某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。 休息 与其他...

（8分）某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

（1）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。

（2）物种A与B属于________关系，物种C与A属于________关系。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是________。

（3）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有________

________。

（4）碳元素进入生态系统的生物群落主要是从________（生理过程）开始的。一段时期内，若进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，则说明该生态系统基本处于状态。

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某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

（1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的。

（2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有________。

（3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。

（4）物种C与A属于________关系。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_______________。假设种群A与种群B争夺食物的时间比例增加，说明种群A与种群B之间的________关系________（填“增强”或“减弱”）。

（5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且λ＝1．6，第三年该种群数量为________。该食物链中，物种A到物种C的能量传递效率为5%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是_______________。

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某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

（1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从　　　　　　　　　　　　　　　　　　 开始的。碳在该图中生物之间传递的形式是　　　　　　　　　 。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产,其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有　　　　　　　　　　 。

（3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息能够　　　　　　　　 。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且λ=1.6，第三年该种群数量为　　　　　　　　　　　　　 。

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某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

（1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________________开始的。碳在该表中生物之间传递的形式是__________。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产，其主要原因是 ______。

（2）组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有_______________。

（3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系________________。

（4）物种C与物种D能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息能够_________。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_________

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某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）：

（1）根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

（2）物种A、B之间的关系属于＿＿＿＿，物种C与物种A的关系属于＿＿＿＿。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外，还应有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿开始的，若研究发现一段时期内，进人该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，则说明该项生态系统基本处于＿＿＿＿＿＿状态。

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某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）：

休息  与其它物种关系     进食          其他活动

物种A   20%   15%追逐物种B     55%吃植物    10%

物种B   20%   25%被物种A追逐   45%吃植物    10%

物种C   75%                     15%吃物种A   10%

物种D   75%                     20%吃物种C   5%

（1）根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

（2）物种A、B之间的关系属于_____，物种C与物种A的关系属于________。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_______________。

（3）组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外，还应有_________。

（4）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从_____________开始的。

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1.   调查研究是进行科学探究的常用方法。某学校研究性学习小组为了研究生态系统结构和功能关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）进行观察和记录，结果如下表。

（1）组成一个典型的生态系统，除表中涉及的成分外，还应有________。画出该生态系统中可能的食物网________________。无机环境中的碳主要是通过________作用进入该食物网的。

（2）下图1是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图。图2中a～表示物种甲和物种丙在能量流动过程中不同去向能量的相对值。请据图回答相关问题：

①图1中的A表示物种甲同化的能量，则C、D表示的含义分别为________、________。

②若图2中c1=a2＋b2＋c2＋d2，则从物种甲到物种丙的能量传递效率为________    （用字母表示）。

（3）据观察发现近几年该地区的生物种类和数量显著减少。下表是科学家调查研究该地区哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例。

①根据这些数据绘制柱形图，横轴表示每类动物受威胁的各种原因，纵轴表示数值。

②根据两类动物生存受到威胁的原因，请提出你的保护建议（至少要答2点）。

______________________________________________________________________

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科学工作者在某地观察，记录了四种野生动物一天中的平均活动时间(h)如下表所示。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减，则短期内将发生的变化是(　　)

A．植物种子数量不确定   B．浣熊数量减少

C．大鼠数量增多         D．小鼠数量增加

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科学工作者在某地观察，记录了四种野生动物一天中平均活动时间（h）如下表。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减，则短期内将发生的变化是

A．植物种子数量变化不确定    　 B．浣熊数量减少

C．大鼠数量增多        　　　　　　 D．小鼠数量减少

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（6分）根据以下在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间表（活动时间以%表示），回答下列问题：

（1）此生态系统中有________条食物链，大鼠和小鼠是________关系。

（2）浣熊处于第________营养级。

（3）现在，假设北美郊猿成了当地居民们讨厌的动物。居民们开始毒杀北美郊猿，导致其种群数量显著减少，小鼠的种群数量将会________(填增大、不变或减小)。为什么？________

________。

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