名著阅读
谡泣曰:“丞相视某如子,某以丞相为父。某之死罪,实已难逃;愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义,某虽死亦无恨于九泉!”言讫大哭。孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。参军蒋琬自成都至,见武士欲斩马谡,大惊,高叫:“留人!”入见孔明曰:“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定,而戮智谋之臣,岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰:“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。今四方分争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?合当斩之。”须臾,武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。蒋琬问曰:“今幼常得罪,既正军法,丞相何故哭耶?”孔明曰:“吾非为马谡而哭。吾想先帝在白帝城临危之时,曾嘱吾曰:“马谡言过其实,不可大用。今果应此言。乃深恨己之不明,追思先帝之言,因此痛哭耳!”大小将士,无不流涕。马谡亡年三十九岁,时建兴六年夏五月也。后人有诗曰:“失守街亭罪不轻,堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法,拭泪犹思先帝明。”
1.这段文字选自我国古典名著_____________,作者是________。
2.结合小说故事情节,说一说孔明挥泪斩马谡的原因。
3.通读语段,你认为孔明痛哭的原因有哪几个方面?
八年级语文文学作品阅读困难题
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“汝今犯法,休得怨吾。汝死之后,汝之家小,吾按月给与禄粮,汝不必挂心。”叱左右推出斩之。谡泣曰:“丞相视某如子,某以丞相为父。某之死罪,实已难逃;愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义,某虽死亦无恨于九泉!”言讫大哭。他挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。
(1)以上文字出自《三国演义》,“他”是指_________。
(2)请用简洁的语言概括这一故事_________(不超过七个字)。
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谡泣曰:“丞相视某如子,某以丞相为父。某之死罪,实已难逃;愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义,某虽死亦无恨于九泉!”言讫大哭。孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。参军蒋琬自成都至,见武士欲斩马谡,大惊,高叫:“留人!”入见孔明曰:“昔楚杀得臣而文公喜。今天下未定,而戮智谋之臣,岂不可惜乎?”孔明流涕而答曰:“昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。今四方分争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?合当斩之。”须臾,武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。蒋琬问曰:“今幼常得罪,既正军法,丞相何故哭耶?”孔明曰:“吾非为马谡而哭。吾想先帝在白帝城临危之时,曾嘱吾曰:“马谡言过其实,不可大用。今果应此言。乃深恨己之不明,追思先帝之言,因此痛哭耳!”大小将士,无不流涕。马谡亡年三十九岁,时建兴六年夏五月也。后人有诗曰:“失守街亭罪不轻,堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法,拭泪犹思先帝明。”
1.这段文字选自我国古典名著_____________,作者是________。
2.结合小说故事情节,说一说孔明挥泪斩马谡的原因。
3.通读语段,你认为孔明痛哭的原因有哪几个方面?
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(1)下面的这首诗选自《水浒传》第四回,读后回答问题。
躲难逃灾入代州,恩人相遇喜相酬。只因法网重重布,且向空门好好修。
打坐参禅求解脱,粗茶淡饭度春秋。他年证果尘缘满,好向弥陀国里游。
诗中所写的这个人是谁?他为何“躲难逃灾入代州”?
(2)选出对《水浒传》的内容表述不准确的一项。( )
A. 高衙内一心想霸占林冲的妻子,高俅助子为孽,用陆谦奸计,引诱林冲携宝刀进入白虎堂,然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由,将林冲发配沧州。
B. 武松回乡探兄,途中路过阳谷县景阳冈,独自一人上山,借酒劲,仅凭双拳和断棒打死猛虎,一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他,留他做了步兵都头。
C. 杨志曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府。
D. 鲁达是一个豪侠义士,他拳打镇关西,火烧翠云楼,大闹野猪林,夜走蜈蚣岭,给读者留下了深刻的印象。
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下列对名著内容的表述,错误的一项是( )
A. 《格列佛游记》中“小人国”曾发生过很多可笑的事情,比如:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派与小端派,为此引发了多次战争。
B. 《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上了梁山。
C. 《格列佛游记》中主人公格列佛是以随船医生身份,得以随船出游,周游世界的。
D. 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
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下列关于名著阅读的表述不正确的一项是( )
A.《三国演义》中诸葛亮是蜀汉的丞相,他在北伐前,上《出师表》给后主刘禅。
B.《红星照耀中国》的意义,还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
C.《哈姆雷特》 剧本最后写到哈姆雷特潜回王宫,路经墓地时,听见两个掘墓人的对话,从这段对话中可以反衬出贵族的道貌岸然。
D.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的 ,无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光,雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响。
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三、阅读下面的文言文,完成下列小题。
周孝子名芳容,华亭人。其父文荣,游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁,祖父母相继死,临终抚芳容叹曰:“安得汝为寻亲孝子,使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之,由是始负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮,可跋涉险阻,乃自奋曰:“天下岂有无父之人哉!”乃焚香告家庙曰:“此去不得父骨,誓不归矣。”
自出都后,芳容日行风霜雨露中,寒燠(燠:读yù,热)失度,饥饱无时。投止旅店,头晕目眩,遍身焦灼如火。次日,病不能起。主人见芳容病状,惧不敢留,欲徙置邻庙。芳容乃曰:“吾病虽剧,心实了然,药之可以即愈。且吾有大事未了,为吾招里正,当告以故。”未几里正至,闻言色动,邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服,日行三四十里。或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。终至归州,赖老役指迷,获父骸。
芳容负骨登舟,半月余竟达里门。葬父于祖墓旁,得报祖父母遗命于地下。
1.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( )
A. 芳容泣而志之 志:记住 B. 或风雨骤至,往往淋漓达旦 或:或者
C. 麻鞋短服,日行三四十里 日:一天 D. 此去不得父骨 去:距离
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
或风雨骤至往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中踵决肤裂流血不已。
A. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行山蹊中/踵决肤裂/流血不已。
B. 或风雨骤/至往往淋漓达旦或赤脚/行山蹊中踵决/肤裂/流血不已。
C. 或风雨骤至/往往淋漓/达旦或赤脚/行山蹊中/踵决肤裂流血不已。
D. 或风雨骤至/往往淋漓达旦/或赤脚行/山蹊中踵决/肤裂流血不已。
3.下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是( )
A. 周芳容的孝心体现在历尽千辛万苦实现了祖父的临终遗愿。
B. 周芳容的孝心体现在跋山涉水克服艰险困难背回父亲的遗骨回乡安葬。
C. 周芳容在家族寺庙里发出的誓愿支撑他战胜了病痛得以寻回父亲遗骨。
D. 里正被周芳容的孝心所感动,尽心为周芳容治病。
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阅读课外文言文(6分)
周孝子名芳容,华亭人。其父文荣,游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁,祖父母相继死,临终抚芳容叹曰:“安得汝为寻亲孝子,使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之,由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮,可跋涉险阻,乃自奋曰:“天下岂有无父之人哉!”乃焚香告家庙曰:“此去不父骨,誓不归矣。”
自出都后,芳容日行风霜雨露中,寒燠(燠:读yù,热)失度,饥饱无时。投止旅店,头晕目眩,遍身焦灼如火。次日,病不能起。主人见芳容病状,惧不敢留,欲徙置邻庙。芳容乃曰:“吾病虽剧,心实了然,药之可以即愈。且吾有大事未了,为吾招里正(里正:古代地方官吏名),当告以故。”未几里正至,闻言色动,邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服,日行三四十里。或风雨骤至,往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中,踵决肤裂,流血不已。终至归州,赖老役指迷,获父骸。
芳容负骨登舟,半月余竟达里门。葬父于祖墓旁,得报祖父母遗命于地下。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)安得汝为寻亲孝子( ) (2)闻言色动( )
2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
天下岂有无父之人哉!
3.全文表现了芳容哪些美好的品格?(2分)
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阅读下列文言文,完成小题.
郑板桥开仓济民
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴①,我任②之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注释)①谴:谴责,责备. ②任:承担责任
1.选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。( )
A. 值岁荒,人相食(遇,遇到)
B. 燮开仓赈济,或阻之(或者)
C. 室无贿赂,案无留牍(牍:官府的公文)
D. 公之余辄与文士畅饮咏诗(辄:就)
2.翻译句子:去任之日,父老沿途送之。
3.联系文章具体内容,探究郑板桥是一个怎样的人。
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阅读下面的文言文,完成题目(6分)
郑板桥开仓济民
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。
1.划线词解释有误的一项是(2分)
A.室无贿赂,案无留牍(牍:写字用的木片) |
B.公之余辄与文士畅饮咏诗(辄:就) |
C.值岁荒,人相食(值:遇到) |
D.或阻之(或:有的人) |
2.翻译下面的句子。(2分)
去任之日,父老沿途送之。
3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?(2分)
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课外文言文阅读:
管仲不谢私恩
管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之,甚敬。封人因窃谓仲曰:“适幸及齐不死,而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论。我何以报子?”封人怨之。
1.解释下列句中加点的词。
(1)适幸及齐不死( ) (2) 封人怨之( )
2.选出与例句中的加点字用法相当的一项 ( )
例句:自鲁之齐 到,往。动词
A、乌封人跪而食之 B、如子之言
C、我且贤之用 D、辍耕之垄上
3.翻译文中划线的句子。
4.简要说明上文所含的主要道理。
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