在生物圈里面，细菌和真菌是最常见的两类生物，请据图回答问题：（1）图中A属于 生物，B属于...

在生物圈里面，细菌和真菌是最常见的两类生物，请据图回答问题：

（1）图中A属于　　　 生物，B属于　　　 生物，它们在生态系统中一般作为　　　　 参与物质循环；

（2）A生物既不是动物也不是植物，最重要的是它细胞里没有　　　　　　　　　 ，B的细胞与植物细胞相比，最大的不同是细胞里没有　　　　　 ，所以不能进行光合作用；

（3）日常生活中食物腐败主要是由细菌和真菌等生物引起的，请写出两种防治食物腐败的方法：　　　　　　 、　　　　　　　 。

（4）科学家发现有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为　　　　 ；

（5）有的细菌和真菌可以引起动植物和人患病，但有的细菌和真菌对动植物和人体有益，特别是在食品工业中广泛应用，请分别举出一个利用细菌和真菌制作食品的例子加以说明。　　　　　　　　　　 　 , 　　　　　

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下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：

（1）这个生态系统中的能量来源于　　　　　　　　　　 。

（2）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们属于　　 。（3）图中有　　　 条食物链，请写出其中最短的一条：　　　　　　　　　　　　 。

（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加，这可能导致　　　　　　 被破坏。

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下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答下列问题。

（1）从生态系统的成分看，草属于　　　　　　　　 ，兔、鼠、鹰等动物属于　　　　　　　 。从生态系统的成分来分析，除了图中的生物外，还应该有细菌、真菌等　　　　　　　　 。

（2）该图中共有　 　　　 　　 条食物链，这些食物链彼此交错构成食物网。

（3）位于食物链中第二环节的生物通常是　　　　　　 （选填“植食性”或“肉食性”）动物。

（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会　　　　　　　 。

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如图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图．请据图回答问题：

（1）从生态系统的组成成分来看，图中的细菌和真菌属于__．

（2）生物遗传被细菌和真菌分解，产生的物质A__释放到大气当中，为绿色植物的__提供了原料，同时还分解产生的__和__渗入到土壤中被植物的根吸收．

（3）绿色植物作为生态系统中的生产者，它利用太阳的光能，制造了大量的有机物，并且释放出__，维持了生物圈中的__平衡．

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如图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图．请据图回答问题：

（1）从生态系统的组成成分来看，图中的细菌和真菌属于__．

（2）生物遗传被细菌和真菌分解，产生的物质A__释放到大气当中，为绿色植物的__提供了原料，同时还分解产生的__和__渗入到土壤中被植物的根吸收．

（3）绿色植物作为生态系统中的生产者，它利用太阳的光能，制造了大量的有机物，并且释放出__，维持了生物圈中的__平衡．

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下图表示某农田生态系统中几种生物之间的关系，请分析回答有关问题

（1）写出图示中一个较长的食物链：_____；图中细菌和真菌属于_____，属于第二营养级的是_。

（2）该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是_____，能量在流动过程中_____。

（3）在此系统中碳元素首先以_____形式被_____利用，最终又以_____回到无机环境中，还可再经植物的又进行循环，而它的量　　 。若该生态系统中受到某种重金属污染，一段时间后该图示中体内该重金属最多的生物是_____。

（4）水稻生长过程中会有各种害虫危害，农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫，想一想，施用农药对该生态系统会产生什么影响？_____。

（5）而在自然的生态系统中，植物种类较多，还有各种类型的野草，多种动物，还会有各类蘑菇、蚯蚓等，这时食物链就_____，平衡能力就_____。

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如图表示某农田生态系统中几种生物之间的关系，请分析回答有关问题：

（1）写出图示中一个较长的食物链：______；图中细菌和真菌属于______，属于第二营养级的是______．

（2）该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是______，能量在流动过程中______．

（3）在此系统中碳元素首先以______形式被______利用，最终又以______回到无机环境中，还可再经植物的______又进行循环，而它的量______，若该生态系统中受到某种重金属污染，一段时间后该图示中体内重金属量最多的生物是______．

（4）水稻生长过程中会有各种害虫危害，农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫，想一想，施用农药对该生态系统会产生什么影响？______

（5）而在自然的生态系统中，植物种类较多，还有各种类型的野草，多种动物，还会有各类蘑菇、蚯蚓等，这时食物链就______，平衡能力就______．

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如图表示某农田生态系统中几种生物之间的关系，请分析回答有关问题：

（1）写出图示中一个较长的食物链：______；图中细菌和真菌属于______，属于第二营养级的是______．

（2）该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是______，能量在流动过程中______．

（3）在此系统中碳元素首先以______形式被______利用，最终又以______回到无机环境中，还可再经植物的______又进行循环，而它的量______，若该生态系统中受到某种重金属污染，一段时间后该图示中体内重金属量最多的生物是______．

（4）水稻生长过程中会有各种害虫危害，农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫，想一想，施用农药对该生态系统会产生什么影响？______

（5）而在自然的生态系统中，植物种类较多，还有各种类型的野草，多种动物，还会有各类蘑菇、蚯蚓等，这时食物链就______，平衡能力就______．

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下面是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）细菌、真菌属于生态系统中的_____，它们能够将动植物的遗体和遗物最终分解成________。

（2）图中_____是无细胞结构的生物，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质 构成，该生物必须______在活细胞内才能生活，它的繁殖方式是_______。

（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有____ (填序号)。

（4）制作馒头、甜酒时要利用上图中的 ___(填序号)。

（5）当人们发现一箱水果中有一两个腐烂时，要尽快将其拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的______环节正好相反。

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如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题。

（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是　　　　　　 。

（2）在该生态系统中，各种动物属于　　　　　　 ；没有画出的细菌和真菌属于　　　　　　 ,真菌和细菌在细胞结构上的主要区别是　　　　　　 。

（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的　　　　　　 关系建立起来的。

（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够　　　　　　 环境。

（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的　　　　　　 能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了。

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