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在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科不同于其它学科特有的思维方式．已知H、C、O、Na四种元素的荷电荷数分别为1、6、8、11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求完成以下表格．
质子数为11的同种元素的原子和离子 化学符号 ________ ________ 对应物质的名称 ________ ________ 质子数为10的两种不同的分子 化学符号 ________ ________ 对应物质的名称 ________ ________ 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科不同于其他学科特有的思维方式．已知H、C、N、O、F、Na六种元素的核电荷数分别为l，6，7，8，9，11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．
（1）质子数为11的原子和离子 粒子的化学符号 ________ ________ 对应物质的名称 ________ ________ （2）质子数为10的两种不同的分子 粒子的化学符号 ________ ________ 对应物质的名称 ________ ________ 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2009•赤峰）在宏观物质、微粒结构和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他学科的思维方式．已知H、C、O、Na四种元素的核电荷数分别为1、6、8、11，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（元素符号、离子符号或化学式）等知识，用上述元素按要求填空：
（1）质子数为11的同种元素的原子和离子 粒子的化学符号 对应物质的名称 （2）质子数之和为10的
两种不同的分子粒子的化学符号 对应物质的名称 （3）一种酸和一种碱 粒子的化学符号 对应物质的名称 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他科学特有的思维方式．已知H、C、0、Na四种元素的核电荷数分别为1，6，8，1l，根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1），（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子的）一种物质的名称．
（1）质子数为ll的同种元素的原子和离子 粒子的化学符号 对应物质的名称 （2）质子数为10的两种不同的分子 粒子的化学符号 对应物质的名称 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、氖、钠、硫、氯五种元素的核电荷分别为1、10、11、16、17．试按下列要求，写出微观粒子的符号；由这种粒子构成的物质（或含有这种粒子的一种物质）的名称．（微观粒子和对应物质所涉及的元素限定在上述五种元素内）
须满足的条件 微观粒子的符号或对应物质的名称
（1）质子数为17的阴离子________；
（2）核电荷数为10的原子________；
（3）质子数为18的分子________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）．
需满足的条件 粒子的化学符号 对应的物质名称 （1）质子数为11的同种元素的原子和离子 （2）质子数均为10的两种不同的分子 （3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1，6，8，11，17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）．
（1）质子数为11的同种元素的原子和离子 粒子的化学符号 ________ ________ 对应物质的名称 ________ ________ （2）质子数之和为10的
两种不同的分子粒子的化学符号 ________ ________ 对应物质的名称 ________ ________ （3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子 粒子的化学符号 ________ ________ 对应物质的名称 ________ ________ 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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物质的构成与分类
（1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素，请按要求填写下表中的空白：
（2）分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从不同的角度对物质进行分类．请按要求完成下列问题：编号 组成物质的要求 物质的名称 物质的化学式 构成物质的粒子
（用化学符号表示）示例 一种气体单质 氧气 O2 O2 ① 常做导线的一种金属单质 ________ ________ ________ ② 由三种元素组成的
一种可溶性盐________ ________ ________ ③ 由三种元素组成的有机物，可作燃料 ________ ________ ________
I．下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请指出你的分类标准，并选出该物质，用化学式表示，说明选择的理由．
①火碱、食盐、熟石灰：
你的分类标准是________；选出的物质是________，
②硫酸、纯碱、二氧化碳：
你的分类标准是________；选出的物质是________，
II．以构成物质粒子的种类不同为分类标准，将水、镁、金刚石三种物质进行分类，其中不同类的物质是（用化学式表示）________，理由是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
（1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是 。
（2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是 。
A．其水溶液能与金属铁发生置换反应，得到金属钠
B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气
D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀
（3）从微观角度解释下列问题：
①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 ；
②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 。
（4）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图，请分析该图后填写：
①A点表示的物质类别是 。B点表示化合物的化学式为 。
②某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 ，它代表的点是 。（填“A、B、C、D、E”）
③写出由C点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式 。
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在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图，其中叙述正确的是（ ）
A. 该反应有2种生成物
B. 每个生成物分子由3个原子构成
C. 参加反应的各物质的分子个数比是2：1
D. 该反应是化合反应
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