①梁彦光，少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”入太学，略涉经史，有规捡，造次必以礼。解褐秘书郎，时年十七。累迁岐州刺史。后数岁，转相州刺史。
②彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第一。及居相州，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。
③岁余，拜赵州刺史，彦光言于上曰：“臣前待罪相州，百姓呼为‘戴帽饧’ 。臣自分废黜，无复衣冠之望，不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。
④豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。相州人情险诐，彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试，有勤学异等、聪令有闻者，升堂设馔。及大成，当举，行宾贡之礼，又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆剋励，风俗大改。有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。于时庙中有韩伯瑜母杖不痛、哀母力弱、对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。 （《隋书》节选）
[注]①邺都：邺城，相州治所。 ②饧：饴糖。 ③发摘：揭发
1.下列句中的“以”与“以静镇之”中的“以”的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．扶苏以数谏故 B．何不试之以足
C．策之不以其道 D．我以日始出时去人近
2.下列对人物的分析评价有错误的一项是 （ ）
A．梁彦光幼年聪慧，有卓越品行，他的父亲常说这孩子有刚正的气概，会使家族兴旺。
B．梁彦光第一次治理相州时，没有针对相州多诡诈的风气，沿用了在岐州时“以静镇之”的方法，导致失败被免职。
C．一年多后新授官职时，梁彦光对皇上说他以前在相州获罪，不想再当相州刺使。
D．梁彦光第二次治理相州时，一方面揭发坏人坏事，严惩狡猾之徒，另一方面立学兴儒，以德化人，取得成功。
3.解释下列句中加横线的词。
①累迁岐州刺史 迁： ②庶有以变其风俗 庶：
③韩伯瑜母杖不痛 杖： ④卒为善士 卒：
4.翻译下列句子。
（1）及居相州，如岐州法。
译：
（2）有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。
译：
九年级语文文言文阅读困难题
①梁彦光，少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”入太学，略涉经史，有规捡，造次必以礼。解褐秘书郎，时年十七。累迁岐州刺史。后数岁，转相州刺史。
②彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第一。及居相州，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。
③岁余，拜赵州刺史，彦光言于上曰：“臣前待罪相州，百姓呼为‘戴帽饧’ 。臣自分废黜，无复衣冠之望，不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。
④豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。相州人情险诐，彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试，有勤学异等、聪令有闻者，升堂设馔。及大成，当举，行宾贡之礼，又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆剋励，风俗大改。有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。于时庙中有韩伯瑜母杖不痛、哀母力弱、对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。 （《隋书》节选）
[注]①邺都：邺城，相州治所。 ②饧：饴糖。 ③发摘：揭发
1.下列句中的“以”与“以静镇之”中的“以”的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．扶苏以数谏故 B．何不试之以足
C．策之不以其道 D．我以日始出时去人近
2.下列对人物的分析评价有错误的一项是 （ ）
A．梁彦光幼年聪慧，有卓越品行，他的父亲常说这孩子有刚正的气概，会使家族兴旺。
B．梁彦光第一次治理相州时，没有针对相州多诡诈的风气，沿用了在岐州时“以静镇之”的方法，导致失败被免职。
C．一年多后新授官职时，梁彦光对皇上说他以前在相州获罪，不想再当相州刺使。
D．梁彦光第二次治理相州时，一方面揭发坏人坏事，严惩狡猾之徒，另一方面立学兴儒，以德化人，取得成功。
3.解释下列句中加横线的词。
①累迁岐州刺史 迁： ②庶有以变其风俗 庶：
③韩伯瑜母杖不痛 杖： ④卒为善士 卒：
4.翻译下列句子。
（1）及居相州，如岐州法。
译：
（2）有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。
译：
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阅读下文，完成后面小题
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰:"君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:"今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?"因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰:“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下面句中加点的词。
(1)当之陆口
(2)肃于是越席就之
2.翻译下面的句子。
(1)吕将军功名日显，不可以故意待也。
(2)将何计略，以备不虞?
3.联系《孙权劝学》，说说吕蒙给你留下了怎样的印象?
4.分析文中画波浪线语句的作用。
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阅读下面名著选段，完成文后各小题。
吴用一手扯住A，便道：“头领不可造次！”公孙胜假意劝道：“休为我等坏了大义！”阮小二便去帮住杜迁，阮小五便帮住宋万，阮小七帮住朱贵，吓得小喽啰们目瞪口呆。
A拿住王伦，骂道:“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，赐给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的?你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晃盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了A这般凶猛头势，谁敢向前。A拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在A之手，正应古人言：量大福也大，机深祸亦深。
1.选文中“A”的名字和绰号是什么?按照“地点+人物+事件”的结构，用一句话概括选文主要内容。
2.请结合小说前面的情节说说王伦对A如何的“许多推却”?
3.对于A这一人物形象，明末清初的文学批评家金圣叹说他是个“狠角色”，但也有人认为A“忍”字当头，性格懦弱，请联系整部作品中两处故事情节说说A性格中懦弱和忍让的表现。
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走近名著。理解填空。（4分）
他来到没有金钱，没有军队和警察的国度。人形的动物“耶胡”是邪恶肮脏的动物，而“慧骃”则是聪慧、善良的主宰。这段文字描述 （主人公）来到 国 的情景。这部作品是 《 》 作者是 。
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下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
A. 因为妈妈突然有事，原本预约的活动暂时取消，对此我一直爱恨情仇。
B. 他的一生是光辉的一生，优秀事迹无数，真是罄竹难书。
C. 学习优秀，头脑聪慧不是关键，靠的就是持之以恒的精神。
D. 当灾难到来时，她都能左右逢源，所以在她带领下，财产损失降到最低点。
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阅读下面文言文，回答小题。
李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》④，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
【注释】侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（zī）：通“资”，钱财。衢（qú）：四通八达的道路，大路。④《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
1.解释文中加点词的含义。
（1）少时家贫 少：
（2）无不立对 对：
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
3.结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
李侍郎绂①，性聪慧。少时家贫，无赀②买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢③铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》④，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
（注释）①侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。②赀（zī）：通“资”，钱财。③衢（qú）：四通八达的道路，大路。④《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
1.解释文中加点词的含义。
（1）少时家贫 少：______
（2）无不立对 对：______
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
3.结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。
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走近名著。理解填空。
他来到没有金钱，没有军队和警察的国度。人形的动物“耶胡”是邪恶肮脏的动物，而“慧骃”则是聪慧、善良的主宰。这段文字描述 ____________（主人公）来到________ 国的情景。这部作品是 《 _______________ 》，作者是______________ 。
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李侍郎①绂②，性聪慧，少时家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人，每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢④铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公，无不立对，人皆惊骇。
(节选自《啸亭杂录》)
（注释）①侍郎：古代官名。②绂，李绂，人名。③赀（Zī），通“资”钱财。④衢（qú）:四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22 937卷，1 1 095册。
1.下列加点词语解释错误的一项是 （ )
A. 少时家贫（年幼）
B. 皆默识之（认识）
C. 库中旧藏有《永乐大典》（收藏）
D. 无不立对（回答）
2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只画一处）
人皆惊骇。
3.翻译下面的句子。
库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。
4.请用原文语句回答：李绂遇到了无书的困难，他是如何克服这一困难的？
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作文。
亲爱的同学，在你最朝气蓬勃的年龄，爱上读书，导师的重要性是不言而喻的。也许是你灵慧的母亲，或者是你智慧的老师，抑或是你聪慧的朋友，甚至是……
请以“因为 ，我爱上读书”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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