，一直存在着争论。这些争论
A. 深化了人们对民主概念的理解
B. 使中国近代民主革命任务形成
C. 弥补了西方民主政治体制的缺陷
D. 有助于根除君主专制思想的蔓延
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阅读下列材料：（14分）
材料1 (按：日本推翻幕府统治后，伊腾博文上书建议“废藩”。1869年明治政府派代表劝萨摩、长州、土佐、肥前藩主向朝廷申请“奉还版籍”)今诸侯之领地，皆朝敌德川所授，并无天皇之印玺，这是滑稽的。 ——《明治维新的再探讨》
材料2 (1869年3月，四强藩藩主上表申请“奉还版籍”)朝廷一日不可失之大体也。一日不可假者大权也……臣等所耕乃天下之土，臣等所牧乃天子之民，安得私有乎？今谨收版籍而奉上，愿朝廷善为处理，当与者与之，当夺者夺之。凡列藩封土，更宜下敕令而重定…… ——《简明日本近代史》
材料3 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。 ——明治政府1873年颁布的条例
材料4 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ——明治元勋大久保利通
材料5 最迫急之事，在军务方面，……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷兵务，开拓朝鲜釜山港。 ——明治元勋木户孝允1869年初的一封信
材料6 苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。——1872年征兵告谕
请回答：(1)据材料1和材料2，指出“朝廷”与各藩关于“奉还”的真正含义。(4分)
(2)材料3的含义是什么？实质是什么？材料4的核心思想是什么？(6分)
(3)据材料5、6，明治政府进行军事改革的目的是什么？(4分)
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有人说，康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”。这里的“要义”是指
A．全面学习西方，全盘西化 B．政府的重视和参与
C．推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权 D．封建统治腐朽
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道都不感到羞耻？”森有礼回答：“毫无羞耻之处，相反，我们对这些变革感到骄傲，这些变革绝对绝对不是受外力压迫，完全是我国自己决定的……只要发现长处就取之用于我国。”
——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装
材料二 （明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
材料四 经济学者田口卯吉（1880年）发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”
请回答：
（1）根据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。
（2）根据材料三，结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取的“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？
（3）十九世纪八十年代，日本殖产兴业的方式由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。请结合材料四分析原因。
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19世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响，明治政府采取的措施有
① 开展工业革命 ② 废除封建制度 ③ 实施“大陆政策” ④ 推行“文明开化”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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19世纪后期“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识，受其影响，明治政府采取的措施有
①推行“殖产兴业” ②废除封建制度 ③实施“大陆政策” ④推行“文明开化”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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