如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分,说明多糖也可以参与细胞结构的形成
高三生物选择题中等难度题
如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分,说明多糖也可以参与细胞结构的形成
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如图表示糖类的化学组成和种类,则下列相关叙述正确的是
A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为储能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏
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如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A. ①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①②均属还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏
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下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是
A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关
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下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关
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下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是
A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏
D. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
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下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①②均属还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关
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(2013•徐汇区一模)如图表示糖类的化学组成和种类,与此相关的叙述正确的是( )
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①、②均属还原糖,在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,使用酶可将其破坏,它的合成与高尔基体有关
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如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是
A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①②均属还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关
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下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是 ( )
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④是各种生物的细胞壁的主要成分,对细胞起保护作用
D.⑤为肌糖元,它和肝糖元的区别在于血糖偏低时,它不能分解补充血糖
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