如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是( )A. ①②③依次代表单糖、二糖、多糖...

如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（ ）

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，说明多糖也可以参与细胞结构的形成

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如图表示糖类的化学组成和种类，则下列相关叙述正确的是

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

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如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是(     )

A. ①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①②均属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏

D. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是(　 )

A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B.①②均属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

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（2013•徐汇区一模）如图表示糖类的化学组成和种类，与此相关的叙述正确的是（　 ）

A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B．①、②均属还原糖，在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D．④是植物细胞壁的主要成分，使用酶可将其破坏，它的合成与高尔基体有关

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如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是

A．①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B．①②均属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C．④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质

D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关

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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是 （     ）

A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解

B．①、②均属还原糖，在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C．④是各种生物的细胞壁的主要成分，对细胞起保护作用

D．⑤为肌糖元，它和肝糖元的区别在于血糖偏低时，它不能分解补充血糖

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