专题与综合实践活动。
端午节将至，我校准备举行“民俗文化进校园”主题活动，请你参与。
（1）【生活中的端午】学生会准备举行端午节民俗知识讲座，面向全校学生招聘“小小讲师团”成员。张林同学给学生会写一份申请书，表达参与的愿望。请你根据他写的申请书回答下面两个问题。
①画线句有语病，请修改:
②申请书格式上有一处错误，请指出：
（2）【名著中的端午】“不觉光阴迅速，又早春尽夏来，时逢端午，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。”——《水浒传》
酒宴上，梁中书告知夫人“已使人将十万贯，收买金珠宝贝，送上京师庆寿”。后来，蔡夫人推荐由（_______）负责押送，于是有了（_______）（概括故事情节）的故事。梁山好汉们的这次行动之所以能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”。请简要说出有利于行动成功的两个自然条件：（_______）；（_______）。
八年级语文综合性学习困难题
专题与综合实践活动。
端午节将至，我校准备举行“民俗文化进校园”主题活动，请你参与。
（1）【生活中的端午】学生会准备举行端午节民俗知识讲座，面向全校学生招聘“小小讲师团”成员。张林同学给学生会写一份申请书，表达参与的愿望。请你根据他写的申请书回答下面两个问题。
①画线句有语病，请修改:
②申请书格式上有一处错误，请指出：
（2）【名著中的端午】“不觉光阴迅速，又早春尽夏来，时逢端午，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。”——《水浒传》
酒宴上，梁中书告知夫人“已使人将十万贯，收买金珠宝贝，送上京师庆寿”。后来，蔡夫人推荐由（_______）负责押送，于是有了（_______）（概括故事情节）的故事。梁山好汉们的这次行动之所以能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”。请简要说出有利于行动成功的两个自然条件：（_______）；（_______）。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习：XX中学准备举行“民俗文化进校园”主题活动，请你参与。
（1）（生活中的端午）学校文学社决定在全校开展以“端午情”为主题的征文活动，征稿截止日期为6月30日，请你以学校文学社的名义，为征文活动写一则启事。
（2）（名著中的端午）“不觉光阴迅速，又早春尽夏来，时逢端午，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。”——《水浒传》
酒宴上，梁中书告知夫人“已使人将十万贯，收买金珠宝贝，送上京师庆寿”。后来，蔡夫人推荐由①____________负责押送，于是有了“②____________”（概括故事情节）的故事。梁山好汉们的这次行动之所以能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”。请简要说出有利于行动成功的两个自然条件：③_____________；________④______。）
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专题和综合实践
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！
(1)【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律：_________________________________________________
(2)【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
上联：____①____ ，下联：__________；
上联：__________，下联：__________。
（3）【众说纷纭】最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
_______________________________________________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文专题学习与综合实践活动。
树人中学准备在初二年级学生中举行一次“两年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中两年阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(30字左右)
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综合实践(8分)
为了培养和锻炼学生综合实践能力，对学生进行爱国主义和传统文化教育，你班开展了“爱祖国，迎国庆”主题班会活动，你也积极参与其中。
（1）为了营造活动氛围，班里准备出一期黑板报，请你为本期黑板报提供两个栏目（2分）
（2）“爱祖国，迎国庆”班会活动如期举行，你作为本次活动的主持人，为了调动大家参与活动的积极性，你设计了这样的开场白：（3分）
（3）班会进行中，有同学提供了这样的一则资料：复旦团委调研部日前实施的调研显示，大部分的同学仍然认为长征精神在当代社会是不可缺少的。同时，也有43.16％的同学认为，在新时代背景下，长征精神必须融入符合新时代要求的元素，才能焕发活力，发挥更大的作用。你同意大部分同学的观点吗？结合你的生活实际谈谈理由。（3分）
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综合性学习
中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，某中学准备举行以“礼文化”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【现象评说】淼淼家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。
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（2）【故事链接】下图与我国传统礼仪有关，请简要叙述故事内容。80字以内（可附纸）。
___________________________________________________________________
（3）【撰写对联】请根据上联，将下联补充完整。
上联：讲文明传承中华美德
下联：____________________
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黄桥初中教育集团八年级（1）班正在举行“保护文化遗产”的综合实践活动：
①在2018年泰兴市中小学生艺术节上，鼓楼小学的京剧表演《红灯记》博得满堂彩。对于这种京剧进校园的活动，你是如何看待的？请阐明观点并申述理由。
②文化遗产屡遭破坏的现象常见诸报刊，你知道哪些破坏文化遗产的因素？请列举两个因素并提出一项保护措施：
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专题与综合实践。(4分)
本学期，“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动在我校有序、高效地开展。为了让更多的同学了解汉字、感受汉字的魅力，班级也相继组织了一系列有意义的活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：
1.走近书法 二（1）的教室里张贴了几幅书法作品，写的都是同一个汉字，
你认识吗？请写在下面的横线上。（1分）
2.各抒己见 在活动过程中，同学们都发现了一个奇怪的现象，大陆一直坚持使用简化字，而台湾的课本、电视剧上的字幕都使用了繁体字。近几年来的两会上，有许多政协委员提案恢复使用繁体字。对此，你有什么看法？请说说你的理由。（3分）
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语文综合实践活动。
你所在的中学文学社开展以“春天在哪里”为主题的系列活动。请你和社团的朋友们一起去寻觅春天的脚步吧。
（1）【春天在民俗节日中】
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语，将对联写在对应横线上。
A.门上桃符 B.碧波竞舟 C.江边柳线 D.青艾驱瘴
E.迎春绿 F.十里欢 G.耀眼红 H.千家乐
春节：上联：___________________________ 下联：___________________________
端午：上联：___________________________ 下联：___________________________
（2）【春天在多彩自然中】
（3）大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
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（4）【春天在传统文化中】
2016年11月30日，““二十四节气”获批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。请从“春雨惊春清谷天”一句中任选一个节气（示例除外），阐释其含义。
示例：节气：惊蛰
含义：天气回暖，春雨始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。
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语文综合实践活动。
你所在的中学文学社开展以“春天在哪里”为主题的系列活动。请你和社团的朋友们一起去寻觅春天的脚步吧。
【春天在民俗节日中】
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语，将对联写在对应横线上。
A.门上桃符 B.碧波竞舟 C.江边柳线 D.青艾驱瘴
E.迎春绿 F.十里欢 G.耀眼红 H.千家乐
春节：上联：___________________________ 下联：___________________________
端午：上联：___________________________ 下联：___________________________
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