研究人员为研究不同浓度的植物激素M和植物激素N对某种植株插条生根的影响做了相关实验，结果如下表。下列分析不合理的是
A. 本实验的自变量是激素浓度和种类
B. 与生长素具有类似作用特点的是激素M
C. 激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/L
D. 说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果
高三生物单选题中等难度题
研究人员为研究不同浓度的植物激素M和植物激素N对某种植株插条生根的影响做了相关实验，结果如下表。下列分析不合理的是
A. 本实验的自变量是激素浓度和种类
B. 与生长素具有类似作用特点的是激素M
C. 激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/L
D. 说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果
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研究人员为研究不同浓度的植物激素M和植物激素N对某种植株插条生根的影响做了相关实验，结果如下表。下列分析不合理的是
A. 本实验的自变量是激素浓度和种类
B. 与生长素具有类似作用特点的是激素M
C. 激素M促进插条生根的最适浓度可能是150mg/L
D. 说明植物生长发育过程的本质是多种激素共同调节的结果
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科研人员研究植物激素类似物甲和乙对月季插条生根的影响， 实验结果如下图所示。下列分析正确的是
A.该实验的实验变量是激素类似物的种类不同
B.该实验证明激素类似物甲生理作用具有两重性
C.如图所示的实验结果无法证明激素类似物乙是否促进月季插条生根
D.若探究某一浓度下两种激素类似物对生根的复合影响， 应设计3组实验
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为研究不同浓度的α-萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，得到的实验结果如下表。（每组100支插条）下列判断错误的是
| 组别 | 萘乙酸溶液浓度（mg/L） | 生根插条数（支） | 平均生根数（条/支） |
| A | 400 | 69 | 6 |
| B | 600 | 85 | 13 |
| C | 800 | 43 | 5 |
| D | 0（清水） | 7 | 3 |
A. D为空白对照组，是实现实验目的必须设置的一组
B. 生根插条数和每条插条的平均生根数均反映了因变量受自变量影响的情况
C. 为了确定促生根的最适宜α-萘乙酸浓度，应配制400～600mg/L的α-萘乙酸溶液再实验
D. 通过该实验结果不能得出α-萘乙酸对插条生根作用“低浓度促进高浓度抑制”的结论
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为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，得到的实验结果如下表。据表得出的下列判断错误的是
A. D为空白对照组，是实现实验目的必须设置的一组
B. 生根插条数和每条插条的平均生根数均反映了因变量受自变量影响的情况
C. 为了确定促生根的最适宜萘乙酸浓度，应配制400-600mg/L的萘乙酸溶液再实验
D. 通过该实验结果不能得出生长素对插条生根作用“低浓度促进高浓度抑制”的结论
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某同学设计一实验；观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响。 下列有关他的设计和分析不合理的是
A．研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
B．配制浓度分别为100mg／L、10mg／L、1mg／L、0.1ug／L、0.01ug／L、0的萘乙酸溶液
C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
D．本实验不属于对照实验
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为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，得到的实验结果如下表。据表得出的下列判断错误的是（ ）
| 组别 | 萘乙酸溶液浓度（mg/L） | 生根插条数（支） | 平均生根数（条/支） |
| A | 400 | 69 | 6 |
| B | 600 | 85 | 13 |
| C | 800 | 43 | 8 |
| D | 0（清水） | 7 | 3 |
A.D为空白对照组，是实现实验目的必须设置的一组
B.生根插条数和每条插条的平均生根数均反映了因变量受自变量影响的情况
C.为了确定促生根的最适宜萘乙酸浓度，应配制400-600 mg/L的萘乙酸溶液再实验
D.通过该实验结果不能得出生长素对插条生根作用“低浓度促进高浓度抑制”的结论
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为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，得到的实验结果如下表。据表得出的下列判断错误的是( )
| 组别 | 萘乙酸溶液浓度(mg/L) | 生根插条数(支) | 平均生根数 (条/支) |
| a | 400 | 69 | 6 |
| b | 600 | 85 | 13 |
| c | 800 | 43 | 8 |
| d | 0(清水) | 7 | 3 |
A. d为空白对照组，是实现实验目的必须设置的一组
B. 生根插条数和每条插条的平均生根数均反映了因变量受自变量影响的情况
C. 为了确定促生根的最
适宜萘乙酸浓度，应配制400～600 mg/L的萘乙酸溶液再实验
D. 通过该实验结果不能得出生长素对插条生根作用“低浓度促进，高浓度抑制”的结论
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生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。据图分析，下列推断合理的是
A. 营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用
B. 有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质
C. 生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用
D. 营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用
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生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。据图分析，下列推断合理的是
A. 营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用
B. 有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质
C. 生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用
D. 营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用
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生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。据图分析，下列推断合理的是
A. 营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用
B. 有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质
C. 生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用
D. 营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用
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