阅读下面的文言文,完成后面小题。
①孔奋,字君鱼,扶风茂陵人也。曾祖霸,元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。”
②遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。八年,赐爵关内侯。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。躬率妻子,同甘菜茹。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑。或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。
③陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。惟奋无资,单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤,举县蒙恩,如何今去,不共报德!”遂相赋敛牛、马、器物千万以上,追送数百里。奋谢之而已,一无所受。既至京师,除武都郡丞。
④时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守。贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。吏民感义,莫不倍用命焉。郡多氐人,便习山谷,其大豪齐钟留者,为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮抄击,共为表里。贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美,拜为武都太守。
⑤奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。为政明断,甄善疾非,见有美德,爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。
⑥弟奇,游学洛阳。奋以奇经明当仕,上病去官,守约乡闾,卒于家。奇博通经典,作《春秋左氏删》。奋晚有子嘉,官至城门校尉,作《左氏说》云。
(选自《后汉书·孔奋传》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.躬率妻子 躬:亲自 B.奋谢之而已 谢:拒绝
C.除武都郡丞 除:任命 D.冀当退却 冀:希望
2.下列每组中加点虚词的意义和用法都相同的是( )(3分)
A.士多不修节操,而奋力行清洁 假舆马者,非利足也,而致千里
B.吏民感义,莫不倍用命焉 积土成山,风雨兴焉
C.贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前 今其智乃反不能及,其可怪也欤?
D.奋以奇经明当仕 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈
3.下列句子中,全都直接表现孔奋清廉的一组是( )(3分)
① 每居县者,不盈数月辄致丰积 ② 奋在职四年,财产无所增
③ 惟奋无资,单车就路 ④ 遂相赋敛牛、马、器物千万以上,追送数百里
⑤ 奋谢之而已,一无所受 ⑥ 世祖下诏褒美,拜为武都太守
A.①③⑥ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①②④
4.下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是( )(3分)
A.汉元帝时,孔奋担任侍中。他年轻时随从刘歆学习《春秋左氏传》,深得刘歆的赏识,刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理。”
B.姑臧是一个富裕县,每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间,注重节操,施政以仁义平和为本,深得太守梁统的敬重。
C.河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里,想送给孔奋。
D.孔奋施政清明果断,是非分明。对品德高尚的人,爱之如同亲人;对品行不端的人,则视之如仇人,郡中的人都称他清廉公平。晚年著书《春秋左氏删》。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。(3分)
(2) 贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。(3分)
(3) 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(4分)
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文,完成后面小题。
①孔奋,字君鱼,扶风茂陵人也。曾祖霸,元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。”
②遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。八年,赐爵关内侯。时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年,财产无所增。事母孝谨,虽为俭约,奉养极求珍膳。躬率妻子,同甘菜茹。时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑。或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。
③陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。惟奋无资,单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰:“孔君清廉仁贤,举县蒙恩,如何今去,不共报德!”遂相赋敛牛、马、器物千万以上,追送数百里。奋谢之而已,一无所受。既至京师,除武都郡丞。
④时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守。贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。吏民感义,莫不倍用命焉。郡多氐人,便习山谷,其大豪齐钟留者,为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮抄击,共为表里。贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美,拜为武都太守。
⑤奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。为政明断,甄善疾非,见有美德,爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。
⑥弟奇,游学洛阳。奋以奇经明当仕,上病去官,守约乡闾,卒于家。奇博通经典,作《春秋左氏删》。奋晚有子嘉,官至城门校尉,作《左氏说》云。
(选自《后汉书·孔奋传》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.躬率妻子 躬:亲自 B.奋谢之而已 谢:拒绝
C.除武都郡丞 除:任命 D.冀当退却 冀:希望
2.下列每组中加点虚词的意义和用法都相同的是( )(3分)
A.士多不修节操,而奋力行清洁 假舆马者,非利足也,而致千里
B.吏民感义,莫不倍用命焉 积土成山,风雨兴焉
C.贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前 今其智乃反不能及,其可怪也欤?
D.奋以奇经明当仕 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈
3.下列句子中,全都直接表现孔奋清廉的一组是( )(3分)
① 每居县者,不盈数月辄致丰积 ② 奋在职四年,财产无所增
③ 惟奋无资,单车就路 ④ 遂相赋敛牛、马、器物千万以上,追送数百里
⑤ 奋谢之而已,一无所受 ⑥ 世祖下诏褒美,拜为武都太守
A.①③⑥ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①②④
4.下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是( )(3分)
A.汉元帝时,孔奋担任侍中。他年轻时随从刘歆学习《春秋左氏传》,深得刘歆的赏识,刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理。”
B.姑臧是一个富裕县,每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间,注重节操,施政以仁义平和为本,深得太守梁统的敬重。
C.河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里,想送给孔奋。
D.孔奋施政清明果断,是非分明。对品德高尚的人,爱之如同亲人;对品行不端的人,则视之如仇人,郡中的人都称他清廉公平。晚年著书《春秋左氏删》。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。(3分)
(2) 贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。(3分)
(3) 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(4分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
读下面的文言文,完成后面小题
陶潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。潜少有高趣,博学,善属文;颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。
以亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日,自解归。江州刺史檀道济①往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤?志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。
复为镇军、建威参军。谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资②,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。岁终,会郡遣督邮③至县,请曰:“应正衣冠见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来兮辞》。
义熙末,征著作郎,不就。江州刺史王弘欲识之,不能致也。潜尝往庐山,弘命潜故人庞通之④赍⑤酒,于半道栗里要之。既至,欣然便共饮酌。先是颜延之在浔阳,与潜情款。延之临去,留二万钱与潜;潜悉遣送酒家,稍就取酒。潜不解音律,而蓄素琴一张,无弦,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。潜若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。元嘉四年,将复征命,会卒,时年六十三。谥号靖节先生。
(选自宋本《陶潜集》,有删改)
注:①檀道济:东晋末,官至征南大将军。②三径之资:比喻筹集隐居住所的费用。③督邮:官职名。④庞通之:陶渊明的好朋友。⑤赍(jī):携带。
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A. 于半道栗里要之/便要还家(《桃花源记》)
B. 我醉欲眠,卿可去/去国怀乡(《岳阳楼记》)
C. 时人谓之实录/予谓菊,花之隐逸者也(《爱莲说》)
D. 不堪吏职,少日,自解归/微斯人,吾谁与归(《醉翁亭记》)
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:(潜)辄抚弄以寄其意。
A. 属予作文以记之(《岳阳楼记》)
B. 能以径寸之木(《核舟记》)
C. 策之不以其道(《马说》)
D. 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行,王屋何?(《愚公移山》)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”
4.陶渊明不为五斗米折腰的行为,体现了他怎样的品质?并结合文章,说说他还具有哪些隐士的性格。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列各题。
初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:"霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道也,在人之右,众必害①之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡何待!"乃上疏言:"霍氏泰盛 ,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。"书三上,辄报闻②。其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封,人为徐生上书曰:"臣闻客有过主人者,见其灶直突③,傍有积薪。客谓主人:'更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。' 主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行④,馀各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:'乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶? '主人乃寤而请之。 --《资治通鉴》
【注释】
①害:妒忌,怨恨。②报闻: 汉代制度,上书言事,皇帝不采用的,就来个"报闻",意思是知道了,表示作罢。 ③ 突:烟囱。④上行(háng):上位。
1. 对下列语句中加点的词解释有误的一项是 ( ) (2 分)
A. 而又行以逆道 道:道理 B. 宜以时抑制 宜: 应该
C. 臣闻客有过主人者 过: 拜访 D. 终亡火患 亡: 通"无"
2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分)
(1) 夫奢则不逊,不逊必侮上。 (3 分)
________________________________________________________________
(2) 更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。 (3 分)
_______________________________________________________________
3."曲突徙薪"这个故事说明了什么道理?文中上书人引用"曲突徙薪"的故事用意是什么 ? (4 分)
________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。(19分)
班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。
永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
十六年,遣与从事郭恂俱使西域。
超,到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚奋,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。明者睹未萌,况已著邪?”乃召侍胡诈之曰:“匈奴使来数日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状。超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏,则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“善。”初夜,遂将吏士往奔虏营。会天大风,超令十人持鼓藏虏舍后,约曰:“见火然,皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火,前后鼓噪。虏众惊乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广,以虏使首示之,一国震怖。 (选自《后汉书·班梁列传》,有删节)
1.解释下列句中划线词语的意思。(4分)
①不耻劳辱。________ ②见火然,皆当鸣鼓大呼________
③尝辍业投笔叹曰________ ④遣与从事郭恂俱使西域________
2.下列划线词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
A.徐令彪之少子也辍耕之垄上。 |
B.效张骞立功异域,以取封侯属予作文以记之 |
C.为官写书,受直以养老母得而腊之以为饵 |
D.超乃顺风纵火问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 |
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①匈奴使来数日,今安在乎?
②余人悉持兵弩夹门而伏。
4.文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“________”有异曲同工之妙。(2分)
5.请结合选文中具体的语句,说说班超的性格特点。(4分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文诗,完成各题。
喜雨亭记
苏轼
亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。
予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦①于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭②于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属③客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥④,狱讼⑤繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”
既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦⑥;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。”
注释:本文写于苏轼任大理评事签书凤翔(今陕西凤翔)府判官期间。①雨麦:麦苗返青时正好下雨;②忭:biàn,欢乐、喜悦;③属: 同“嘱”,意为劝酒;④荐饥:连续饥荒;⑤狱讼:案件,官司;⑥襦:本意短衣,此处代表所有的衣服。
1.解释下面加点字的意思。
(1)志喜也 志: (2)始治官舍 治:
(3)雨麦于岐山之阳 阳: (4)五日不雨可乎 雨:
2.下面加点字的用法完全相同的一组是( )
A.而凿池其南 溪深而鱼肥 (《醉翁亭记》)
B.以为休息之所 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
C.为亭于堂之北 或异二者之为 (《岳阳楼记》)
D.又从而歌之 醉翁之意不在酒 (《醉翁亭记》)
3.把下面的句子译成现代汉语。
⑴忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
⑵使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。
4.《喜雨亭记》突出表现苏轼_____________的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》中的主旨_____________有共通之处。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题
喜雨亭记(节选)
苏轼
予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?” 曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始早而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”
(注)①忭(biàn)欢乐 ②荐饥:连年饥荒 ③二三子:你们 ④优游:悠闲自得
1.下列句子朗读节奏划分不正确的是( )
A. 官吏/相与庆于庭 B. 既而/弥月不雨
C. 今天/不遗斯民 D. 皆/雨之赐也
2.解释文中加点的词。
(1)明年(______) (2)雨(______) (3)适(______)
3.翻译文中划线的句子。
(1)官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市。
(2)则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?
4.苏轼把新落成的亭子命名为“喜雨亭”,他的“喜”包括哪些方面?请用自己的话概括回答。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言语段,完成下列小题。
刘封者,本罗侯寇氏之子,长沙刘氏之甥也。先主至荆州,以未有继嗣,养封为子。
初,刘璋遣扶风孟达副法正,各将兵二千人,使迎先主,先主因令达并领其众,留屯江陵。蜀平后,以达为宜都太守。建安二十四年,命达从秭归北攻房陵,房陵太守蒯祺为达兵所害。达将进攻上庸,先主阴恐难独任,乃遣封自汉中乘沔水下统达军,与达军会上庸。上庸太守申耽举众降,遣妻子及宗族诣成都。
自关羽围樊城、襄阳,连呼封、达,令发兵自助。封、达辞以山郡初附,未可动摇,不承羽命。会羽覆败,先主恨之。又封与达忿争不和,封寻夺达鼓吹。达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏。魏文帝善达之姿才容观,以为散骑常侍、建武将军,封平阳亭侯。合房陵、上庸、西城三郡为新都郡,以达领新城太守。遣征南将军夏侯尚、右将军徐晃与达共袭封。
陈寿《三国志》,有删减)
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是
A.留屯江陵 屯:驻扎
B.先主阴恐难独任 恐:害怕
C.上庸太守申耽举众降 举:率领
D.遣妻子及宗族诣成都 诣:到
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏
A.达既惧/罪又忿恚/封遂表辞先主/率所领降魏
B.达既惧罪/又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏
C.达既惧/罪又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏
D.达既惧罪/又忿恚封/遂表辞先主/率所领降魏
3.下列对文本的理解,不正确的一项是
A.先主到荆州时还没有继承人,所以收刘封为养子。
B.当年刘璋派遣主将孟达、副手法正,各领兵两千迎接先主。
C.申耽在刘封、孟达来袭时选择了投降,并将妻儿宗族作为人质。
D.魏文帝很欣赏孟达的才华和外貌,给他封了官职与侯位。
4.将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
封、达辞以山郡初附,未可动摇,不承羽命。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面小题。(9分)
屈指春秋,已近三千年。三千年间,沧海桑田,一切都在改变。春秋的马嘶yīn哑了,秦汉的明月 àn淡了,隋唐的宫殿成灰了,明清的身影远去了……一切的一切都在岁月的风化下,慢慢地褪色、剥落……然而,有些人,有些事,却在时光的冲刷下愈加清晰,我们的心被震憾,被感动。
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
yīn( )哑 àn( )淡 剥落( )
2.文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
3.“沧海桑田”在文中的意思是________。“慢慢地褪色”中,“褪色” 在文中的意思是________。
4.文中画线句子主要运用了________的修辞方法。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读苏轼的《喜雨亭记》,完成后面小题。
亭以雨名,志①喜也。予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭③于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。 于是举酒于亭上,以属客而告之,日:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥④,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”
【注释】①志:记。②扶风:即凤翔府,今陕西省凤翔县,苏轼此时任凤翔县判官。③忭:喜乐,欢欣。④荐饥:连年饥荒。荐,重。
1.解释下列句子中加点的词。
①既而弥月不雨(_____________)
② 越三月 (______________)
③而吾亭适成 (_____________)
④ 今天不遗斯民(______________)
2.下列句中的“以”与“亭以雨名”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A. 固以怪之矣 B. 以啮人,无御之者 C. 不以物喜 D. 祭以尉首
3.用“|”划分下面句子的朗读停顿,划两处。
于 是 举 酒 于 亭 上
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
5.这篇散文表现了作者怎样的思想感情?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成后面小题。
中国古代服饰中的审美意识
①服饰作为一种文化形态,贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。
②春秋战国时期,百家争鸣,不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中,从而产生了不同的审美主张。如儒家倡“约之以礼”,墨家倡“节用”,法家倡“自然”,反对修饰。
③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代,但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林七贤,主张道家的自然主义思想,抨击虚伪的儒家名教,以蔑视朝廷,不入仕途为潇洒超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂,披发跣足,以示不拘礼法。《晋记》载:“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人,散首披发。”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚,直接展示人格个性之美。
④如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放,那么,唐朝的服饰则是对美的大胆追求。其服饰色彩之华丽,女子衣装之开放是历代没有的。唐代出现追随时尚的潮流,其石榴裙流行时间最长,《燕京五月歌》中“石榴花,发街欲焚,蟠枝屈条皆崩云,千门万户买不尽,剩将儿女染红裙。”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作,官家女子竞相效仿,致使山林奇禽异兽扫地无遗,充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰风格是与现实分不开的,唐朝前期经济繁荣,手工艺发达,对外交流频繁,博采众长,首都长安堪称中国古代的“巴黎”。
⑤到了唐代后期,服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵,此种审美倾向的转变,是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。
⑥宋朝受程朱理学的影响,服饰以纯朴淡雅为美。明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代,服饰华丽异常。这是因为明朝已进入封建社会后期,封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福。此外,明代中期南部出现了资本主义萌芽,发达的手工业和频繁的对外交流,使其服饰从质料到色彩到图案都追求艳丽,形成了奢华的风气。到了封建社会末期,西洋文化逐渐向东渗透,留学生脱长袍马褂,变西装革履,也与当时所处社会的意识形态有密切联系。
⑦在中国古代,等级制度森严。为巩固自身地位,统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地位,服装除能蔽体之外,还被当作分贵贱,别等级的工具,是阶级社会的形象代言人。唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝,官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色,皇子用金黄色,而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的。
⑧纵观中国古代服饰的发展,我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响,服装从最早的遮羞蔽体功能,经过岁月的流逝与历史的演变,从等级制度的代言人,到后来标榜个性的象征物,走过了漫长的岁月,而审美意识贯穿其中。今天,我们只有紧抓时尚脉搏,吸收传统文化之精华,了解现代人之审美情结,才能设计出中国民族服装的时尚精品。(本文有删改)
1.文章以________为顺序,说明了中国古代服饰发展的演变过程。
2.各个朝代的服饰有各自的审美意识追求。阅读全文,完成下列填空。
魏晋时期:个性解放
(l)唐朝前期:____
(2)宋朝:____
(3)明朝:____
3.阅读③④两段,回答下列问题。
(1)第③段中引用《晋记》相关内容,意在说明什么?
(2)第④段中着重介绍安乐公主的百鸟裙,运用了什么说明方法?有何作用?
4.简要分析第⑦节画线句中加点字“绝不能”的表达效果。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析