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王家范在《中国历史通论》：传统中国在城市和市场两个领域的“赛跑”中最后却成了输家，它走的是一条歧路，没能朝通向“现代化”的目的地跑去。对材料中观点的理解最准确的是（ ）
A. 中国古代城市由北方的黄河中下游地区，逐渐向南方、向运河和沿海地区发展
B. 中国古代统治者重视城市的政治、军事职能导致古代城市难以发展成为现代化的城市
C. 中国古代实行抑商政策，明清又实行锁国政策
D. 中国古代商品经济和资本主义萌芽的发展缓慢
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王家范在《中国历史通论》：传统中国在城市和市场两个领域的“赛跑”中最后却成了输家，它走的是一条歧路，没能朝通向“现代化”的目的地跑去。对材料中观点的理解最准确的是（ ）
A. 中国古代城市由北方的黄河中下游地区，逐渐向南方、向运河和沿海地区发展
B. 中国古代统治者重视城市的政治、军事职能导致古代城市难以发展成为现代化的城市
C. 中国古代实行抑商政策，明清又实行锁国政策
D. 中国古代商品经济和资本主义萌芽的发展缓慢
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阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料二：传统中国在城市和市场两个领域的“赛跑”中最后却成了输家，它走的是一条歧路，没能朝通向“现代化”的目的地跑去。
——王家范《中国历史通论》
（1）比较图1、图2、图3，提取两项有关西汉至明朝商业城市发生变化的信息，并结合所学知识分析变化的原因。
（2）结合所学知识，谈谈你对材料二中观点的理解。
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（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 西汉商业城市分布图 图2 唐朝商业城市分布图 图3 明朝商业城市分布图
材料二 传统中国在城市和市场两个领域的“赛跑”中最后却成了输家，它走的是一条歧路，没能朝通向“现代化”的目的地跑去。
——王家范《中国历史通论》
（1）比较图1、图2、图3，提取两项有关西汉至明朝商业城市发生变化的信息，并结合所学知识分析变化的原因。（8分）
（2）结合所学知识，谈谈你对材料二中观点的理解。（4分）
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（25分）英国对现代世界的先导作用是无可否定的，现代社会的许多特征都从英国开始，是英国率先敲开了通向现代世界的大门。阅读材料，回答问题。
材料一 光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。……牛顿创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门， ……因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。
——《近现代英国发展史》
材料二 经济迅速增长，使英国进入了一个名副其实的富裕社会。可由于社会忽视了公平分配问题，多数人没有分享到应得的成果。在整个工业革命期间，有1/3左右的工人家庭始终处于贫困状态……在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层成员的平均寿命只有17岁……根据内务部每年公布的犯罪统计，仅在英格兰和威尔士，所发生的刑事犯罪数字为：1805年4605起，1842年达到31309起……工人意识到不公平的分配使他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪、并汇合成一场声势浩大的群众运动。
——钱乘旦、刘金源《寰球透视：现代化的迷途》
材料三 19世纪末20世纪初，英国在社会领域进行了多方面调整。如1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定“流汗行业”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法法案，对失去健康和生病者提供了保险，同时还保障工人及其家属的免费医疗。
材料四
（1）根据材料一，从政治、经济、科技三方面概括说明是英国率先“打开了现代世界的大门”。（6分）
（2）材料二反映了英国工业革命中存在着什么突出的社会问题？（4分）这些问题在欧洲思想领域和文学艺术领域有何反映？（4分）
（3）据材料三，概括指出19世纪末20世纪初英国在社会领域进行调整的主要途径。（2分）结合所学知识，指出这些调整对英国社会发展所产生的有利影响。（3分）
（4）1945年7月，艾德礼取代丘吉尔出任英国首相，依据材料四指出艾德礼大选获胜的原因。（2分）
（5）上述材料对当前我国构建社会主义和谐社会有何启示？（4分）
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在中华文明演进的不同历史时期，长江两岸产生了许多城市。明清以来，不同政权所建立的都城（北京是原有的首都）也多在长江沿岸，这些城市在政治、经济、军事、文化等领域，在中国的现代化进程中扮演了重要的角色。下列选项中表述错误的是
A. 辛亥革命起事在武昌、建都在南京
B. 19世纪80年代重庆正式开埠通商
C. 19世纪40年代上海出现西式建筑
D. 沿江城市成为接受欧风美雨的先驱
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罗荣渠先生认为，由于历史文化传统太深厚，中国的近代化是一种保守的应变性改革，包括思想文化领域内的变革，只能在传统的框架中进行。下列主张不符合此观点的是：
A．器则取诸西国，道则备自当躬
B．将取欧美之民主以为模范，同时仍取数千年旧有文化而融贯之
C．变夷之议，始于言技，继之以言政，益之以言教，而君臣父子夫妇之纲，荡然尽矣
D．若夫泰西立国之有本末，重学校，讲保民、养民、教民之道，（设）议院以通下情，君不甚贵，民不甚贱，皆与吾经义相合
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（28分）二战后，“现代化研究”在西方产生。学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，回答问题。
材料：以现代化为主题的体系下，世界近现代史分为以下五个阶段：14～15世纪，现代化的准备或酝酿阶段；16～18世纪，现代化的启动阶段，即现代化过程在西方国家发起；18世纪晚期以后，现代化在西方国家的成熟与发展阶段；19世纪，现代化的全球扩张阶段；20世纪中叶以后，现代社会出现新的转型迹象。
——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系》
（1）指出16～18世纪，英国现代化启动的具体表现。（6分）
（2）20世纪20～30年代，苏联走出了一条不同于西方的现代化道路。概括其在经济领域的主要特点，分析其对20世纪50年代中国经济建设的影响。（10分）
（3）20世纪中叶以来，西方资本主义国家出现了新的变化，分析新变化出现的原因。（6分）
（4）20世纪80年代，我国史学界掀起“现代化研究”的高潮，指出其历史背景。（6分）
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（12分）二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，并回答问题。
材料 按照钱乘旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。第一阶段：现代化的准备阶段（14—15世纪），这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解； 第二阶段：现代化的起动阶段（16—18世纪），即现代化过程在西方国家发起，一个 “现代”世界出现了；第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪），在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；第四阶段：现代化的全球扩张阶段（19世纪中期后），世界在破坏和重建中进步着；第五阶段：现代社会的新转型阶段（二战后），从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。
——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近代史新的学科体系》
请以一个国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。
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二战后，“现代化研究”在西方产生，学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，并回答问题。
材料 按照钱乘旦先生的划分，现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。第一阶段：现代化的准备阶段（14—15世纪），这个阶段起源于中世纪晚期，农业文明不断瓦解； 第二阶段：现代化的起动阶段（16—18世纪），即现代化过程在西方国家发起，一个 “现代”世界出现了；第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪），在这个阶段中，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会；第四阶段：现代化的全球扩张阶段（19世纪中期后），世界在破坏和重建中进步着；第五阶段：现代社会的新转型阶段（二战后），从二战结束起，一个“后现代”社会正在形成。
——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近代史新的学科体系》
请以一个国家为例，概述该国在上述其中一个阶段的现代化之路。
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