中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。以下列强侵略与中华民族的抗争对应完全正确的一组是...

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。以下列强侵略与中华民族的抗争对应完全正确的一组是

A．鸦片战争——林则徐广东防御

B．第二次鸦片战争——义和团廊坊大捷

C．甲午中日战争——太平军抗击洋枪队

D．八国联军侵华战争——邓世昌黄海大战

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中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析下列问题。

（1）屈辱：依据下面图示内容写出图一、图二、图三所对应的分别是哪一次战争？并分别给中国造成了什么影响？

（2）探索：在中华民族探索民族解放的抗争斗争中。，出现了两位时代的巨人——孙中山和毛泽东。他们各自为中华民族的解放事业做出了什么伟大贡献？

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

【列强侵略】

材料一：自1 840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

材料二： 1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地．驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗．　　

—— 部编教材八年级历史上册

(1)阅读材料一，请回答西方列强强迫清政府签订哪一不平等条约后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？材料二描述的事件对中国有何影响?

【艰难探索】

材料三：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者．为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

(2)据材料三结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。

【不屈抗争】

材料四：6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了这项运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。

(3)材料四中的描述与哪一历史事件有关？这个时候的重心已经转移到哪个城市？

(4)抗日战争时期，中国人民“血肉筑长城”进行的抗战很多，请你举出正面战场和敌后战场的抗战各一例。

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中国近代史，既是中华民族的苦难史和屈辱史，又是探索史和抗争史。请回答：

（1）列强的侵略时刻警醒我们。下图所示“帝国主义瓜分中国”的狂潮，主要是受哪一条约签订的刺激？列强对华侵略的方式经历了从各国分片区侵略到机会均等、共同侵略的变化，请写出导致这一变化出现的事件。

（2）中国人民在争取民族独立和国家富强的过程中，不断进行探索。1919年，李大钊在哪一部著作上系统地介绍了马克思主义学说，开始探索中国革命的新方向。大革命失败后，中国共产党探索出了一条怎样的道路，继续带领中国人民走向复兴。

（3）中华儿女以血肉之躯抗击侵略，彰显民族精神。请写出中国军队在全面抗战阶段取得的首次胜利。抗战精神的核心内涵是什么？

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中国近代史既是部届辱史，又是部抗争史。下列侵略与抗争史实搭配错误的是

A. 鸦片战争林则徐－－虎门销烟

B. 第二次鸦片战争一左宗棠收复新疆

C. 甲午中日战争－－邓世昌迎战敌舰

D. 八国联军侵作战争一义和团廊坊大捷

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中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析下列问题。

（1）依据下面图示内容写出图一、图二、图三所对应的分别是哪一次战争？并分别给中国造成了什么影响？

图一《南京条约》签字　　　　 图二《马关条约》签字　　　　 图三《辛丑条约》签字

（2）在中华民族探索民族解放的征途中，出现了两位时代的巨人——孙中山和毛泽东。他们各自为中华民族的解放事业做出了什么伟大贡献？

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中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析下列问题。（10分）

依据下面图示内容写出图一、图二、图三所对应的分别是哪一次战争（3分）？并分别给中国造成了什么影响？（3分）

（2）在中华民族探索民族解放的征途中，出现了两位时代的巨人——孙中山和毛泽东。他们各自为中华民族的解放事业做出了什么伟大贡献？（4分）

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。结合所学知识回答问题。

面对列强的屡次侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，谱写了一曲曲抗击入侵者的光辉篇章。中国军民为维护国家主权而斗争的爱国精神，激励着一代代中国人。

（1）请写出图中①处攻入北京的军队名称和②处1900年列强侵占北京的战争名称。

（2）“十四年抗战”中全国性抗战和9月2日战争结束的标志性事件分别是什么？抗日民族统一战线初步形成的标志是什么？

（3）请写出近代中国军民维护国家主权的抗争活动。（官兵和农民各举一例）

（4）为寻找救国的道路，近代中国各阶层进行了艰辛探索，请写出一个阶层或派别及其探索的事件名称。请写出“百日维新”在政治上的内容。

（5）五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。谈谈你对五四精神的理解。

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中国近代历史既是一部列强侵略的屈辱史又是一部中国人民的抗争史：

材料一　 下面两幅图片是最近的两部畅销书　

左图：《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》　　

右图：《这一次，我们又挨打了 ——中英第二次鸦片战争始末》

（1）图中“沉迷的帝国”和“堕落的帝国”分别指哪个国家？该帝国发动这场战争的目的是什么？请分析两次鸦片战争“我们”一败涂地、屡屡挨打的根本原因。

材料二　 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。

——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

（2）材料二中说“它是中国历史的转折”，你如何理解？结合材料分析鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？为了完成这一使命，近代民族资产阶级曾怎样探索？（举2例说明）

（3）结合上述材料和所学知识，你认为实现这一使命的基本前提是什么？

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百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史。结合所学知识，回答下列问题：

（1）结合列强发动的主要侵华战争，简要说明中国社会性质的变化历程。

（2）请你举出近代前期反抗外来侵略的三个历史人物及其反抗侵略的主要事迹。

（3）19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，为了挽救民族危亡，中国社会各阶层进行了哪些抗争？

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