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“1、2、3、4……”这些文明常用的数字，其发明者和传播者分别是
A．中国人、阿拉伯人
B．印度人、埃及人
C．阿拉伯人、波斯人
D．印度人、阿拉伯人
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“1、2、3、4……”这些常用的数字,其发明者和传播者分别是( )
A. 中国人、阿拉伯人 B.
印度人、埃及人 C. 阿拉伯人、波斯人 D. 印度人、阿拉伯人九年级历史选择题简单题查看答案及解析
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“1、2、3、4……”这些常用的数字,其发明者和传播者分别是( )
A．中国人、阿拉伯人 B.印度人、埃及人
C.阿拉伯人、波斯人 D.印度人、阿拉伯人
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“1、2、3、4……”这些常用的数字,其发明者和传播者分别是( )
A. 中国人、阿拉伯人 B.
印度人、埃及人 C. 阿拉伯人、波斯人 D. 印度人、阿拉伯人九年级历史选择题简单题查看答案及解析
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“1、2、3、4……”这些常用的数字,其发明者和传播者分别是
A．中国人、阿拉伯人
B．印度人、埃及人
C．阿拉伯人、波斯人
D．印度人、阿拉伯人
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“1、2、3、4……”这些数学中常用的数字，其发明者和传播者分别是（ ）
A.中国人、阿拉伯人 B.古印度人、埃及人
C.阿拉伯人、波斯人 D.古印度人、阿拉伯人
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“1、2、3、4……”这些我们学习和生活中常用的数字的发明者和传播者分别是（ ）
A. 中国人、阿拉伯人 B. 印度人、埃及人 C. 阿拉伯人、波斯人 D. 印度人、阿拉伯人
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“1、2、3、4……”这些我们学习和生活中常用的数字的发明者和传播者分别是（ ）
A. 中国人、阿拉伯人 B. 印度人、埃及人 C. 阿拉伯人、波斯人 D. 印度人、阿拉伯人
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“0,1,2,3，……9”这十个数字符号，在现实生活中被广泛应用，其发明者和传播者分别是 （ ）
A. 中国人、印度人 B. 印度人、埃及人
C. 阿拉伯人、波斯人 D. 印度人、阿拉伯人
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文明在不断碰撞中得到传播发展，成为人类共同的财富。发明和传播“O、l、2、3、4、5、6、7、8、9”这些阿拉伯数字的人分别是( )
A.阿拉伯人和古埃及人 B.古阿拉伯人和波斯人
C.古印度人和阿拉伯人 D.古希腊人和古印度人
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印度人、埃及人 C. 阿拉伯人、波斯人 D. 印度人、阿拉伯人