阅读【甲】【乙】两篇选文
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
（选自《说苑·敬慎》）
【注释】①令尹：出过官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：慰问，吊唁。④不肖：不能干，没有贤德，这是孙叔敖谦虚的说法。⑤受吏民之垢：意即担任楚国的宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。⑦意益下：越发将自己看低。
1.解释下列句中加横线的词语。
（1）臣诚知不如徐公美 诚：
（2）臣之妻私臣 私：
（3）有一老父衣粗衣，冠白冠， 衣： 冠：
（4）门庭若市 门庭若市：
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）闻寡人之耳者，受下赏
（2）今齐地方千里，百二十城
（3）位已高而擅权者君恶之
3.作为进言者，甲文中的邹忌和乙文中的老父分别提出了什么建议？
4.诸葛亮在《出师表》中就国内政治问题向后主刘禅提出了如下建议“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”，诸葛亮的谏言方式和邹忌的谏言方式各有特色，请用简练的语言进行分析评价，
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面选文，回答问题
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。’固非谬言也。昔秦惠王④欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。”
（选自《贞观政要》）
（注释）①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：公仪，复姓。休，名。战国时鲁相。④秦惠王：即秦惠公。⑤大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。⑥元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。
1.解释文中加点的字。
（1）臣之妻私臣 （2）地方千里
（3）性嗜鱼 （4）秦师随而伐之
2.翻译文中划线的句子。
（1）由此观之，王之弊甚矣。
（2）为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。
3.甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读（10分）
阅读甲、乙两选文，回答问题。
[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙] 高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”
[注] ①仕：旧称做官为仕。 ②夫子：晏子。 ③仄陋：狭窄浅薄。 ④维：维系。
⑤弼：纠正。
1.解释选文中加点词的含义。（4分）
（1）宫妇左右莫不私王 （2）时时而间进
（3）高缭之事夫子三年 （4）曾无以爵位而逐之，其义可乎
2.翻译句子。（2分）
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。 （2）高缭仕于晏子，晏子逐之
3.选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？(4分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读选文，完成下列各题。
（甲）于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书读寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；教月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指①，军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父亲？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖间死。夫差既立为王，以伯嚭②为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种③厚币遗吴太宰話以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦今天不灭后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。
其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠。新君弱、乃共师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾④，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谔乎!”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹、鲁之君以归。益疏子胥之谋。
（节选自《史记•伍子胥列传》）
（注）①阖庐指：人名，吴王，夫差之父。②伯嚭（pī）：人名，吴国大臣。③种：文种，越王勾践的谋臣。④吊死同疾：哀悼死去的，慰问有病的。
（1）下面句子中加点词的意义或用法相同的一项是
A．败吴于姑苏 皆美于徐公
B．吴王将许之 遂许先帝以驱驰
C．犹人之有腹心疾也 水陆草木之花
D．乃共师北伐齐 伐竹取道
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。
②今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎!
（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
越王为人能辛苦今天不灭后必悔之
（4）请回答以下问题。
①甲、乙两文都是向君王进谏，请简要分析乙文的进谏特点。
②乙文中伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请用自己的话概括。
九年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读选文，完成后面小题。
（甲）邹忌讽齐王纳谏（节选）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（乙）
梁王魏婴①觞②诸侯于范台。酒酣，请鲁君举觞。鲁君③兴，避席择言曰：“昔者帝女④令仪狄作酒而美，进之禹，禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒，曰：‘后世必有以酒亡其国者。’齐桓公夜半不嗛⑤，易牙⑥乃煎敖燔炙⑦，和调五味而进之，桓公食之而饱，至旦不觉，曰：‘后必有以味亡其国者。’晋文公得南之威⑧，三日不听朝，遂推南之威而远之，曰：‘后世必有以色亡其国者。’楚王登强台而望崩山⑨，左江而右湖，以临彷徨其乐忘死遂盟强台而登，曰：‘后世必有以高台陂池亡其国者。’今主君之尊⑩，仪狄之酒也；主君之味，易牙调也；左白台而右闾须，南威之美也；前夹林而后兰台，强台之乐也。有一于此，足以亡国。今主君兼此四者，可无戒与！”梁王称善相属。
（注释）①梁王魏婴：即魏惠王，魏国国君，亦称魏婴。公元前362年，魏恵王迁都大梁，故魏国亦称梁国。②觞（shāng）：酒杯。③鲁君：鲁国君主。④帝女：指夏禹女儿。⑤嗛（qiè）：同“慊”，满足，舒服。⑥易牙：齐桓公宠臣，善调味。⑦煎敖燔炙：烹调的四种方法。⑧南之威：亦称南威，美女名，下文中的“白台”“闾须”也是美女的名。⑨崩山：一作崇山。⑩尊：通“樽”。
1.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒。
（2）今主君兼此四者，可无戒与！
2.下面句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）
A.和调五味而进之/妾之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.桓公食之而饱/食马者不知其能千里而食也（《马说》）
C.足以亡其国/不足为外人道也（《桃花源记》）
D.后必有以味亡其国者/以中有足乐者（《送东阳马生序》）
3.用“/”给下面句子断句。（断2处）
以临彷徨其乐忘死遂盟强台而登
4.（甲）（乙）两篇选文都向君主提出了自己的看法，他们都运用了A______的修辞手法。邹忌劝齐王B______（概括），鲁共公劝梁王C_______（概括），（乙）文鲁共公劝说的话可以用我们教材中学过的孟子文章中的观点表述，请写出这个观点：D___________________。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读【甲】【乙】两段选文，完成小题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟， 人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿， 誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也! ”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④务尽其情，齐国大治，强于天下。”
（选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南。②毁：诽镑，与后文“誉”意思相对。③厚币：丰厚礼 品。④饰诈：作假骗人。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)宫妇左右莫不私王（____）
(2)时时而间进 （____）
(3)毁言日至 （_____）
(4)封之万家 （____）
2.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿（断两处）。
吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)能镑讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(2)是子厚币事吾左右以求誉也！
4.回答下面问题
(1)根据【甲】文的内容填空。
邹忌的劝谏很有艺术性。他由 _________想到治国理政之事，由______想到齐威王的被蒙蔽，小见大，极具说服力。
(2)从【甲】【乙】两段选文来看， “齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？概括作答。
__________________________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面{甲}{乙}两段选文。
{甲}于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《 战国策• 邹忌讽齐王纳谏》）
{乙}吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。
1.解释下列加横线词的含义。
（1）王之蔽甚矣 （ ） （2）闻寡人之耳者（ ）
（3）则怀丸操弹于后院（ ） （4）而不顾其后之有患也（ ）
2.翻译下列句子
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市
（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
3.｛甲｝、｛乙｝两文都采用设喻 、类比等方式，委婉含蓄地指出君王的过失。根据文章内容分别加以简单分析。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读【甲】【乙】两段选文，完成小题
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰非：作假骗人。
1.解释下列词语中加点词的意思。
（1）宫妇左右莫不私王（ ） （2）时时而间进（ ）
（3）自子之居即墨也（ ） （4）封之万家。（ ）
2.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。。（标两处）
吾使人视阿田野不辟人民贫馁。
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）是子厚币事吾左右以求誉也！
4.回答下面问题
（1）根据【甲】文的内容填空。
邹忌的劝谏很有艺术性。他由 想到治国理政之事，由 想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。
（2）从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？先概括作答
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读（甲）（乙）两段选文，完成小题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选自《资治通鉴》）
（注释）①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。
1.解释下列词语中加点词的意思。
⑴宫妇左右莫不私王
⑵时时而间进
⑶王之蔽甚矣
⑷封之万家。
2.用“/”为（乙）文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）
吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）是子厚币事吾左右以求誉也！
4.回答下面问题
（1）根据（甲）文的内容填空。
邹忌的劝谏很有艺术性。他由 ______想到治国理政之事，由_____ 想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。
（2）从（甲）（乙）两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读【甲】【乙】两篇选文
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
（选自《说苑·敬慎》）
【注释】①令尹：出过官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：慰问，吊唁。④不肖：不能干，没有贤德，这是孙叔敖谦虚的说法。⑤受吏民之垢：意即担任楚国的宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。⑦意益下：越发将自己看低。
1.解释下列句中加横线的词语。
（1）臣诚知不如徐公美 诚：
（2）臣之妻私臣 私：
（3）有一老父衣粗衣，冠白冠， 衣： 冠：
（4）门庭若市 门庭若市：
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）闻寡人之耳者，受下赏
（2）今齐地方千里，百二十城
（3）位已高而擅权者君恶之
3.作为进言者，甲文中的邹忌和乙文中的老父分别提出了什么建议？
4.诸葛亮在《出师表》中就国内政治问题向后主刘禅提出了如下建议“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”，诸葛亮的谏言方式和邹忌的谏言方式各有特色，请用简练的语言进行分析评价，
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
（一）阅读下面两段选文，回答小题。
【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
【乙】秦昭王闻孟尝君①贤，乃先使泾阳君②为质于齐，以求见孟尝君。孟尝君将入秦，宾客莫欲其行，谏，不听。苏代谓曰：“今旦代从外来，见木禺③人与土禺人相与语。木禺人曰：‘天雨，子将败矣。’土禺人曰：‘我生于土，败则归土。今天雨，流子而行④，未知所止息也。’今秦，虎狼之国也，而君欲往，如有不得还，君得无为土禺人所笑乎?”孟尝君乃止。
【注释】①孟尝君：齐国的王族，姓田名文。其父田婴，是齐威王的小儿子。②泾阳君：秦昭王的弟弟。③禺：通“偶”。④流子而行：把你冲走了。
1.解释下列加点词语。
（1）臣之妻私臣 （2）王之蔽甚矣
（3）木禺人与土禺人相与语 （4）君欲往
2.用现代汉语翻译选文中画线的句子。
（1）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。”
（2）君得无为土禺人所笑乎?
3.[甲]文中的邹忌和[乙]文中的苏代能成功进谏的原因是什么？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析