读图题
㈠读图一回答下列问题
（1）图一是某一重大历史事件示意图，请你写出这一事件的名称。
图一
（2）在这一事件中最具有血腥味的交
易是在哪两地之间进行的？
（3）这一事件对欧洲有什么影响？
（二）读下图完成下列问题
华盛顿 玻利瓦尔 章西女王
（1）上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？被许多南美洲国家共尊为“解放者”的是谁？
（2）美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？
（3）从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？
九年级历史综合题简单题
读图题
㈠读图一回答下列问题
（1）图一是某一重大历史事件示意图，请你写出这一事件的名称。
图一
（2）在这一事件中最具有血腥味的交易是在哪两地之间进行的？
（3）这一事件对欧洲有什么影响？
（二）读下图完成下列问题
华盛顿 玻利瓦尔 章西女王
（1）上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？被许多南美洲国家共尊为“解放者”的是谁？
（2）美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？
（3）从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？
九年级历史综合题简单题
读图题
㈠读图一回答下列问题
（1）图一是某一重大历史事件示意图，请你写出这一事件的名称。
图一
（2）在这一事件中最具有血腥味的交易是在哪两地之间进行的？
（3）这一事件对欧洲有什么影响？
（二）读下图完成下列问题
华盛顿 玻利瓦尔 章西女王
（1）上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？被许多南美洲国家共尊为“解放者”的是谁？
（2）美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？
（3）从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？
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读图并回答问题
美国是当今世界具有巨大影响力的国家，以下图片从不同角度来感知美国历史发展历程。
（1）.图一反映的是美国历史上哪一重大事件？请写出宣告美国诞生的文件名称和独立的世界意义？
（2）.图二反映的这一时期中，美国人谁在交通领域取得了重大的成就？它将美国带入了什么时代？20世纪初美国人的哪一项发明让人们出行更加快捷便利。
（3）.图三中人物最终实现的的目标和成果是什么？
（4）.图四反映的这场战争美国为了自身的利益，在哪一年对德宣战？并在战后的哪两场国际会议上起到了主导作用。
（5）.根据以上图片，谈谈你的认识。
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请仔细阅读下列图片，回答问题。
（1）写出以上图片中图A、图B各自相关的重大历史事件名称以及主要作用。
（2）图C发生在哪个事件中？林肯宣读《宣言》的名称是什么？
（3）图A中日本使团访问欧美国家的目的是什么？
（4）从美国和日本的历史发展历程中我们得到了什么启示？（任意一点即可）
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世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。请依据所学知识回答问题。
（1）写出为资本主义产生创造条件的重大事件名称。
（2）写出资本主义制度在英美法产生的历史事件名称。
（3）请列举资本主义发展道路上罪恶行径。
（4）从上述资本主义产生和发展的过程中，你得到什么启示。
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【读懂年代尺，理清历史事】读年代尺，回答问题：（10分）
（1）请在下面写出①处发生的重大历史事件名称，当时面临的困难和挑战是什么？（2分）
①历史事件名称：
（2）在“A”阶段，我们伟大的祖国既经历过欢欣鼓舞的成就和骄傲，也遭遇过刻骨铭心的失误与挫折……请你列举发生在“A”阶段的“成就”和“挫折”各两个。（4分）
（3）“B”阶段最鲜明的特点是什么？（2分）
（4）结合这段历史，请你给图中“A”阶段“B” 阶段各提炼一个合适的主题。（2分）
九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，历史兴趣小组的同学向其他同学展示了三幅选自历史教科书上的图片：
请你参与到他们的学习活动当中来，回答下列问题：
（1）写出以上三幅图片内容反映的重大历史事件的名称。
图1： 图2： 图3：
（2）请你任选一幅图，说出图中人物在历史上的作用。（请注明你选择的人物，再作答）
（3）请你说出这些图片反映的历史事件之间的内在联系。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,历史兴趣小组的同学向其他同学展示了三幅图片,请你参与到他们的学习活动当中,并回答下列问题。
(1)写出以上三幅图片内容反映的重大历史事件的名称。
(2)请你任选一幅图，说出图中人物在历史上的作用。(请注明你选择的人物再作答)
(3)请你说出这些图片反映的历史事件之间的内在联系。
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如图，阅读下列图片，回答问题：
（1）写出以上图片各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。
（2）答出图A中为解放农奴采取的一项措施。
（3）图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么?
（4）图C中审阅的文件在当时有什么影响?
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请仔细阅读下列图片，回答问题：计6分
⑴写出以上图片中图B、图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）
⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）
⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）
⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）
九年级历史分析题困难题查看答案及解析
【读懂年代尺，理清历史事】读年代尺，回答问题。
（1）请在下面写出①处发生的重大历史事件名称，当时面临的困难和挑战是什么？
①历史事件名称：__________________________________________________
（2）在“A”阶段，我们伟大的祖国既经历过欢欣鼓舞的成就和骄傲，也遭遇过刻骨铭心的失误与挫折……请你列举发生在“A”阶段的“成就”和“挫折”各两个。
（3）“B”阶段最鲜明的特点是什么？
（4）结合这段历史，请你给图中“A”阶段“B”阶段各提炼一个合适的主题。
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