阅读下面的文段,完成小题。
万历末,詹懋举为颖州守①。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过②,甚妙。詹大惊异诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸③薪入城,薪担头常囊琴④,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直⑤而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。
(选自清朝王士禛《池北偶谈》)
【注释】 ①守:镇守,做……知州。颖州,在今安徽阜阳一带。②一过:一遍。③贸:卖。④囊琴:用袋子装着琴。⑤直:通“值”,价钱。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
詹 大 惊 异 诘 所 自
2.用现代汉语翻译下面的句子。
工有琴,即老人所贻,今以献公。
3.结合选文内容,谈谈你得到的启示。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文段,完成小题。
万历末,詹懋举为颖州守①。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过②,甚妙。詹大惊异诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸③薪入城,薪担头常囊琴④,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直⑤而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。
(选自清朝王士禛《池北偶谈》)
【注释】 ①守:镇守,做……知州。颖州,在今安徽阜阳一带。②一过:一遍。③贸:卖。④囊琴:用袋子装着琴。⑤直:通“值”,价钱。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
詹 大 惊 异 诘 所 自
2.用现代汉语翻译下面的句子。
工有琴,即老人所贻,今以献公。
3.结合选文内容,谈谈你得到的启示。
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阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】万历末,詹懋举者守颍州,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自?工曰:“家在西郭外,往见一老人贸薪入城,担头常囊此,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,贱工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从竟学,一时琴师莫能及。
【乙】钟弱翁所至,好贬驳榜额字画,必除去之,出新意,自立名为重书之,然书实不公,人皆苦之。尝过庐陵一山寺,有高阁壮丽。翁弱与僚属部曲①拥立,望其榜,曰:“定惠之阁”,旁题姓名漫灭。弱翁放意②称谬,使僧梯取之,拂拭就视,乃鲁国颜真卿书,弱翁顾谓曰:“似此字画,何不刻石?”即令刻石,侍者以为笑。
【注】①部曲:侍从兵士。 ②放意:随心所欲
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
A.詹适弹琴(正好) | B.即老人所贻(遗留) |
C.使僧梯取之(用梯子) | D.拂拭就视(靠近) |
2.下列句子中价电子词意思相同的两项是(4分)
A.詹予以金故临崩寄臣以大事也 |
B.因请观之高祖因之以成帝业 |
C.乃鲁国颜真卿书当立者乃公子扶苏 |
D.传者以为笑此人一一为具言所闻 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①詹乃从竟学,一时琴师莫能及。
②即令刻石,侍者以为笑。
4.詹喜琴,钟好字,而两人的品性有何不同?请结合文中材料作简要评析。(4分)
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阅读文言文,完成后面小题。15分)
万历末,詹懋举者,守颍州,偶召木工。詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否耳。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,往见一老人贸薪入城,担头常囊此,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,贱工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从竞学,一时琴师莫能及。
1.解释下列句中加点的实词。(4分)
(1)詹适弹琴
(2)担头常囊此
(3)受工之直而已
(4)即老人所贻
2.与“詹予以金”中的“以”字用法相同的一项是(2分)
A.今以献公 B.以啮人
C.以君之力 D.以塞忠谏之路
3.翻译句子。(6分)
(1)工立户外,矫首画指,若议其善否耳。
(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(3)微斯人,吾谁与归?
4.作者写“木工”,是觉得他是一个奇人。根据记叙说说他奇在哪里。(3分)
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阅读下文,完成下面题目。(共4分)
万历末,詹懋举为颍州守①,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过②,甚妙。詹大惊异,诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴③,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。(选自清朝王士祯《池北偶记》)
『注』① 守:镇守,做……知州。颖州,在今安徽阜阳一带。② 一过:一遍 。③ 囊琴:用袋子装着琴。
1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )(2分)
A.若议其善否者 否:差,不好 B.工即鼓前曲一过 鼓:弹奏
C.曾见一老人,贸薪入城 薪:薪金 D.受工之直而已 直:同“值”,价钱
2.请将文中画线句子“工有琴,即老人所贻,今以献公。”翻译成现代汉语。(1分)
________
3.试概括詹懋举的性格特点或谈谈本文给你的启示。(1分)
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詹懋举以工为师
万历末,詹懋(mào)举为颍州守①。偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使之弹,工即鼓前曲一过②,甚妙。詹大惊异诘所自。工曰:“家在西郭外,曾见一老人,贸③薪入城,薪担头常囊琴④,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”詹予以金,不受,曰:“某,木工也,受工之直⑤而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也。詹乃从之学,一时琴师莫能及。
(选自清朝王士祯《池北偶记》)
【注】 ① 守:镇守,做……知州。颖州,在今安徽阜阳一带。② 一过:一遍。③贸:卖 。
④囊琴:用袋子装着琴。⑤直:通“值”,价钱。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
詹 大 惊 异 诘 所 自
2. 请将下面的句子翻译成现代汉语。
工有琴,即老人所贻,今以献公。
3. 结合选文内容,谈谈你得到的启示。
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阅读下面这首宋词,完成后面问题。(5分)
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。
注:欧阳修早年曾作过颖州知州,晚年引退后,即定居于颖州西湖。一组咏西湖的《采桑子》词就写在这一时期。这组词共十首,这首词为第四首。
1.作者在这首词中巧妙地用一个“ ”字统领全篇,起到了“纲举目张”的作用。(2分)
2.与《醉翁亭记》相比,一词一文,作者所表达的思想感情有什么异同之处?(3分)
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阅读下面古诗文,完成小题。
浣溪沙 欧阳修①
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天②。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺③催拍盏频传。人生何处似尊④前!
[注释]①本词写于欧阳修颖州太守任上。②四垂天:天幕仿佛从四面垂下,此处写湖上水天一色的情形。③六幺:又名绿腰,唐时琵琶曲名。④尊:同“樽”,古代的盛酒器具。
(1)“人生何处似尊前”一句既表达了词人春日泛舟、与民同乐的愉快心情,又表达了词人__________心理。
(2)前人对上片“逐”“出”两字非常称道,请选择一个字作简要赏析。
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阅读下面的文字,完成题目(6分)
曾经,父母叮嘱孩子的口头禅是:“慢慢走,小心跌跤!”“慢慢吃,小心噎着!”现在,孩子听到最多的是:“快点吃饭!”“快点做作业!”“快点弹琴,快点睡觉!”甚至是:“快点玩!”
面对父母的转变,请你发表看法,并作简要分析,不少于100字。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
竹里馆
(作者)王维(朝代)唐
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.对(唐)王维《竹里馆》赏析不正确的一项是( )
A.诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。
B.诗歌在写作上采用动静结合,以静衬动,以动衬静的写作手法。
C.诗歌营造了优美高雅的意境,表现了诗人的宁静淡泊之情。
D.诗歌前两句写“声”,后两句写“静”,更生动描绘了美好景色。
2.《竹里馆》中,诗人描述的景色甚是优美,赏析诗句,正确的是( )
A.前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边发出长啸声“弹琴”还是“长啸”,都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
B.后两句写诗人僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。使用了夸张的修辞手法,显示了诗人新颖独到的想象力。
C.“幽”、“深”、“明”三字,在诗歌中都作为形容词运用。
D.这首诗体现诗人热爱隐居生活,但诗人却感到很孤独,“幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物陪伴着诗人都没有用。
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阅读下面的唐诗,完成下列各题。(8分)
酬张少府 【王维】
晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。
松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理①,渔歌入浦深。
【注】时值张九龄罢相贬官,朝政大权落到奸相李林甫手中,忠贞正直之士一个个受到排斥、打击,政治局面日趋黑暗。
①穷通理:困厄与发达的道理。
1.王维的诗中很善于用“空”字,如“空山新雨后”(《山居秋暝》)、“空堂欲二更”(《秋夜独坐》)等,请说说“空知返旧林”中 “空”的妙处。(2分)
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2.颈联抓住两个典型细节,展现了一幅形象鲜明的画面,请用生动的语言描述画面。(3分)
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3.这首诗表达了诗人怎样的生活追求和情趣?(3分)
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