漫画“美国新式战车”（1947年发表于苏联某杂志。图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）最主要揭示的是
A．欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款
B．马歇尔计划是美国控制欧洲的工具
C．美国操纵西欧各国建立北约组织遏制苏联
D．从一个侧面反映出两极对峙的国际格局
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漫画“美国新式战车”（1947年发表于苏联某杂志。图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）最主要揭示的是
A．欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款
B．马歇尔计划是美国控制欧洲的工具
C．美国操纵西欧各国建立北约组织遏制苏联
D．从一个侧面反映出两极对峙的国际格局
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漫画“美国新式战车”（1947年发表于苏联某杂志。图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）最主要揭示的是
A．欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款
B．马歇尔计划是美国控制欧洲的工具
C．美国操纵西欧各国建立北约组织遏制苏联
D．从一个侧面反映出两极对峙的国际格局
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读下图漫画“美国最新式战车”（1947年发表于苏联某杂志。“3AEM”意为“财政贷款”），作者的主要意图是反映美国
A. 倡导建立布雷顿森林体系
B. 用经济手段控制西欧
C. 对苏联提供经济援助
D. 帮助欧洲经济复兴
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下图为1947 年发表在某杂志上的一幅有关“马歇尔计划”的漫画（图中文字“3AEM”意为‘财政贷款”),此漫画愈在说明通过“马歇尔计划”（ ）
A．西欧实现了经济复苏 B.美国控制了西欧经济
C．美国与西欧遏制苏联 D.美国与西欧合作共赢
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阅读材料，回答问题。
以下是有关马歇尔计划的两则漫画，图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（1947），图中文字是财政贷款。图二为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“MARSHALL（马歇尔）”和“AID（援助）”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE（更美好的生活）”。）
比较两幅图片并结合所学知识，指出创作者设计意图的不同，并选择其中一个观点进行评析。
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阅读材料，回答问题。
以下是有关马歇尔计划的两则漫画，图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（1947），图中文字是财政贷款。图二为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“MARSHALL(马歇尔)”和“AID(援助)”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE(更美好的生活)”。）
比较两幅图片并结合所学知识，指出创作者设计意图的不同，并选择其中一个观点进行评析。
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阅读材料，回答问题。
以下是有关马歇尔计划的两则漫画，图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（1947），图中文字是财政贷款。图二为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“MARSHALL”（马歇尔）和“AID”（援助），她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFF”（更美好的生活）。
比较两幅图片并结合所学知识，指出创作者设计意图的不同，并选择其中一个观点进行评析。
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阅读下列材料，回答问题。
以下是有关马歇尔计划的两则漫画，图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（1947），图中文字是财政贷款。图二为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着两只高跷，高跷上分别写着“MARSHALL（马歇尔）”和“AID（援助）”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE（更美好的生活）”。
图一 图二
比较两幅图片并结合所学知识，指出创作者设计意图的不同，并选择其中一种意图进行评析。
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阅读下列材料，回答问题。
以下是有关马歇尔计划的两则漫画，图一为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（1947），图中文字是财政贷款。图二为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着两只高跷，高跷上分别写着“MARSHALL（马歇尔）”和“AID（援助）”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE（更美好的生活）”。
比较两幅图片并结合所学知识，指出创作者设计意图的不同，并选择其中一个观点进行评析。
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下面是关于马歇尔计划的两幅漫画，比较两图，你得出的认识应该是（ ）
图一美国漫画（图中人物上有“欧洲”字样图二苏联漫画（图中中文由俄文译成）悬崖下面反映欧洲一片荒凉景象）
A．图一真实反映美国推行马歇尔计划的动机
B．图二客观全面地反映了马歇尔计划的影响
C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值
D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相
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下面是关于马歇尔计划的两幅漫画,比较两图得出的认识是（ ）
图一美国漫画（图中人物上有“欧洲”字样图二苏联漫画（图中中文由俄文译成）悬崖下面反映欧洲一片荒凉景象）
A．真实反映美国推行马歇尔计划的动机
B．客观全面地反映了马歇尔计划的影响
C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值
D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相
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