生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是A.理论上b中不...

生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是（　　 ）

A.理论上b中不应具有放射性

B.b中放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C.若b中具有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关

D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是

A.理论上，b中不应具有放射性

B.b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C.若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关

D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是（    ）

A．理论上，b中不应具有放射性

B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C．若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关

D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析错误的是

A. 若b中有放射性，说明①过程培养时间过长

B. b中放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C. 理论上，b中不应具有放射性

D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是（ ）

A. 理论上，b和c中不应具有放射性

B. 实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关

C. 实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关

D. 实验结果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是

A.理论上，b和c中不应具有放射性

B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关

C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关

D.实验结果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是（　　　 ）

A．理论上，b和c中不应具有放射性

B．实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关

C．实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关

D．实验结果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是

A. 实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关

B. 实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关

C. 理论上，b和c中不应具有放射性

D. 实验结果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示。下列有关分析错误的是（　　 ）

A.由于噬菌体不能独立生活，所以标记噬菌体时应先标记噬菌体的宿主细胞——大肠杆菌

B.实验1的结果是只有上清液a有放射性，沉淀物b中无放射性

C.如果实验2的混合培养时间太长或太短，则沉淀物d的放射性会降低

D.该实验能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质

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某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是( )

A. 实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来

B. 实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来

C. 搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离

D. 搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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