阅读材料,回答问题
材料一:“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城”
——郭沫若
材料二:2016年4月24日,“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展,吸引了众多观众前来参观。“华光礁1号”是我国考古工作者在西沙群岛的远海地区发现的第一艘古船。该船是一艘南宋商船,800多年前在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没。 --摘编自2016年4月25日人民网
材料三:郑和,云南人…..成祖…….永乐三月六日……和经事三朝,先后七奉使,所历占城,爪哇……凡三十余国。所取宝物不可胜计。
材料四:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”,清初实行海禁政策,禁止海外贸易,下令只开放广州一处对外通商。
(1)材料一中说的是谁?他的主要事迹是什么?
(2)结合材料二与相关内容,指出这艘沉船的出土文物主要是什么物品?请写出这些物品的著名产地之一。当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?
(3)材料三反应的历史事件是什么?有什么影响?
(4)材料四表明清朝实行什么政策?有何消极影响?
(5)阅读以上材料,你有什么启示?
七年级历史综合题简单题
阅读材料,回答问题
材料一:“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城”
——郭沫若
材料二:2016年4月24日,“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展,吸引了众多观众前来参观。“华光礁1号”是我国考古工作者在西沙群岛的远海地区发现的第一艘古船。该船是一艘南宋商船,800多年前在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没。 --摘编自2016年4月25日人民网
材料三:郑和,云南人…..成祖…….永乐三月六日……和经事三朝,先后七奉使,所历占城,爪哇……凡三十余国。所取宝物不可胜计。
材料四:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”,清初实行海禁政策,禁止海外贸易,下令只开放广州一处对外通商。
(1)材料一中说的是谁?他的主要事迹是什么?
(2)结合材料二与相关内容,指出这艘沉船的出土文物主要是什么物品?请写出这些物品的著名产地之一。当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?
(3)材料三反应的历史事件是什么?有什么影响?
(4)材料四表明清朝实行什么政策?有何消极影响?
(5)阅读以上材料,你有什么启示?
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阅读以下材料,结合所学知识回答问题。
材料一、“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。”
请回答:
(1)日本在唐时曾和中国往来密切,你能说出当时日本派哪些人到中国来学习?
(2)日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(3)材料二说的是谁?他的主要事迹是什么?
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?请说出他的主要事迹和著作。
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阅读材料,回答问题
材料一、“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。”——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。”
请回答:
从材料一中可以看出,日本在唐时曾和中国往来密切,你能说出当时日本派哪些人到中国来学习?
(2)日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(3)材料二说的是谁?他的主要事迹是什么?
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?请说出他的主要事迹和著作。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一、“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。”
请回答:
(1)日本在唐时曾和中国往来密切,你能说出当时日本派哪些人到中国来学习?
(2)日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(3)材料二说的是谁?他的主要事迹是什么?
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?请说出他的主要事迹和著作。
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阅读材料,回答问题:
材料一、“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为
人间。”
(1)从材料一中可以看出,日本在唐时曾和中国往来密切,你能说出当时
日本派哪些人到中国来学习?
(2)日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
(3)材料二说的是谁?他的主要事迹是什么?
(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?请说出他的主要事迹和著作。
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请阅读下列图片与材料回答问题
材料一 (下图)
(1)材料1 所示的唐代文化使者是谁?他的目的地是哪里?
材料二: “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
(2)材料2“ 鉴真盲目航东海”到达什么地方?
(3)这两个历史人物都在某些领域做出了杰出的贡献,说说哪些是他们共同的贡献?
(4)他们所具有的哪些优秀品质是值得我们学习的?
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阅读下列材料,并回答问题。
材料一:下图
材料二:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
请回答
(1)材料中所示的唐代文化使者是谁?(1分)他西行的目的地是哪个国家?(1分)他回到长安后,以亲身所闻写成一部什么书?(2分)
(2)鉴真去日本十年,辛勤不懈地传播唐朝文化。他精心设计的什么寺院,被日本视为艺术明珠。(2分)
(3)唐朝是我国历史上一个繁荣的时期。你认为我们应该怎样以古鉴今?(2分)
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阅读下列材料,回答问题
材料一:见下图:玄奘西行
材料二:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
请完成:
(1)材料一所示的唐代文化使者是谁?他要到哪里求取佛经?
(2)材料二中鉴真“航东海”的目的地是哪里?其中的“道艺”指什么?
(3)根据材料一、二指出唐朝时期的对外政策的特点
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阅读下列材料,回答问题
材料一:见下图:玄奘西行
材料二:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
请完成:
(1)材料一所示的唐代文化使者是谁?他要到哪里求取佛经?
(2)材料二中鉴真“航东海”的目的地是哪里?其中的“道艺”指什么?
(3)根据材料一、二指出唐朝时期的对外政策的特点
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阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一: 鉴真盲航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
材料二:如下图,他被誉为“中印文化交流史上最杰出的使者。
材料三:两宋时期对外贸易活跃,著名的对外贸易海港大多在南方,主要的对外海港有……政府在这里设有专门机构进行管理。
(1)材料一、二中反映两位高僧是哪个朝代的?材料二中的他指是谁?(2分)
(2)材料一诗中的“传道艺”主要指什么?(2分)
(3)结合材料三,写出宋朝两个闻名于世的大商港。(2分)
(4)结合材料,了解唐宋对外交往情况,对我们国家建设有何启示?(3分)
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