生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如下图所示的实验装置，接着进行了以下实验：
①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请分析回答下列问题。
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________________________。
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是________________。
（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是___________，这一现象可以说明__________________________。
（4）叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是__________________，这说明____________________。
（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_______________。
八年级生物综合题困难题
生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如下图所示的实验装置，接着进行了以下实验：
①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请分析回答下列问题。
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________________________。
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是________________。
（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是___________，这一现象可以说明__________________________。
（4）叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是__________________，这说明____________________。
（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_______________。
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某生物小组的同学选取正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如下实验装置（甲叶片部分被不透光铝箔遮住；氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳；碳酸氢钠溶液可以缓慢释放二氧化碳）进行实验：
①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中_____加热，使_____溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化。请回答：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____。
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的主要原因是_____。
（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象_____，这一现象可以说明_____。
（4）叶片乙、丙滴加碘液后出现的颜色变化分别是_____、_____，这说明_____。
（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的有二，一是_____，二是进行对照。
（6）请写出光合作用的反应式_____。
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某校生物兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了下图所示的实验装置，
实验步骤是：
①将此装置放在暗处一昼夜后，移至光下2小时；
②将甲、乙、丙三片叶子取下，分别放入小烧杯进行水浴加热；
③清水漂洗后，将叶片分别放入培养皿中，滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请据图分析回答：
⑴甲叶片遮光部分与非遮光部分形成一组对照实验，该组实验的变量是________。
⑵由于乙叶片和丙叶片所在的透明玻璃瓶中溶液不同，使瓶内空气成分不同，形成一组对照实验，该实验的变量是空气中的________。
⑶步骤②叶片进行水浴加热时，小烧杯中的液体是________，其作用是溶解叶片中的________。
⑷步骤③滴加碘液后，整片叶都变蓝的是________（“甲”、“ 乙”、“ 丙”选填），说明该叶片能制造________。
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选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：
将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时；将甲、乙、丙这三片叶取下，脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液；观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）。
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____________________。
（2）下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）
（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是（ ）
A． ①②③④ B． ①② C． ②③ D． ①④
（4）比较叶片甲①②部位的颜色变化，可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和__________的颜色变化，可以说明__________是光合作用必需的原料。
（5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取__________________________等措施可以提高产量。
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选取生长正常的植株进行如图所示的光合作用实验：
（1）在A实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是让叶片内的__ __
（2）将A装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，是使__ __溶解。
（3）A装置中滴碘液要变蓝的是（ ）
A、瓶内叶片 B、白斑叶的白色部分
C、白斑叶的绿色部分 D、铝箔纸遮盖部分
（4）图A实验中有__ __个对照组，
（5）B装置可以用来验证光合作用需要 。
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（共12分）选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验：
① 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液．观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：
(l）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是________
(2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是________。
(3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明________；比较叶片乙和丙，可以说明
(4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取________
________等（请答出两条）措施可以提高产量。
(5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的________
起重要作用。
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某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答：
| 编号 | 环境条件 |
| 1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3 | 室温（20℃），光照充足，不浇水 |
| 4 | 室温（20℃），光照充足，过量浇水 |
(1)生长状况最好的应是______________号花盆的幼苗。
(2)将1号与2号花盆进行比较，可以研究___________对幼苗生长发育的影响。
(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是_____________________。
(4)这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：_____________________________。
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选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
⑴将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _________________。
⑵在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 ____________________________________________________。
⑶通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 光是光合作用的必要条件是 _______________；比较叶片乙和丙，可以说明_________________________。
⑷根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取___________________________________________________________________________等（请答出两条）措施可以提高产量。
⑸绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的____________。
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选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
⑴将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _________________。
⑵在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 ____________________________________________________。
⑶通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 光是光合作用的必要条件是 _______________；比较叶片乙和丙，可以说明_________________________。
⑷根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取___________________________________________________________________________等（请答出两条）措施可以提高产量。
⑸绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的____________。
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