在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车靠近打点计时器停放，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
1.合理的实验顺序应为 。
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm,s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm。（打点计时器所用电源的频率为50Hz）
2.相邻两记数点间的时间间隔为________s.
3.打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝________m/s。（保留三位有效数字）
高一物理实验题简单题
(10分)在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
（1）合理的实验顺序应为 ____________.
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm ,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm, s4＝3.62cm,S5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为____________s.
(3)物体的加速度大小a＝____________m/s2
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝____________m/s。
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在研究小车匀变速运动规律时,某同学根据所学知识设计了如下实验步骤:
A.把打点计时器固定在斜面上,连接好电路；
B.把小车停放在靠近打点计时器处,接通电源后放开小车；
C.换上纸带,重复三次,选择一条理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源,取下纸带.
(1)合理的实验顺序应为_____________________.
若如图是该实验得到的一条纸带,从0点开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4,5、6,测得:
(2)相邻两记数点间的时间间隔为________s.
(3)物体的加速度大小__________
，方向与物体运动方向______(选填“相同”或“相反”).
(4)打点计时器打下记数点3时,物体的速度大小
______m/s.
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在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
（1）合理的实验顺序应为__________________ .
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm,S2＝2.06cm, s3＝2.84cm,
s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为________________s.
(3)物体的加速度大小a＝__________m/s2
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝________ m/s。
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在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车靠近打点计时器停放，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
1.合理的实验顺序应为 。
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm,s2＝2.06cm, s3＝2.84cm,s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm。（打点计时器所用电源的频率为50Hz）
2.相邻两记数点间的时间间隔为________s.
3.打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝________m/s。（保留三位有效数字）
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在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
（1）合理的实验顺序应为__________________ .
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm,S2＝2.06cm, s3＝2.84cm,
s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为________________s.
(3)物体的加速度大小a＝__________m/s2
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝________ m/s。
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张老师向同学们提出一个探究课题：“探究沿斜面下滑的小车的运动规律”.
（1）甲组同学设计了如图（1）的实验方案：将长木板倾斜放置，木板顶端固定一打点计时器，小车连接纸带从靠近打点计时器的位置在木板上由静止释放，打点计时器在纸带上打下点迹.更换新的纸带，重复以上操作两次.处理数据：选择一条最清晰的纸带，为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当做计时起点，部分纸带如图（2）.计算出打下1，2，3，4……各点时的瞬时速度，作出
图像.已知电源频率为50Hz.
①打下点3时小车的瞬时速度
________(结果保留三位有效数字)
②作出的图像为一条倾斜直线，则小车作________运动.
（2）乙组同学采用如图（3）所示装置，将气垫导轨倾斜放置，光电门固定在导轨下端某位置，把带有遮光板的滑块在导轨上静止释放.与光电门配套的数字毫秒计记录了滑块上的遮光板通过光电门的时间
，测出滑块释放点到光电门的距离
，改变滑块的释放点，重复以上操作记录时间
、距离
；
、
；……
①为计算滑块通过光电门时的速度还应测出的物理量是________.
②为探究小车速度与位移的关系，同学们作出
图像，其中
图像为一条过原点的直线，则说明小车作________运动.
③有位同学作出的
图像也为过原点的直线(t为数字毫秒计记录时间的倒数)，他也作出了运动性质的判断，他的判断是否合理________.（填“合理”或“不合理”）
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（6分）在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作过程中有以下实验步骤：
A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；
B.将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；
C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动； D．关闭电源，取下纸带；
E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；
F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；G.换上新纸带，重复操作两次。
（1）其中有错误的步骤是________；应改正为________。
（2）将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上：________。
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