1860年恭亲王上奏说：综计天下大局，是今御夷，譬如蜀之待吴。蜀与吴仇敌也，而诸葛亮秉政，仍遣使通好，约共讨魏。材料表明恭亲王（ ）
A．主张与英法联军签约议和
B．请求咸丰帝效仿诸葛亮联俄抗英
C．主张联合列强讨伐太平军
D．决定用遣使通好的政策对待外敌
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1860年恭亲王上奏说：综计天下大局，是今御夷，譬如蜀之待吴。蜀与吴仇敌也，而诸葛亮秉政，仍遣使通好，约共讨魏。材料表明恭亲王（ ）
A．主张与英法联军签约议和
B．请求咸丰帝效仿诸葛亮联俄抗英
C．主张联合列强讨伐太平军
D．决定用遣使通好的政策对待外敌
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1861年，奕曾把清政府面临的形势比做魏、蜀、吴三国之间的关系。他在一份奏折中说“综汁天下大局，是今日之御夷，譬如蜀之待吴。蜀与吴，仇敌也，而诸葛亮秉政，仍遣使通好，约共伐魏……”。“魏”在这里指的是
A．对中国领土蚕食鲸吞的沙俄 B．急于占领中国市场掠夺财富的英国
C．正在迅速崛起企图灭亡中国的日本 D．与清王朝对峙的太平天国政权
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新时期最鲜明的特点之一是大开放，我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。阅读下列材料，回答问题：
材料一 大食于651年遣使和唐朝通好。大食商人频繁往来于亚欧之间。大食商人不少定居在唐朝，其宗教信仰、风俗习惯受到唐政府尊重。……唐朝时，造纸等技术通过大食传到西方，唐也从天竺学会了熬糖法等先进技术。
——《中国古代史教学参考用书》
材料二 ……1683年台湾郑氏降清，次年七月，康熙帝曾决定废止海禁，开海贸易。……与西方国家的海上贸易也逐渐发展起来。……（但）康熙帝又在1716年实行禁海，对海外贸易规定禁条，严加限制。……实行海禁后，海上一片荒凉。西方国家的贸易商船，清朝“听其自来，不许往贩。”每年来华商船不过几艘。…… 广东普宁县蓝鼎元著《论南洋事宜书》，论述闽广形势说：“闽广人稠地狭，田园不足于耕，望海谋生，十居五六……南海未禁之先，闽广家给人足。游手无赖亦为欲富所驱，尽入番岛，鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后,百货不通,民生日蹙……今禁南海，百害无利，但能使沿海居民富者贫,贫者困。驱工商为游手,驱游手为盗贼耳。”
——蔡美彪等著《中国通史》
材料三 汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉仿佛彼来俘我一样，推拒、惶恐、退缩、逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。
——鲁迅《看镜有感》
（1）材料一中反映的唐朝对外政策是什么？有何重大影响？（5分）
（2）据材料二指出清朝采取了怎样的政策？实行这种政策的社会根源是什么？这一政策对我国历史发展有什么影响？（5分）
（3）结合鲁迅的话，说一说中国古代对外交往的变化和你的认识。（4分）
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新时期最鲜明的特点之一是大开放，我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。阅读下列材料，回答问题：
材料一 大食于651年遣使和唐朝通好。大食商人频繁往来于亚欧之间。大食商人不少定居在唐朝，其宗教信仰、风俗习惯受到唐政府尊重。……唐朝时，造纸等技术通过大食传到西方，唐也从天竺学会了熬糖法等先进技术。
——《中国古代史教学参考用书》
材料二 ……1683年台湾郑氏降清，次年七月，康熙帝曾决定废止海禁，开海贸易。……与西方国家的海上贸易也逐渐发展起来。……（但）康熙帝又在1716年实行禁海，对海外贸易规定禁条，严加限制。……实行海禁后，海上一片荒凉。西方国家的贸易商船，清朝“听其自来，不许往贩。”每年来华商船不过几艘。…… 广东普宁县蓝鼎元著《论南洋事宜书》，论述闽广形势说：“闽广人稠地狭，田园不足于耕，望海谋生，十居五六……南海未禁之先，闽广家给人足。游手无赖亦为欲富所驱，尽入番岛，鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后,百货不通,民生日蹙……今禁南海，百害无利，但能使沿海居民富者贫,贫者困。驱工商为游手,驱游手为盗贼耳。”
——蔡美彪等著《中国通史》
材料三 汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉仿佛彼来俘我一样，推拒、惶恐、退缩、逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。
——鲁迅《看镜有感》
（1）材料一中反映的唐朝对外政策是什么？有何重大影响？（5分）
（2）据材料二指出清朝采取了怎样的政策？实行这种政策的社会根源是什么？这一政策对我国历史发展有什么影响？（5分）
（3）结合鲁迅的话，说一说中国古代对外交往的变化和你的认识。（4分）
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1860年，外国公使驻京。恭亲王奕沂请设“总理各国亊务衙门”，咸丰帝只同意设“总理各国通商亊务衙门”，但奕訢认为如此洋人“饶舌必多”，奏请去掉“通商”二字。这 表明
A. 公使进京有碍淸廷内政 B. 对外通商尚未达成共识
C. 筹备洋务引发朝野纷争 D. 国际交往理念亟需改变
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1860年后，英法等国在华设立使馆并派驻公使，清廷内部渐有遣使驻外之议。名士李慈铭指出：“我之使彼，形同寄生，情类质子，供其监策，随其嘲笑，徒重辱国而已。”这表明
A. 中体西用观念兴起
B. 崇洋媚外受到批评
C. 传统思想根深蒂固
D. 西方列强侵略加深
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（选修四：中外历史人物评说）
材料 1860年9月，当咸丰皇帝在外敌进攻面前逃往热河时，恭亲王奕䜣被留在北京应付额尔金勋爵和葛罗男爵。奕䜣与蛮夷达成了条约，并促使他们撤离了京城——所有这些是在没有任何军队或水师支持的情况下做到的——这被许多汉人和满人看作是奇迹。
奕䜣在与额尔金勋爵和葛罗男爵的周旋中，他发现这些从前的敌人不仅不想对中国隐瞒他们的军事秘密，而且还公开提议要按西洋模式来帮助中国训练军队及铸造武器。这位28岁的亲王为中国制定了一项新政策：中国应在外交上接纳西方以获得一段时期的和平，并于这期间在西方帮助下加强军事力量。因此，通过外交赢得和平便成为政府的直接目标（标），而自强更生则为终极目标（本）。这种双向的手段在京城得到了满洲军机大臣文祥的衷心支持，在外省则得到几个实力派领袖如曾国藩、左宗棠和李鸿章等人的拥护。
——摘编自（美）徐中约《中国近代史（1600－2000）中国的奋斗》
（1）根据材料并结合所学知识，概括奕䜣制定新政策的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价奕䜣制定的新政策的作用。
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［历史上重大改革回眸］历史上对王安石变法的评价历来存在争议。阅读下列材料：
材料一 而王安石秉政，改贷粮法而为借助，移常平、广惠仓钱斛而为青苗,皆令民出息,言不便者辄得罪,而民遂不聊生。又诏卖天下广惠仓田。自是先朝良法美意,所存无几。
——《宋史.食货志》
材料二 范纯仁批评王安石：“欲求近功，忘其旧学。舍尧、舜知人安民之道，讲五伯(霸)富国强兵之术。尚法令则称商鞅，言财利则背孟轲。”
——《续通鉴纪事本末》
材料三 俗士之论荆公，，大率以之与掊克聚敛之臣同视，此大谬也。公之事业，诚强半在理财，然其理财也，其目的非徒在增国帑之岁入而已，实欲苏国民之困而增其富，乃就其富取赢焉。以为国家政费，故发达国民 经济，实其第一目的，而整理财政，乃其第二目的也。而其所立诸法，则于此两者皆有关系者也。故不名之曰财政，而名之曰民政及财政。
——梁启超《王安石传》
请回答：
(l）概括材料一所涉及王安石变法的内容及材料二中范纯仁的观点。
(2) 据材料三，粱启超为什么称王安石变法的目的为“民政及财政”？
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（题文）子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”朱熹注解为：“为政以德，则无为而天下归之”，达到“不动而化、不言而信、无为而成”的效果。这表明儒家的“无为”
A. 植根于道家的无为思想
B. 与道家的实施路径相同
C. 始终以百姓的利益为重
D. 要求君主作为道德典范
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【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一：同治三年（1864年），李鸿章写信给恭亲王和文祥说：鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致用非所学，学非所用。无事则斥外国之利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。一旦豁然贯通，参阴阳而配造化，实有指挥如意，从心所欲之快。……前者英、法各国，以日本为外府，肆意诛求。日本君臣发愤为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者往西国制造厂师习各艺，又购制器之器在本国制习。现在已能驾驶轮船，造放炸炮。去年英人虚声恫揭，以兵临之。然英人所恃而为攻战之利者，彼已分擅其长，用是凝然不动。我有以自立，则将附丽于我，窥视西人之短长；我无以自强，则并效尤于彼，分西人之利薮。日本以海外区区小国，尚能及时改辙，知所取法。然则我中国深维穷极而通之故，夫亦可以皇然变计矣。……鸿章以为，中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则我专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成。业可精，而才亦可集。
材料二：梁启超说：“ 一时言富强者（洋务派）知有兵事，不知有民政；知有外交，不知有内治；知有朝廷，不知有国民；知有洋务，不知有国务。”
——摘自钱穆《国史大纲》
请回答：
（1）根据材料一，概括李鸿章书信的主要思想。（9分）
（2）根据材料二，简要说明洋务运动失败的原因。（6分）
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