在一种圆眼刚毛果蝇中存在某种致死现象,某科研小组将一对圆眼刚毛的雌、雄果蝇进行杂交,发现其子代的表现型及数目如下表所示,下列分析错误的是
A. 题述两对性状对应基因的遗传遵循基因自由组合定律
B. 在子代圆眼刚毛雌果蝇中纯合子占1/6
C. 在子代圆眼截毛雌果蝇中杂合子占1/2
D. 继续将子代中的圆眼截毛果蝇进行杂交,后代雌果蝇中纯合子占3/4
高三生物单选题困难题
在一种圆眼刚毛果蝇中存在某种致死现象,某科研小组将一对圆眼刚毛的雌、雄果蝇进行杂交,发现其子代的表现型及数目如下表所示,下列分析错误的是
A. 题述两对性状对应基因的遗传遵循基因自由组合定律
B. 在子代圆眼刚毛雌果蝇中纯合子占1/6
C. 在子代圆眼截毛雌果蝇中杂合子占1/2
D. 继续将子代中的圆眼截毛果蝇进行杂交,后代雌果蝇中纯合子占3/4
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果蝇的灰身和黑身(A、a)、刚毛和截毛(B、b)各为一对相对性状。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,得到的F1代表现型及其相对数量如下图:
(1)该科研小组进行了多次杂交实验,其主要目的是____。
(2)造成上述实验结果的原因可能是__________(填写相应基因型)的受精卵不能正常发育成活。
(3)上述实验中,F1代中黑身基因的基因频率为________ 。
(4)让F1代灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配,则F2代雌果蝇中黑身截毛果蝇所占的比例为 ___________。
(5)该科研小组用纯合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行杂交的实验,子代中出现了一只白眼雌果蝇。该小组欲用一次杂交实验来判断这只白眼雌果蝇出现的原因。
注:控制果蝇红眼(R)对白眼(r)的基因位于X染色体上,红眼对白眼为显性。研究发现,控制果蝇红眼、白眼的眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失;若果蝇两条性染色体上都无眼色基因, 则其无法存活。
①请你写出实验的基本思路。
_____________
②若不考虑环境条件改变导致的不遗传变异情况,请写出实验结果预测及分析。
____
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果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛(刚毛变短,称“截毛”)为两对相对性状,分别受基因A、a和D、d控制。科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如下图所示。请据图回答:
(1)若一只果蝇的性染色体组成是XYY,原因是亲代中果蝇减数第________次分裂的后期发生异常所致。
(2)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析,体色性状中的显性性状是________。体色和刚毛长短这两对性状中属于伴性遗传的是________。
(3)理论上子代中灰身刚毛雌果蝇的基因型有________种,理论上灰身刚毛雌果蝇与黑身刚毛雌果蝇的比例为________。
(4)该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为________或________的个体不能正常发育成活。若要进一步获得更明确的结论,可以选择其他类型中________雌果蝇和________雄果蝇的纯合体进行杂交实验(填写表现型,XDY和XdY视为纯合体)。
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果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛(刚毛变短,称“截毛”)为两对相对性状,分别受基因A、a和D、d控制。科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交实验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如上表所示。请据图回答:
灰身刚毛 | 灰身截毛 | 黑身刚毛 | 黑身截毛 | |
♂ | 3/15 | 3/15 | 1/15 | 1/15 |
♀ | 5/15 | 0 | 2/15 | 0 |
(1)对上述遗传现象进行分析,体色性状中的显性性状是 。体色和刚毛长短这两种性状中属于伴性遗传的是 。
(2)理论上子代中灰身刚毛雌果蝇的基因型有 种,灰身刚毛雌果蝇与黑身刚毛雌果蝇的比例为 。
(3)该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为 或 的个体不能正常发育成活。若要进一步获得更明确的结论,可以选择纯合灰身截毛雌果蝇和纯合灰身刚毛雄果蝇进行杂交实验(XDY和XdY视为纯合)。若后代雌:雄=1:1,则 的个体不能正常存活;若后代 ,则 的个体不能正常存活。
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(12分)果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛(刚毛变短,称“截毛”)为两对相对性状,分别受基因A、a和D、d控制。科研小组用一对表现型都是灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如下图所示。请据图回答:
(1)若一只果蝇的性染色体组成是XYY,原因是亲代中________果蝇减数第________次分裂的后期发生异常所致。
(2)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析,体色性状中的显性性状是________。体色和刚毛长短这两对性状中属于伴性遗传的是________。
(3)理论上子代中灰身刚毛雌果蝇的基因型有________种,灰身刚毛雌果蝇与黑身刚毛雌果蝇的比例为 ________。
(4)该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为________或________的个体不能正常发育成活。若要进一步获得更明确的结论,可以选择其他类型中________ 雌果蝇和________雄果蝇的纯合体进行杂交实验(填写表现型,XDY和XdY视为纯合体)。
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(11分)果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,得到的Fl代表现型及比例如下表:
(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中,_________________身是显牲性状,控制刚毛和截毛的等位基因位于__________________染色体上。
(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况,原因可能是基因型为______________的受精卵不能正常发育成活。
(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,可让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交,观察后代果蝇的表现型:若子代果蝇______________________________________,则是由于环境条件改变而导致;若子代果蝇______________________________________,则是由于发生基因突变而导致;若子代果蝇______________________________________,则是由于染色体片段缺失而导致。
②按照假说——演绎法的研究思想,接下来研究人员应_____________________。
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(11分)果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,得到的Fl代表现型及比例如下表:
(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中,_________________身是显牲性状,控制刚毛和截毛的等位基因位于__________________染色体上。
(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况,原因可能是基因型为______________的受精卵不能正常发育成活。
(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,可让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交,观察后代果蝇的表现型:若子代果蝇______________________________________,则是由于环境条件改变而导致;若子代果蝇______________________________________,则是由于发生基因突变而导致;若子代果蝇______________________________________,则是由于染色体片段缺失而导致。
②按照假说——演绎法的研究思想,接下来研究人员应____________________ _。
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果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,得到的Fl代表现型及比例如下表:
(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中,_________________身是显牲性状,控制刚毛和截毛的等位基因位于__________________染色体上。
(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况,原因可能是基因型为______________的受精卵不能正常发育成活。
(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。
①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,可让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交,观察后代果蝇的表现型:若子代果蝇______________________________________,则是由于环境条件改变而导致;若子代果蝇______________________________________,则是由于发生基因突变而导致;若子代果蝇______________________________________,则是由于染色体片段缺失而导致。
②按照假说——演绎法的研究思想,接下来研究人员应_____________________。
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果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料,两个科研小组用果蝇做相关遗传实验。
Ⅰ 甲科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如下图1所示(控制果蝇眼形的基因用A、a表示,控制果蝇翅形的基因用B、b表示)。回答下列问题:
(1)图1中果蝇的翅形性状和眼形性状中的隐性性状分别是_____________、_____________,子代(F)圆眼长翅雄蝇中杂合子的比例为_____________。子代(F)雌果蝇的性状表现与雄果蝇不同的原因可能是基因型为_____________个体致死。
Ⅱ 乙科研小组用两个纯合品系杂交如图2所示,已知果蝇眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因D、d和E、e控制,当个体同时含有显性基因D和E时,表现为紫色眼;当个体不含有D基因时,表现为白色眼;其它类型表现为红色眼。回答下列问题:
(2)亲本红眼雌蝇的基因型为_____________,F2中E基因频率为_____________。
(3)若F1中红色眼雄果蝇产生的一个精子中没有e基因,其原因可能是__________________(不考虑变异)或者____________________________________________________。
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果蝇是科研人员经常利用的遗传实验材料,其灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,F1的雄性表现型为灰身刚毛:灰身截毛:黑身刚毛:黑身截毛=3:3:1:1,雌性个体表现为灰身刚毛:灰身截毛:黑身刚毛:黑身截毛=3:0:1:0。分析回答下列问题:
(1)果蝇控制灰身和黑身的等位基因位于____________(填“常”或“X”)染色体上。
(2)F1果蝇中,截毛基因的基因频率为____________(用分数表示)。
(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为Xc);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,请简要写出实验方案的主要思路:____________。
实验现象与结论:
①若子代果蝇出现____________,则是环境条件改变导致的;
②若子代果蝇出现____________,则是染色体片段缺失导致的;
③若子代果蝇出现____________,则是基因突变导致的。
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