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（1）在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B．把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C．换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E．断开电源，取下纸带．
合理的实验顺序应为________．
（2）若图1是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁=1.28cm，S₂=2.06cm，s₃=2.84cm，s₄=3.62cm，s₅=4.40cm，s₆=5.18cm．

①相邻两记数点间的时间间隔为________s．
②物体的加速度大小a=________m/s²
③打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V₃=________m/s．
（3）某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________ N/m．

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试题答案

试题解析

相关试题

(10分)在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
（1）合理的实验顺序应为 ____________.
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁＝1.28cm ,s₂＝2.06cm, s₃＝2.84cm, s₄＝3.62cm,S₅＝4.40cm,s₆＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为____________s.
(3)物体的加速度大小a＝____________m/s²
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V₃＝____________m/s。

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（1）在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B．把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C．换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E．断开电源，取下纸带．
合理的实验顺序应为________．
（2）若图1是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁=1.28cm，S₂=2.06cm，s₃=2.84cm，s₄=3.62cm，s₅=4.40cm，s₆=5.18cm．

①相邻两记数点间的时间间隔为________s．
②物体的加速度大小a=________m/s²
③打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V₃=________m/s．
（3）某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________ N/m．
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在研究小车匀变速运动规律时,某同学根据所学知识设计了如下实验步骤:
A.把打点计时器固定在斜面上,连接好电路；
B.把小车停放在靠近打点计时器处,接通电源后放开小车；
C.换上纸带,重复三次,选择一条理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源,取下纸带.
(1)合理的实验顺序应为_____________________.
若如图是该实验得到的一条纸带,从0点开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4,5、6,测得:
(2)相邻两记数点间的时间间隔为________s.
(3)物体的加速度大小__________，方向与物体运动方向______(选填“相同”或“相反”).
(4)打点计时器打下记数点3时,物体的速度大小______m/s.

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在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
（1）合理的实验顺序应为__________________　　　　　　　　　 .
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm,S2＝2.06cm, s3＝2.84cm,　　　　
s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为________________s.
(3)物体的加速度大小a＝__________m/s2
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝________　 m/s。

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在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车靠近打点计时器停放，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
1.合理的实验顺序应为。
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁＝1.28cm,s₂＝2.06cm, s₃＝2.84cm,s₄＝3.62cm,s₅＝4.40cm,s₆＝5.18cm。（打点计时器所用电源的频率为50Hz）
2.相邻两记数点间的时间间隔为________s.
3.打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V₃＝________m/s。（保留三位有效数字）

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在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B．把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C．换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E．断开电源，取下纸带．
（1）合理的实验顺序应为________．
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁=1.28cm，S₂=2.06cm，
s₃=2.84cm，s₄=3.62cm，s₅=4.40cm，s₆=5.18cm．

（2）相邻两记数点间的时间间隔为________s．
（3）物体的加速度大小a=________m/s²
（4）打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V₃=________m/s．
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在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
（1）合理的实验顺序应为__________________　　　　　　　　　 .
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm,S2＝2.06cm, s3＝2.84cm,　　　　
s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为________________s.
(3)物体的加速度大小a＝__________m/s2
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝________　 m/s。

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（1）某同学用电火花打点计时器研究小车匀变速运动规律，使用的是______（填“交”或“直”）流电，工作电压为______V．
（2）（每空1分，共3分）该同学根据所学知识，设计了如下步骤：
①把打点计时器固定在斜面上，接好电路；
②把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
③______
④______
⑤______
请把下面对应的实验步骤填到上面的③④⑤中：
A．换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
B．把小车停放靠近打点计时器，通电源后放开小车；
C．接断开电源，取下纸带
（3）（第一空1分，后面两空每空2分，共5分）选择一条理想的纸带如图三所示，从比较清晰的点开始起，分别标上0、1、2、3、4…每两点之间还有四个点没画出来，则从0到1间小车运动的时间是______s，量得1与2两点间的距离s₁=40mm，2与3两点间的距离s₃=60mm，则小车在2点的速度为______m/s，小车的加速度为______m/s²．

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张老师向同学们提出一个探究课题：“探究沿斜面下滑的小车的运动规律”.
（1）甲组同学设计了如图（1）的实验方案：将长木板倾斜放置，木板顶端固定一打点计时器，小车连接纸带从靠近打点计时器的位置在木板上由静止释放，打点计时器在纸带上打下点迹.更换新的纸带，重复以上操作两次.处理数据：选择一条最清晰的纸带，为了便于测量，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当做计时起点，部分纸带如图（2）.计算出打下1，2，3，4……各点时的瞬时速度，作出图像.已知电源频率为50Hz.
①打下点3时小车的瞬时速度________(结果保留三位有效数字)
②作出的图像为一条倾斜直线，则小车作________运动.
（2）乙组同学采用如图（3）所示装置，将气垫导轨倾斜放置，光电门固定在导轨下端某位置，把带有遮光板的滑块在导轨上静止释放.与光电门配套的数字毫秒计记录了滑块上的遮光板通过光电门的时间，测出滑块释放点到光电门的距离，改变滑块的释放点，重复以上操作记录时间、距离；、；……
①为计算滑块通过光电门时的速度还应测出的物理量是________.
②为探究小车速度与位移的关系，同学们作出图像，其中图像为一条过原点的直线，则说明小车作________运动.
③有位同学作出的图像也为过原点的直线(t为数字毫秒计记录时间的倒数)，他也作出了运动性质的判断，他的判断是否合理________.（填“合理”或“不合理”）

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在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中的操作步骤如下
A．把长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
B．把打点计时器固定在没有滑轮的另一端，并连好电路
C 把木板固定打点计时器那端垫高，使木板成为一个斜面
D．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码
E．把穿过打点计时器的纸带固定在小车的后面
F．使小车停在靠近打点计时器处，放开小车，让小车开始运动，再打开电源
G．断开电源，取出纸带
Ｈ．拆卸装置，整理器材。
以上步骤中多余的是________，错误的是___________，遗漏的是 ______________________

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