中国近代历史既是一部列强侵略的屈辱史又是一部中国人民的抗争史：材料一 下面两幅图片是最近的...

中国近代历史既是一部列强侵略的屈辱史又是一部中国人民的抗争史：

材料一　 下面两幅图片是最近的两部畅销书　

左图：《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》　　

右图：《这一次，我们又挨打了 ——中英第二次鸦片战争始末》

（1）图中“沉迷的帝国”和“堕落的帝国”分别指哪个国家？该帝国发动这场战争的目的是什么？请分析两次鸦片战争“我们”一败涂地、屡屡挨打的根本原因。

材料二　 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。

——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

（2）材料二中说“它是中国历史的转折”，你如何理解？结合材料分析鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？为了完成这一使命，近代民族资产阶级曾怎样探索？（举2例说明）

（3）结合上述材料和所学知识，你认为实现这一使命的基本前提是什么？

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

【列强侵略】

材料一：自1 840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

材料二： 1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地．驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗．　　

—— 部编教材八年级历史上册

(1)阅读材料一，请回答西方列强强迫清政府签订哪一不平等条约后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？材料二描述的事件对中国有何影响?

【艰难探索】

材料三：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者．为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

(2)据材料三结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。

【不屈抗争】

材料四：6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了这项运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。

(3)材料四中的描述与哪一历史事件有关？这个时候的重心已经转移到哪个城市？

(4)抗日战争时期，中国人民“血肉筑长城”进行的抗战很多，请你举出正面战场和敌后战场的抗战各一例。

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中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析下列问题。

（1）屈辱：依据下面图示内容写出图一、图二、图三所对应的分别是哪一次战争？并分别给中国造成了什么影响？

（2）探索：在中华民族探索民族解放的抗争斗争中。，出现了两位时代的巨人——孙中山和毛泽东。他们各自为中华民族的解放事业做出了什么伟大贡献？

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。以下列强侵略与中华民族的抗争对应完全正确的一组是

A．鸦片战争——林则徐广东防御

B．第二次鸦片战争——义和团廊坊大捷

C．甲午中日战争——太平军抗击洋枪队

D．八国联军侵华战争——邓世昌黄海大战

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中国近代史既是一部列强侵略中国的屈辱史，也是一部中国人民反抗外来侵略的抗争史。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国是一个拥有着几千年文明古国的东方大国，中华文明延绵不断。然而，177年前，英国派出的只有7000人的远征军，打败了这个拥有80万军力的东方大国；157年前10月的一天“两个强盗走进了圆明园，毁灭了圆明园；117年前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。

（1）材料中“177年前”、“157年前”、“117年前”分别指的是发生在中国的哪几次侵略战争？　　

（2）这些战争给中华民族带来什么严重影响？

材料二：在外来侵略面前，中国人民进行了顽强的反抗和斗争，下图三位人物就是反抗外来侵略的代表。

（3）根据材料二和所学知识，用一句话分别说出上面三位人物的英勇事迹。

材料三：慈禧太后见《辛丑条约》中并没有把她作为祸首惩办，大喜过望，感激不尽，立即告诉议和全权大臣李鸿章，全部接受。他对列强感激涕零，保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。

（4）阅读材料三，总结一条在历次侵略战争中清政府失败的原因。

（5）通过以上材料及问题的回答，谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题有什么认识？

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中国近代史，既是外国列强的侵华史，又是中国人民的抗争史，同时也是中国追随世界历史潮流、走向近代化的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1860年同英、法的战争，第三次是1894—1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门。

——《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出“三次灾难性的战”的名称。列举两例中国人民在上述战争中反抗列强侵略的史实。（3.5分）

材料二

（2）图1、图2是哪一运动的产物？图l、图2反映了此运动前期和后期追求的目标各是什么？（2分）

材料三　

（3）图2反映的历史事件与图l反映的历史事件有何关系？图2揭开了哪一运动的序幕？该运动的结果如何？（3.5分）

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

（1）在中国近代史上，西方列强的哪一次侵华战争打开了中国的大门？简要说明这次战争对中国的影响。

（2）“学习西方——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？

（3）中国近代化的起步在政治、经济和思想文化方面有什么体现？

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中国近代史，既是外国列强的侵华史，又是中国人民的抗争史，同时也是中国追随世界历史潮流、走向近代化的历史。

材料一　 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）写出材料一中提到的“三次灾难性的战争”中的任意两次？三次战争的灾难性主要体现在哪些方面？

材料二　

（2）材料二中的图1、图2是哪一运动的产物？图1、图2反映了此运动前期和后期追求的目标各是什么？

材料三　

（3）材料三中的图2反映的历史事件与图1反映的历史事件有何关系？

材料四　 近110年时间里，……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主政治权利。……回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主政治进行了百折不挠的斗争和艰难探索。

（4）结合所学知识，列举近代前期（1840—1919年）中国人民为建立民主政治在政治思想领域进行的斗争和探索？

（5）材料四中近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因是什么？

材料五　 1921年中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。这次会议，确定党的中心任务是发动武装起义；选举陈独秀为中央局书记。1945年4月中国共产党在上海召开第七次全国代表大会，大会确立了毛泽东思想为党的指导思想。这次大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

（6）材料五中有两处错误，请你找出并加以改正。

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中国近代史既是一部列强侵华史，又是一部中国人民的抗争与探索史。

近代中国苦难连连，请举出与下列苦难相对应的侵略战争。（4分）

（1）沿海五口被迫通商：

（2）圆明园被焚烧：

（3）宝岛台湾被割占：

（4）东交民巷成为使馆界：

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阅读下列材料，回答问题

中国近代史既是一部屈辱历史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，最后在中国共产党的领导下，建立了新中国。如今我们在社会主义探索中已经走上了一条国富民强的道路。

（1）辛亥革命的指导思想是什么？

（2）中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？

（3）我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？

（4）十一届三中全会作出了什么伟大决策？十一届三中全会之后农民实行分田包产到户，自负盈亏的发展模式，走上了富裕之路，这种模式后来被称为？

（5）第一个五年计划中，什么的建成连接了长江南北的交通？

（6）依据“一国两制”这一伟大构想，今年是哪一地区回归祖国的20周年？

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