邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这句话
A．指出了社会主义的根本任务 B．概括了社会主义的生产目的
C．明确了社会主义发展的方向 D．体现了社会主义的本质要求
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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这句话
A．指出了社会主义的根本任务 B．概括了社会主义的生产目的
C．明确了社会主义发展的方向 D．体现了社会主义的本质要求
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邓小平指出:“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。”这句话( )
A. 指出了社会主义的根本任务 B. 概括了社会主义的生产目的
C. 明确了社会主义发展的方向 D. 体现了社会主义的本质要求
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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这句话
A．指出了社会主义的根本任务 B．概括了社会主义的生产目的
C．明确了社会主义发展的方向 D．体现了社会主义的本质要求
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邓小平曾指出：“贫穷不是社会主义，社会主义必须大力发展生产力，逐步消灭贫穷，不断提高人民的生活水平，实现共同富裕。”邓小平这一理论主要针对的问题是
A. 如何实现新民主主义向社会主义过渡
B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义
C. 要建设一个什么样的党和怎样建设党
D. 什么是发展、为什么发展和怎样发展
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1992年春天，邓小平视察南方谈到“什么是社会主义”时期明确指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一科学论断回答了社会主义的
A. 根本任务问题
B. 发展阶段问题
C. 发展动力问题
D. 发展道路问题
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20世纪以来中国经历了三次历史性巨变，产生了三位伟大人物，他们既关注革命事业，又思考经济发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 伦敦脱险后，则暂留欧洲，……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。
——《孙文学说第八章“有志竟成”》
材料二 我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——《邓小平文选》第三卷
（1）据材料一指出孙中山认为欧洲“犹有社会革命”的原因。为避免类似革命的发生，他先后提出了哪些主张？
（2）据材料二，概括毛泽东有关新民主主义国家的经济和政治主张。并指出这些主张与孙文学说之间的关系。
（3）据材料三，指出邓小平发展经济的思路。
（4）综合上述材料，指出三位伟人共同的追求。
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邓小平在一次接见外宾时指出：“……贫穷不是社会主义，更不是共产主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。”这表明社会主义的本质是（ ）
A、扩大公有化规模 B、建立社会主义制度
C、解放和发展生产力 D、建立市场经济体制
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邓小平在一次接见外宾时指出：“……贫穷不是社会主义，更不是共产主义，我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。”这表明社会主义的本质是
A. 扩大公有化规模
B. 建立社会主义制度
C. 解放和发展生产力
D. 建立市场经济体制
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1992年初，邓小平在南方谈话中指出：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在
A. 破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识
B. 打破了对公有制的崇拜
C. 摆脱了长期以来重视阶级斗争的认识
D. 打破了对计划经济的崇拜
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阅读材料，完成下列各题。
材料一：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
材料二：欧洲一体化不应该是死板的，它必须尽可能伸展自如和富有弹性。它不应该是束缚欧洲各国人民的紧身衣，而应该是他们和他们赖以发展的共同依靠，是一种健康的、适应各自正常特性发展的共同支柱……
——康拉德·阿登纳《阿登纳回忆录》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国准备采取的政策及其政治目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要概括欧洲一体化的背景和目的。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析世界政治局势与世界经济一体化的关系。
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